<ul><li>Do texto narrativo ao texto dramático: </li></ul><ul><li>a nossa peça de teatro </li></ul><ul><li>feita a partir d...
“ A história que Joana escreveu” dramatização de um conto de Ilse Losa Alunos do 6º ano da Secção Portuguesa do Liceu Inte...
<ul><li>Acto I </li></ul><ul><li>Joana, Ali </li></ul>
<ul><li>  </li></ul><ul><li>(No quarto de dormir, Joana está sentada na secretária com o cão Ali ao lado .  No seu último ...
<ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Como é que eu posso escrever cópias duma maneira mais divertida?  (ignora Ali e prossegue)...
<ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Mas, pára de falar sozinha!!! Durmo sempre ao pé de ti, sou teu amigo, por que é que não me ...
 
<ul><li>Acto II </li></ul><ul><li>Joana, Professora, alunos </li></ul>
<ul><li>(No dia seguinte, na escola, vêem-se alunos a entrar numa sala de aulas, entre eles a Joana. Os alunos sentam-se n...
<ul><li>(A professora põe-se a ler e vai fazendo risquinhos vermelhos na margem da folha.) </li></ul><ul><li>  </li></ul><...
<ul><li>Acto III </li></ul><ul><li>Cena 1 </li></ul><ul><li>Joana, Ali, Pai da Joana, Mãe da Joana </li></ul>
<ul><li>  (Quando Joana chega a casa, o Ali corre para ela excitado e curioso querendo saber se a professora tinha gostado...
<ul><li>Joana </li></ul><ul><li>(sentando-se na cama) </li></ul><ul><li>A professora não gostou, zangou-se comigo  (quase ...
<ul><li>Acto III </li></ul><ul><li>Cena 2 </li></ul><ul><li>Joana, Ali </li></ul>
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Um pardal empoleirava-se em cima do muro do quintal, à chuva. A minha mãe, cheia de pena dele, foi buscá-lo e trouxe-o deb...
Pô-lo no peitoril, junto da begónia roxa. O pardal esperou ali, aninhado, uma hora inteira até que a chuva passasse.
Depois voou para a cozinha onde a minha mãe estava a fazer o almoço. Chilreou: ‘Vivivi’. E a mãe disse: ‘Adeus, e muitas f...
Na manhã seguinte ela teve uma surpresa: uma linda rosa no peitoril da janela. Uma rosa de agradecimento.
<ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Então? Que tal? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Espectáculo! A...
<ul><li>Pai e Mãe </li></ul><ul><li>(ao mesmo tempo) </li></ul><ul><li>Boa noite, querida! Dorme bem! </li></ul><ul><li>(J...
<ul><li>Atores: </li></ul><ul><li>Joana: MV </li></ul><ul><li>Ali: JDCG </li></ul><ul><li>Professora: AG </li></ul><ul><li...
Participaram neste trabalho (por ordem alfabética) <ul><li>Alexandra Guerreiro </li></ul><ul><li>Ana Mafalda Santos </li><...
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A história que Joana escreveu

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Transformação de um texto narrativo (conto de Ilse Losa) num texto dramático por alunos de 6º ano.

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A história que Joana escreveu

