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Aprendizaje Autorregulado

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Estas diapositivas explican en que consiste el aprendizaje autorregulado y como podemos aplicarlo para lograr aprendizajes duraderos.

Estas diapositivas explican en que consiste el aprendizaje autorregulado y como podemos aplicarlo para lograr aprendizajes duraderos.

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  • 1. APRENDIZAJE AUTORREGULADO   Visite el blog: http://opinionenaccion.blogspot.com Lic. Dennis Raúl MUCHA MONTOYA dermum
  • 2.
    • Fundamentar:
    • ¿Qué es el Aprendizaje Autorregulado?
    • ¿Qué condiciones se tienen que cumplir para: Mantenerlo, Facilitarlo y Transferirlo?
    OBJETIVO dermum
  • 3. Aprendizaje Autorregulado; s egún Glaser (1990)
    • AUTOINSTRUCCIÓN
    EFICACIA AUTOESFUERZO AUTOCONTROL ÁMBITOS DIVERSOS COMPORTAMIENTO HUMANO APRENDIZAJE ACADÉMICO en de trasladados al APRENDIZAJE AUTORREGULADO dermum
  • 4. DEFINICIÓN GENÉRICA DE AUTOAPRENDIZAJE AUTOAPRENDIZAJE MOTIVACIONAL PROCESO DE APRENDIZAJE PARTICIPACIÓN ACTIVA APRENDICES TIPO DE APRENDIZAJE AUTOESTIMA CONTROL DEL PROCESO CONDUCTUAL METACOGNITIVA RETROALIMENTACIÓN INFORMATIVA existiendo de forma en el tienen donde los es un dermum
  • 5. BANDURA Y LA EXPECTATIVA DE AUTOEFICACIA (1991) SUJETO EXPECTATIVAS ÉXITO TAREA MOTIVACIÓN AUMENTADA MEJORA R RESULTADOS AUTOMOTIVACIÓN tiene de realizar con una se logra dermum
  • 6. TEORÍA SOCIO-COGNITIVA, SEGÚN BANDURA: TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL INTERDEPENDENCIA FACTORES PERSONALES CONDUCTUALES AMBIENTALES FUNCIONAMIENTO HUMANO basado en la de los que son EXPLICAN y el dermum
  • 7. TEORÍA SOCIO-CULTURALISTA, SEGÚN LEV VIGOTSKY: AUTOAPRENDIZAJE TRIBUTARI O TEORÍA DEL HABLA INTERNA INTERNALIZA FUENTE CONOCIMIENTO AUTOCONTROL PRODUCTO INTERACCIONES SOCIALES NIÑOS ADULTOS es de la se que es la por el de las entre del dermum
  • 8. TEORÍA CONSTRUCTIVISTA- COGNITIVA INSPIRADA EN BARTLETT(1932)Y PIAGET(1924) ESQUEMA COGNITIVO BASE APRENDIZAJE HUMANO RASGOS DEFINIDOS ESTRUCTURA COHERENTE CONSTRUCCIÓN ACTIVA CONSTRUIR PARTICIPACIÓN ACTIVA EXPLICAR FENÓMENO SUJETOS REPRODUCIR tiene que son es es la por parte de los permiten el del es la del dermum
  • 9. APRENDIZAJE PREASOCIATIVO APRENDIZAJE ASOCIATIVO AMPLIA GAMA DE APRENDIZAJES APRENDIZAJE AUTORREGULADO BAJO CONTROL DEL AMBIENTE COMPLEJIDAD Y EFICACIA ADAPTATIVA PARTICIPACIÓN DEL SUJETO - + DESARROLLO EVOLUTIVO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE dermum
  • 10. CONCLUSIÓN: Frente a un nuevo conocimiento; APRENDER A APRENDER CAPACIDAD SUJETO RASGOS ESCENCIALES AUTOCONCIENCIA AUTOCONTROL SELECCIONAR APLICAR CONTROLAR ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE AUTOAPRENDIZAJE (AUTOMOTIVACIÓN) METACOGNICIÓN APRENDIZAJE AUTORREGULADO es la que tiene cada de una tiene que son al que llamamos dermum
  • 11.
    • MUCHAS GRACIAS………….
    • Visite el blog:
    • http://opinionenaccion.blogspot.com