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Power reticula 2013
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Power reticula 2013

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  • 1. Universidad Abierta Interamericana Facultad Ciencias de la Comunicación Lic. Diseño Gráfico 2º año Tipografía I UNIDAD 6: “La Dimensión Espacial, y la Articulación Tipográfica” Elementos básicos de la composición La grilla constructiva Articulación entre partes: Disposición. Relación texto-imagen. Jerarquías visuales.
  • 2. SIGLO XV  Es posible considerar la página como un plano. Según la manera de ocuparlo y los elementos utilizados, será el resultado obtenido.  Los elementos son texto, imagen y espaciados que definen proporciones, equilibrios con los blancos, subconjuntos, etc.  Las elecciones en la compaginación varían según: Los hábitos  Los factores ópticos impuestos por factores socio-culturales y los distintos géneros literarios. Así como también el soporte, color tipográfico, etc. Los factores estéticos de moda. SIGLO XVI SIGLO XVII SIGLO XVIII SIGLO XIX SIGLO XX
  • 3. Dentro de lo que es la compaginación tradicional moderna que existen 2 influencias muy importantes a saber:  “Americana o publicitaria”: Pone de relieve leyes del efecto y da prioridad a los contrastes.  “Suiza”: se reduce idealmente la tipografía a un único tipo (preferentemente de palo seco) y a un único cuerpo. Da prioridad a los blancos que cumplen la función de aislar los distintos elementos. ESCUELAAMERICANA ESCUELA SUIZA
  • 4.  ESPACIO DE LA HOJA: Espacio de la hoja desplegada cualquiera sea su tamaño, desde el membrete hasta el pie. Su lectura es global y su tipografía visible. Hay un predominio sobre lo legible.  ESPACIO CODICE: Espacio del libro de hojas desplegadas. El pliego es determinante en la compaginación pues marca la diferencia entre la página de la derecha y la de la izquierda. La hoja doblada forma un “cuadernillo” y la unión de estos hace un libro o revista o periódico (cuadernillo de tipo no cocido). Otras formas de desplegado pueden ser en 3 partes ( tríptico), la solapa de un libro (en cinco partes).  ESPACIO ROLLO: Es el más antiguo. Es el de los egipcios, hebraicos, chinos y japoneses. Tradicionalmente, el texto enrollado está en columnas verticales. Con un criterio más o menos similar, en las pantallas de PC, el texto corre automáticamente de página en página.
  • 5. SEGÚN EL EMISOR (TIPÓGRAFO O DISEÑADOR): se diferencian según el medio de producción de los trabajos de imprenta: Tipografía de Obra: corresponde a textos y lecturas diferentes. Pueden ser : Continua o lineal (ej: novelas clásicas) Discontinua o fragmentaria (ej: diccionarios, guías, etc.) Tipografía de Prensa: corresponde a los textos de lectura discontinua (periódicos y revistas). Tipografía de Trabajos Menudos: Corresponde a textos breves impresos sobre formatos distintos (ej: invitaciones, membretes de tarjetas, carteles). SEGÚN EL LECTOR: Desde el punto de vista del lector existen 2 lecturas: Tipolectura: Corresponde a una lectura analítica (ej: libro). Aquí se da en 1ª lugar la percepción global de una forma. En esta mirada global la forma tipográfica y la literaria están en completa interacción. Esta tipolectura puede ser:  Continua: De textos lineales (lectura homogénea). (Ej: libro, aún en casos de presentar conversaciones con guiones, itálicas, etc.)  Discontinua: Lectura parcelada que apela a contrastes y se entra en ella a través de un sistema a repetición que permita encontrar siempre en un mismo lugar un tema. (ej: titulares de periódicos, los copetes, pies de fotografías, etc.) Tipovisión: Es una visión global (ej: publicidad). Corresponde a una concepción “gestáltica”. Aquí se busca 1ª el impacto visual.
