SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
CIERRE PAG #34-35
1. ¿Qué procesos hemos revisado en esta lección?
Considerar prioridades.
Planificación.
Decisión.
Definir objetivos.
2. ¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas que hemos
estudiado?
Considerar extremos.
Considerar variables.
Considerar consecuencias.
Considerar alternativas.
Considerar puntos de vista.
3. ¿ Cuáles son los cinco procesos de contradicción de ideas que hemos
estudiado
Establecer reglas.
Definir objetivos.
Planificación.
Decisión
Definir prioridades.
4. ¿Qué utilidad tienen en la práctica los procesos de pensamiento
estudiados hasta ahora?
Que nos ayudan a considerar varias cosas a la vez con el fin de ver las
consecuencias que pueden pasar durante algún proceso.
5. Entre pensar por pensar, sin un plan establecido, y pensar
organizadamente para lograr un propósito claro y definido, ¿Qué
diferencia existen?
Que pensar por pensar las cosas pueden salir mal por no hacer una
planificación previa, en cambio al hacer algo organizadamente vamos a
tener un propósito claro al respecto de algo.
6. ¿Crees que las lecciones estudiadas te han ayudado a pensar mejor?
¿Por qué?
Sí, porque aprendí a planificar las cosas con el objetivo de hacer mejor
las cosas.

More Related Content

Similar to Cierre pag #34 35

Cierre del proceso de expansión y contracción de ideas
Cierre del proceso de expansión y contracción de ideasCierre del proceso de expansión y contracción de ideas
Cierre del proceso de expansión y contracción de ideas
darkar15
 
Deber del desarrollo del pensamiento
Deber del desarrollo del pensamientoDeber del desarrollo del pensamiento
Deber del desarrollo del pensamiento
Jorge Luis Cevallos
 
Procesos de expansión y contracción de ideas
Procesos de expansión y contracción de ideas Procesos de expansión y contracción de ideas
Procesos de expansión y contracción de ideas
Mizheliita Ramirez
 
Trabajo autonomo cesar arroyo todo
Trabajo autonomo cesar arroyo todoTrabajo autonomo cesar arroyo todo
Trabajo autonomo cesar arroyo todo
Cesar Leandro
 
Gestion de los aprendizajes y la practica pedagogica ccesa007
Gestion de los aprendizajes y la practica pedagogica  ccesa007Gestion de los aprendizajes y la practica pedagogica  ccesa007
Gestion de los aprendizajes y la practica pedagogica ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Trabajo autonomo cesar arroyo
Trabajo autonomo cesar arroyoTrabajo autonomo cesar arroyo
Trabajo autonomo cesar arroyo
Cesar Leandro
 

Similar to Cierre pag #34 35 (20)

Cierre del proceso de expansión y contracción de ideas
Cierre del proceso de expansión y contracción de ideasCierre del proceso de expansión y contracción de ideas
Cierre del proceso de expansión y contracción de ideas
 
Documento
DocumentoDocumento
Documento
 
Materia de hdp
Materia de hdpMateria de hdp
Materia de hdp
 
Lección 2
Lección 2Lección 2
Lección 2
 
Desarrollo del Pensamiento
Desarrollo del PensamientoDesarrollo del Pensamiento
Desarrollo del Pensamiento
 
Deber del desarrollo del pensamiento
Deber del desarrollo del pensamientoDeber del desarrollo del pensamiento
Deber del desarrollo del pensamiento
 
Procesos de expansión y contracción de ideas
Procesos de expansión y contracción de ideas Procesos de expansión y contracción de ideas
Procesos de expansión y contracción de ideas
 
Cierre
CierreCierre
Cierre
 
Materia de hdp
Materia de hdpMateria de hdp
Materia de hdp
 
Gestión del tiempo
Gestión del tiempoGestión del tiempo
Gestión del tiempo
 
Cierre n1
Cierre n1Cierre n1
Cierre n1
 
Cierre n1
Cierre n1Cierre n1
Cierre n1
 
Trabajo autonomo cesar arroyo todo
Trabajo autonomo cesar arroyo todoTrabajo autonomo cesar arroyo todo
Trabajo autonomo cesar arroyo todo
 
