Barreras a la Comunicación Eficaz<br />Filtrado<br />Emociones<br />Sobrecarga de información<br />Defensa<br />Lenguaje<b...
¿Para qué nos sirve la semiótica?<br />Descubrir diferencias semánticas del mensaje.<br />Dar una doble lectura del mensaj...
Motivar con semiología, necesita;<br />Qué signifique lo mismo para todos.<br />Logre un vinculo entre la acción que se bu...
Que “signifique” lo mismo para todos.<br />Arquetipo<br />Estereotipo<br />Imágenes innatas y comunes (abstracciones) a to...
El color como arquetipo<br />
Cree una idea más allá de las letras.<br />El mensaje subliminal<br />Son mensajes que incluyen imágenes o sonidos no inme...
Logre un vinculo entre la acción que se busca y los motivadores del personal.<br /><ul><li>Estimulo-respuesta.
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  1. 1.
  2. 2. Barreras a la Comunicación Eficaz<br />Filtrado<br />Emociones<br />Sobrecarga de información<br />Defensa<br />Lenguaje<br />Cultura organizacional<br />Cultura Nacional<br />
  3. 3. ¿Para qué nos sirve la semiótica?<br />Descubrir diferencias semánticas del mensaje.<br />Dar una doble lectura del mensaje.<br />Enfatizar en el eje del mensaje.<br />Apelar al inconsciente. <br />
  4. 4. Motivar con semiología, necesita;<br />Qué signifique lo mismo para todos.<br />Logre un vinculo entre la acción que se busca y los motivadores del personal.<br />Cree una idea más allá de las letras.<br />
  5. 5. Que “signifique” lo mismo para todos.<br />Arquetipo<br />Estereotipo<br />Imágenes innatas y comunes (abstracciones) a todos los individuos que se transmiten de generación en generación.<br />Es la perpetuación de una imagen simplista de la categoría de una persona, una institución o una cultura.<br />Prejuicio.<br />Valores sociales.<br />
  6. 6. El color como arquetipo<br />
  7. 7. Cree una idea más allá de las letras.<br />El mensaje subliminal<br />Son mensajes que incluyen imágenes o sonidos no inmediatamente visibles o audibles en condiciones normales de atención.<br />
  8. 8. Logre un vinculo entre la acción que se busca y los motivadores del personal.<br /><ul><li>Estimulo-respuesta.
  9. 9. Hábitos y reforzamiento.
  10. 10. Deseo de concluir acciones. </li>

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