  • 6.  Tipografía de Obra SEGÚN EL EMISOR  Tipografía de Prensa  Tipografía de Trabajos Menudos  Tipolectura SEGÚN EL LECTOR Continua  Tipovisión Dicontinua
  • 7. Lectura lineal Lectura fragmentada TIPOLECTURA TIPOVISIÓN
  • 8. Texto Los elementos que participan del contenido son básicamente: Texto (tipografía) Imagen (fotografía, ilustración, etc.) Campo visual (formato de la página) Estas tres unidades no pueden funcionar independientemente, sino relacionándose unas con otras, logrando así infinitas posibilidades en los resultados. Imagen Campo visual
  • 9.  Las variables se refieren a las coordenadas del plano (alto y ancho del rectángulo de trabajo)  La página o el rollo (papel o pantalla) permiten distintos tipos de implantación de textos respecto a los límites del plano.  Las implantaciones de texto en un plano están determinados por la estructura pero también por las estrategias de comunicación en relación al sentido y tipología de la pieza de comunicación visual.  Otro factor a tener en cuenta es el orden de sucesión de mensajes (variable de movimiento) lo cual se advierte claramente en los casos que presentan sucesivos plegados (o articulación de los planos) o de los desenrollados del rollo. Existen tres tipos de implantaciones: Puntual: La noción de impacto visual está relacionada con la puntuación (foco). Existe también la puntuación del blanco o ausencia (vacío). La implantación puntual es la unidad de la tipovisión. Lineal: La línea es la unidad de la tipolectura. Aquí la compaginación es la de la longitud total de la línea tipográfica . Zonal: Se refiere a superficies. Es la implantación del bloque tipográfico. Puntual Lineal Zonal
  • 10.  La palabra (+ interpalabra e interletrado): Combinación de letras. En la armonía de la composición de las palabras intervienen, las características visuales de las letras usadas, la manera de alinearlas, la distancia entre letra, las combinaciones de unas letras con otras y las familias tipográficas entre si.  La línea (+interlineado e interpalabra): Formada por una sucesión de palabras separadas por un espacio que debe guardar una coherencia óptica para facilitar la lectura.  El filete: Subraya ciertas palabras o grupos de palabras, enmarca ciertos pasajes del texto para separarlos y destacarlos del resto. Según el espesor de los filetes pueden también cumplir la función de separar las distintas propuestas, tanto en cuadros como en columnas o párrafos.  La columna: Consiste en un número de líneas de determinado largo. El ancho de la columna podrá ser un dato previo, o calcular el ancho más conveniente para un cuerpo tipográfico a usar ya predeterminado. Pueden ser justificadas en ambos márgenes, marginadas a un lado, o centradas sobre un eje vertical.
  • 11.  Son las relaciones entre medidas. Algunos ejemplos de leyes de proporción ya establecidas son:  La regla de oro: establece la relación 1 a 1,618 (5/8 aprox.) simplificable a 2/3 para facilitar cálculo.  Sistema Modulor: creado en el siglo XX por Le Corbusier, basado en el cuerpo humano.  Secuencias progresivas: 1-2-3-4 / 1-2-4-8-16-32  Traslaciones sobre diagonales: el trazado de diagonales tiene dos funciones. La primera es para trasladar una serie de proporciones en forma armónica. La 2ª es para determinar relaciones entre páginas enfrentadas.  Estas proporciones, valen para soporte, texto y relaciones. Se aplican en:  Entre medidas de superficie (dimensiones del papel)  Entre superficie impresa y no impresa (márgenes)  Entre textos (títulos y textos)  Entre texto e imagen  Entre las medidas de los cuerpos tipográficos (2 o más cuerpos)  Entre las distintas fuerzas o colores de la letra.
  • 12.  La superficie a ser impresa se llama “caja o área tipográfica”.  Ayuda a medir, construir, diseñar, ubicar y formar, para dar una forma coherente y equilibrada a la composición dando orden donde hay caos, ayudando al diseñador y al lector.  Actúa como elemento básico constante, aunque varíen las disposición de los elementos.  Contribuye con el diseñador a estructurar correctamente la información, dando claridad al diseño y entendimiento.  La unidad de medida de la grilla, deberá ser la misma que con la que se mide el cuerpo tipográfico.  La medida de división vertical más pequeña corresponde a la distancia entre una línea y otra.  Colabora para dirigir al lector en el orden que el diseñador decide previamente.  Finalidad: Comunicación – Legibilidad - Organización  Características: Economía – Funcionales - Estéticas SISTEMA DE ORDENAMIENTO Se utiliza para la composición de una pieza editorial, consiste en dividir la el pliego editorial vertical y horizontalmente, definiendo áreas como márgenes, mancha (o caja), calles, columnas.