Gestion de los aprendizajes y la practica pedagogica ccesa007
Gestion de los aprendizajes y la practica pedagogica  ccesa007Gestion de los aprendizajes y la practica pedagogica  ccesa007
Gestion de los aprendizajes y la practica pedagogica ccesa007
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Trabajo autonomo cesar arroyo
Trabajo autonomo cesar arroyoTrabajo autonomo cesar arroyo
Trabajo autonomo cesar arroyo
 
2015 metacognición
2015  metacognición2015  metacognición
2015 metacognición
 
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
Procesar la informacion recomendaciones el tema de investigacion sep 5
 
Resumen 2
Resumen 2Resumen 2
Resumen 2
 
Cierre
CierreCierre
Cierre
 

More from DGEC (20)

Reflexion educación superior
Reflexion educación superiorReflexion educación superior
Reflexion educación superior
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexión
 
Biografía
BiografíaBiografía
Biografía
 
La transicion ecuatoriana hacia el buen vivir
La transicion ecuatoriana hacia el buen vivirLa transicion ecuatoriana hacia el buen vivir
La transicion ecuatoriana hacia el buen vivir
 
Ingenieria mecánica
Ingenieria mecánicaIngenieria mecánica
Ingenieria mecánica
 
Hacia una sociedad del conociemiento
Hacia una sociedad del conociemientoHacia una sociedad del conociemiento
Hacia una sociedad del conociemiento
 
Cierre pag #95
Cierre pag #95Cierre pag #95
Cierre pag #95
 
Cierre pag #86
Cierre pag #86Cierre pag #86
Cierre pag #86
 
Cambios y secuencias
Cambios y secuenciasCambios y secuencias
Cambios y secuencias
 
Clasificación
ClasificaciónClasificación
Clasificación
 
Relación
RelaciónRelación
Relación
 
Comparación
ComparaciónComparación
Comparación
 
Descripción
DescripciónDescripción
Descripción
 
La mentira original
La mentira originalLa mentira original
La mentira original
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Ciudadania proyecto de vida y buen vivir
Ciudadania proyecto de vida y buen vivirCiudadania proyecto de vida y buen vivir
Ciudadania proyecto de vida y buen vivir
 
Deber
DeberDeber
Deber
 
Ensayos
EnsayosEnsayos
Ensayos
 
Ciudadania proyecto de vida y buen vivir
Ciudadania proyecto de vida y buen vivirCiudadania proyecto de vida y buen vivir
Ciudadania proyecto de vida y buen vivir
 
Cierre pag #75
Cierre pag #75Cierre pag #75
Cierre pag #75
 

Recently uploaded

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Recently uploaded (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Cierre pag #34 35

  • 1. CIERRE PAG #34-35 1. ¿Qué procesos hemos revisado en esta lección? Considerar prioridades. Planificación. Decisión. Definir objetivos. 2. ¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas que hemos estudiado? Considerar extremos. Considerar variables. Considerar consecuencias. Considerar alternativas. Considerar puntos de vista. 3. ¿ Cuáles son los cinco procesos de contradicción de ideas que hemos estudiado Establecer reglas. Definir objetivos. Planificación. Decisión Definir prioridades. 4. ¿Qué utilidad tienen en la práctica los procesos de pensamiento estudiados hasta ahora? Que nos ayudan a considerar varias cosas a la vez con el fin de ver las consecuencias que pueden pasar durante algún proceso.
  • 2. 5. Entre pensar por pensar, sin un plan establecido, y pensar organizadamente para lograr un propósito claro y definido, ¿Qué diferencia existen? Que pensar por pensar las cosas pueden salir mal por no hacer una planificación previa, en cambio al hacer algo organizadamente vamos a tener un propósito claro al respecto de algo. 6. ¿Crees que las lecciones estudiadas te han ayudado a pensar mejor? ¿Por qué? Sí, porque aprendí a planificar las cosas con el objetivo de hacer mejor las cosas.