• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
1 pendahuluan
 

1 pendahuluan

on

  • 356 views

 

Statistics

Views

Total Views
356
Views on SlideShare
356
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
13
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    1 pendahuluan 1 pendahuluan Document Transcript

    • KEMENTERIAN AGAMA MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA MEUNAFA TERAKREDITASI : C MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP ) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 MTs SWASTA MEUNAFA Jalan Teuku Hamzah Desa Meunafa Kecamatan Salang Kabupaten simeulue E-Mail : mts-meunafa@yahoo.com I
    • KEMENTERIAN AGAMA MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA MEUNAFA TERAKREDITASI : C Jalan Teuku Hamzah Desa Meunafa Kecamatan Salang Kabupaten Simeulue E-Mail : mts-meunafa@yahoo.com PENETAPAN Nomor : MTs.01.13.04/PP.00.5/ 64 /2013 Setelah mempertimbangkan masukan Komite Madrasah, beserta dewan guru, Tim Penyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MTs Swasta Meunafa Tahun Pelajaran 2013/2014 menetapkan KTSP ini berlaku mulai tanggal 09 Juli 2013. Pada akhir Tahun Pelajaran nanti akan diadakan evaluasi dan/atau peninjauan ulang terhadap hasil KTSP ini guna sebagai dasar dalam melakukan penyusunan serta penetapan KTSP untuk Tahun Pelajaran berikutnya. Ditetapkan di : Meunafa Pada Tanggal : 01 September 2013. Mengetahui : Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah JALIMUDIN ALI HASMI NIP. 19700607 199803 1 001 Mengetahui, Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Simeulue DRA. Hj. MIRATI, AM NIP. 19590425 199103 2 001 II
    • KEMENTERIAN AGAMA MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA MEUNAFA TERAKREDITASI : C Jalan Teuku Hamzah Desa Meunafa Kecamatan Salang Kabupaten Simeulue E-Mail : mts-meunafa@yahoo.com KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT serta teriring shalawat dan salam ke haribaan Baginda Nabi Besar Muhamad SAW, Tim Penyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MTs Swasta Meunafa dapat menyelesaikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MTs Swasta Meunafa Tahun Pelajaran 2013/2014 ini dengan lancar. KTSP ini disusun sebagai pedoman MTs Swasta Meunafa penyelenggaraan pendidikan pada MTs Swasta Meunafa dalam menentukan berbagai kebijakan dan Kegiatan pembelajaran Tahun Pelajaran 2013/2014, agar terencana, terarah dan tepat tujuan yang akan dicapai khususnya dalam menghantarkan peserta didik menjadi insan yang berprestasi, tekun dalam beribadah dan berakhlakul karimah sebagai bekal hidup dalam masyarakat serta memajukan Agama, Bangsa dan Negara. Dalam penyusunan (KTSP) MTs Swasta Meunafa ini kami berupaya semaksimal mungkin untuk menyajikan konsep, perangkat serta strategi yang ideal. Namun karena keterbatasan yang ada pada diri kami, kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan (KTSP) MTs Swasta Meunafa ini tidak bisa kami hindari. Kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan serta bimbingan demi terselesaikanya KTSP ini kami sampaikan banyak terima kasih. Meunafa 01 September 2013. Kepala, ALI HASMI NIP. 19700607 199803 1 001 III
    • DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL................................................................................................................ I HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................................. II KATA PENGANTAR.............................................................................................................. III DAFTAR ISI............................................................................................................................ IV BAB I. PENDAHULUAN A. Rasional............................................................................................................ 1 B. Landasan Hukum.............................................................................................. 1 C. Pengertian – Pengertian.................................................................................... 2 BAB II. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, VISI, SWSTA MEUNAFAI DAN TUJUAN MADRASAH A. Standar Kompetensi Lulusan............................................................................ 4 B. Visi Madrasah................................................................................................... 5 C. Misi Madrasah.................................................................................................. 5 D. Tujuan Madrasah ............................................................................................. 6 BAB III. KERANGKA DASAR, STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM SERTA BEBAN BELAJAR A. KERANGKA DASAR..................................................................................... 7 B. STRUKTUR KURIKULUM............................................................................ 8 C. MUATAN KURIKULUM............................................................................... 11 D. BEBAN BELAJAR.......................................................................................... 24 IV. KRITERIA – KRITERIA A. KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL........................................................ 26 B. KRETERIA KENAIKAN KELAS................................................................... 27 C. KRETERIA KELULUSAN.............................................................................. 27 BAB V. KALENDER PENDIDIKAN ............................................................................... 28 IV
    • LAMPIRAN – LAMPIRAN 1. Profil Madrasah 2. SK Pembagian Tugas Mengajar 3. SK Tim Penyusun KTSP 4. Berkas Rapat Penyusunan KTSP 5. Hasil Rapat Penyusunan KTSP • Silabus • KKM • Data lain yang relevan V
    • LAMPIRAN – LAMPIRAN 1. Profil Madrasah 2. SK Pembagian Tugas Mengajar 3. SK Tim Penyusun KTSP 4. Berkas Rapat Penyusunan KTSP 5. Hasil Rapat Penyusunan KTSP • Silabus • KKM • Data lain yang relevan V