  • 13.  LA PÁGINA: Es importante conocer el tamaño de la pagina que se va a usar, La cual debe ser coherente con el pliego a utilizar, para evitar desperdicios.  LOS MÁRGENES. Se dividen en: Margen superior o cabecera - Margen inferior o pie - Margen de lomo - Margen de corte o de falda  La elección de los márgenes es muy importante ya que es el encuadre donde se ubicara la mancha editorial (textos + imagen).  Los márgenes tienen relación con la calidad de la pieza: Las piezas editoriales que definen márgenes ajustados, en general son de bajo costo, a su vez presentan espaciados escasos y papel de baja calidad. Por otra parte, las publicaciones de calidad, definen márgenes amplios que dan comodidad al lector (para apoyar los dedos).  En el caso de libros, los márgenes de lomo deben definirse contemplando una apertura cómoda.
  • 14.  LEGIBILIDAD: La colocación del texto e imagen en la página, debe presentar fundamentalmente comodidad en la legibilidad para el lector. El grado óptimo de legibilidad se da cuando el contraste entre tipografía y fondo es máximo. Una vez determinada la familia tipográfica a utilizar para el texto y sus variables, se buscará el interletraje que mejor se adapte a la lectura; teniendo en cuenta que la cantidad de palabras promedio es entre 7 y 10.  IMAGEN: Puede ser fotografía o ilustración. Puede abarcar, por ejemplo, toda la superficie de la página hasta el corte, tener un encuadre en relación con el texto, estar con algunos de sus lados al corte, etc.  CAJA: El sector impreso en las páginas estará determinado por un límite virtual llamado caja, que dará lugar a cuatro márgenes (superior, inferior, izquierdo y derecho). El margen respecto al lomo debe considerar el tipo de encuadernación. Los márgenes superior e inferior, deben permitir la ubicación del encabezado, pie de página y folio.  CAPITULARES: Son las letras que se utilizan para iniciar un texto que ocupan varias líneas, se utiliza solo el primer carácter. Se aconseja que su uso acompañe al menos 5 líneas.  TEXTOS: En composiciones editoriales se utilizarán pocas tipografías pudiéndose combinar palo seco y serif para marcar diferencias. Para textos largos como libros se recomienda utilizar fuentes con serif.
  • 15.  En general hay que considerar que en tramas sencillas la información empieza en la parte superior izquierda de las unidades.  Al pensar la cuadrícula, hay que planificarla contemplando la doble página, ya que la visión y la lectura se da de este modo.  Las imágenes pueden ocupar todo el espacio de una unidad, o más de una.  En casos más complejos las unidades pueden ser diferentes, en estos casos pude atribuirse la unidad menor para leyendas que acompañan a las imágenes.  A pesar de que una retícula tienen alineaciones horizontales y verticales más o menos sencillas, la misma puede ser realmente flexible.
  • 16.  Con la retícula, el campo visual dentro de la caja tipográfica puede subdividirse en campos o espacios más reducidos a modo de reja.  Los campos o espacios pueden tener las mismas dimensiones o no.  La altura de los campos corresponde a un número determinado de líneas de texto; su ancho estará determinado según el cuerpo de la tipografía.  Las dimensiones de altura y ancho se indican con una misma medida tipográfica.  Los campos se separan uno de otro por un espacio intermedio, con el objeto de que las imágenes no se toquen y que se conserve la legibilidad.  La distancia vertical entre los campos es de una, dos o más líneas; la distancia horizontal está en función del tamaño de los tipos de letra y de las ilustraciones.  El número de unidades dentro de la retícula dependerá de la complejidad del material a trabajar. Cuanto más contenidos involucrados, más versátil tendrá que ser la cuadrícula. Una retícula sencilla tendrá divisiones iguales, por ej. Tres horizontales y tres verticales:

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