• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Damaris vergara plataforma virtual
 

Damaris vergara plataforma virtual

on

  • 1,966 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,966
Views on SlideShare
1,966
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
26
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Damaris vergara plataforma virtual Damaris vergara plataforma virtual Presentation Transcript

    • UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
      LA FALTA DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL DE LA EDUCACION EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL
      TRABAJO DE TIC’S
      DAMARIS VERGARA
      AULA 15
    • PLATAFORMAS
      DETERMINAR LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE 3 PLATAFORMAS
      MOODLE
      CLAROLINE
      DOKEAS
    • DISEÑO
    • ¿Qué es plataforma educativa?
      Es el medio en la WWW en el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje.
       
      El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema adonde  las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que debe permitir interactividad, comunicaron, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.
       
      conceptualización
      tipos de plataforma
      Existen varios tipos de plataformas:
      LMS
      KMS
      ERP
      CRM
      CMS
      Algunas de ellas son:
      Plataforma CAE
      BlackBoard
      Plataforma Mediáfora
      Manhatan
      Dokeos
      Moodle
      Nexus (Plataforma de enseñanza-aprendizaje)
      ILIAS
      Claroline
    • PLANIFICAR
    • MOODLE
      Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS .
      Moodle es una aplicación web que se ejecuta sin modificaciones en Unix, GNU/Linux, OpenSolaris, FreeBSD, Windows, Mac OS X, NetWare y otros sistemas que soportan PHP, incluyendo la mayoría de proveedores de hosting web.
      Los datos son almacenados en una sola base de datos
      La versión actual de Moodle (1.9) fue publicada en marzo de 2008. MySQLy PostgreSQL fueron las únicas opciones en Moodle 1.6.
    • DESVENTAJAS
      VENTAJAS
      * Minimiza el trabajo docente, se rompe el vínculo afectivo, imposibilita las interrelaciones presenciales entre docente y maestro.
      * Es muy importante que la plataforma a utilizar provea de distintas formas de fomentar la comunicación y colaboración (tanto de los estudiantes entre sí, como con los profesores y/o tutores) para suplir la falta de convivencia real.
      * Para los docentes es muy difícil realizar un seguimiento a cada estudiante continuamente, y,por otro lado, es muy complicado explicar determinado tema de forma tal que sea comprensible por estudiantes con distintos niveles de aprendizaje.
      * Moodle es una potentísima herramienta que permite crear y gestionar cursos, temas y/o contenidos de forma sencilla, en los que podemos incluir gran variedad de actividades.
      * Moodle se basa en la pedagogía social constructivista (colaboración, actividades, reflexión, etc.).La navegación es accesible, confiable y estable así como ligera, sencilla y compatible con distintos navegadores Web.
      * Dispone de varios temas o plantillas que permiten al administrador del sitio personalizar colores, tipos de letra… a su gusto o necesidad.
      * Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
      * Permite a los educadores crear Espacios Virtuales de Aprendizaje en los que desarrollar cursos on-line o utilizarlos de apoyo como complemento a la enseñanza tradicional. * La principal ventaja de este tipo de producto es que está desarrollado en su totalidad bajo software libre..
    • CLAROLINE
      Claroline es un Proyecto de software libreque se distribuye con licencia GNU/GPL. Está escrito en el lenguaje de programación PHP, Está disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla, Netscape).
      Presenta las características propias de un sistema de gestión de contenidos (CMS). Puede ser utilizado por formadores, para administrar cursos virtuales en entornos e-learning ya que permite:
      Publicar documentos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo, etc.
      Administrar foros de discusión tanto públicos como privados.
      Administrar listas de enlaces.
      Crear grupos de estudiantes.
      Confeccionar ejercicios.
      Estructurar una agenda con tareas y plazos.
      Hacer anuncios, vía correo electrónico por ejemplo.
      Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.
      Crear y guardar chats.
    • VENTAJAS
      DESVENTAJAS
      Publicar documentos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo, etc.
      Administrar foros de discusión tanto públicos como privados.
      Administrar listas de enlaces.
      Crear grupos de estudiantes.
      Confeccionar ejercicios.
      Estructurar una agenda con tareas y plazos.
      Hacer anuncios, vía correo electrónico por ejemplo.
      Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc. Crear y guardar chats.
      Calidad equivalente a las ediciones más cuidadas que usted puede adquirir en una librería
      Portabilidad, se puede subrayar, se puede tocar el papel, oler, etc.
      Si se es invidente hay libros especiales.
      Es más accesible a la mayor parte de la población.
      Se puede poseer cuanto libro se desee.
      Es mejor leer un libro que leer en la pantalla.
    • dokeos
      Dokeos es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración.
      Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores.
      Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros.
    • VENTAJAS
      DESVENTAJAS
      Dokeos ofrece una amplia gama de herramientas y facilita la creación y organización de contenidos interactivos y ejercicios.
      Al margen de su facilidad de uso, El código de Dokeos está disponible para que cualquiera pueda hacer uso del mismo o para realizar adaptaciones que acomoden el software alas necesidades específicas de un usuario, ya que las herramientas de Dokeos se adaptan a cada demanda especifica de formación.
      Considero pueda ser una desventaja que como es un software cuyo código esta ala vista y es flexible pueda ser fácil manipularlo para fines sospechosos
    • EJECUTAR
    • Instalación de moodle
      Los requerimientos de Moodle son los siguientes:
      Un servidor web. La mayoría de los usuarios usan Apache, pero Moodle debe funcionar bien en cualquier servidor web que soporte PHP, como el IIS (Internet Information Server) de las plataformas Windows.
      Una instalación de PHP en funcionamiento (versión 4.3.0 o posterior). PHP 5 está soportado a partir de Moodle 1.4. (tenga cuidado con PHP-Acceleratorya que se han detectado problemas con él.
      Una base de datos: MySQL o PostgreSQL, que están completamente soportadas y recomendadas para su uso con Moodle.
      La mayoría de los servicios de alojamiento web (hosting) soportan todo esto por defecto.
    • EVALUACIÒN
    • COMO PUEDE EJECUTAR EL USUARIO
      En la actualidad, gracias a los avances tecnológicos, existe un considerable incremento de sitios de educación a distancia que posibilitan la realización de estudios de formación profesional complementaria para la actualización y/o perfeccionamiento de conocimientos, junto con diferentes cursos y carreras de grado.
      Ante tanta variedad en el mercado, es importante estudiar que puede aportar la educación virtual y sus paradigmas funcionales, a la enseñanza, la investigación, la extensión y la gestión en la educación superior.
      A la hora de analizar un ambiente universitario virtual es útil preguntarse: ¿Cómo evaluar los programas de educación a distancia ofrecidos por las instituciones académicas teniendo el cuenta el objetivo fundamental de mejorar la educación superior?
      La meta de este trabajo consiste en proponer una metodología de evaluación que responda este pregunta.