  1. 1. <ul><li>Do texto narrativo ao texto dramático: </li></ul><ul><li>a nossa peça de teatro </li></ul><ul><li>feita a partir do conto de Ilse Losa </li></ul>
  2. 2. “ A história que Joana escreveu” dramatização de um conto de Ilse Losa Alunos do 6º ano da Secção Portuguesa do Liceu Internacional de Saint-Germain-en-Laye (F)
  3. 3. <ul><li>Acto I </li></ul><ul><li>Joana, Ali </li></ul>
  4. 4. <ul><li>  </li></ul><ul><li>(No quarto de dormir, Joana está sentada na secretária com o cão Ali ao lado . No seu último dia de férias, com quase todos os deveres feitos, a jovem está a acabar a última cópia de português .) </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Estou farta, farta, farta, destas cópias! (exclama furiosa batendo com as folhas na mesa e terminando de escrever a sua cópia) Eu já sei ler as histórias do livro de leitura e também já sei copiá-las para o caderno! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Tens razão, isso é injusto! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Eu prefiro imaginar coisas que se passam com gente, bichos e plantas, mas as cópias são uma seca! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Sim, mas tens de fazê-las. Tenta escrevê-las de maneira mais divertida! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Como é que eu posso escrever cópias duma maneira mais divertida? (ignora Ali e prossegue) E se eu escrevesse uma história inventada por mim? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Não me ouviste?! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Uma história que ninguém conhece e que ninguém ainda copiou para o caderno de escola? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Não, acho que não me ouviste! </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Uma história para a professora e os meus pais lerem e para eu ler ao Ali? </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Mas, pára de falar sozinha!!! Durmo sempre ao pé de ti, sou teu amigo, por que é que não me ouves? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>(Enquanto Ali brinca com uma bola, Joana pega numa folha e começa a escrever. Ouve-se música clássica enquanto a Joana escreve. Quando a música pára, a Joana levanta a cabeça) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Iupi, já acabei a minha história!!! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Então, que personagens entram na tua história? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Há cinco personagens: a mãe, um pardal, um guarda-chuva, uma begónia roxa e uma rosa. Mas agora não ta posso ler, tenho de me deitar senão amanhã de manhã não consigo levantar-me. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Acto II </li></ul><ul><li>Joana, Professora, alunos </li></ul>
  8. 9. <ul><li>(No dia seguinte, na escola, vêem-se alunos a entrar numa sala de aulas, entre eles a Joana. Os alunos sentam-se nas suas secretárias, abrem as pastas e retiram os cadernos diários. A professora dá os bons dias, escreve a data e o sumário no quadro e anuncia que vai corrigir os trabalhos de casa.) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Professora </li></ul><ul><li>(com ar severo) </li></ul><ul><li>Enquanto escrevem rapidamente a data e o sumário, colocam as cópias em cima da mesa para eu as corrigir rapidamente. (passeia entre as mesas pondo vistos nas cópias dos alunos e, quando chega junto da Joana, interroga a aluna com um ar surpreendido) Uma redacção?! Não foi isto que eu pedi! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Uma história! (responde com tom firme, pois sabe do que está a falar) </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  9. 10. <ul><li>(A professora põe-se a ler e vai fazendo risquinhos vermelhos na margem da folha.) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Professora </li></ul><ul><li>(com ar severo) </li></ul><ul><li>Cinco erros, Joana. Na tua idade fazem-se cópias. Só cópias. Nada mais! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>(Toda a turma observa a Joana e a Professora, uns riem disfarçadamente como se estivessem satisfeitos com a reprimenda da professora, outros sentem-se solidários com a Joana) </li></ul>
  10. 11. <ul><li>Acto III </li></ul><ul><li>Cena 1 </li></ul><ul><li>Joana, Ali, Pai da Joana, Mãe da Joana </li></ul>
  11. 12. <ul><li>  (Quando Joana chega a casa, o Ali corre para ela excitado e curioso querendo saber se a professora tinha gostado da história. Vêem-se os pais sentados na sala de estar a conversar) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Olá Joana! Então, a professora gostou da tua história? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>(Continua a ver-se os pais na sala de estar a conversar) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Chiu! Cala-te! Vamos para o quarto, não tenho coragem de mostrar a história aos meus pais. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>(Joana vai para o quarto sem fazer barulho, o Ali segue-a) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>(com voz ansiosa) </li></ul><ul><li>Então? O que é que se passou? </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  12. 13. <ul><li>Joana </li></ul><ul><li>(sentando-se na cama) </li></ul><ul><li>A professora não gostou, zangou-se comigo (quase a chorar) . Tem tantos risquinhos vermelhos... parecem manchas de sangue nas asas do pardal... </li></ul><ul><li>  Ali </li></ul><ul><li>(com voz calma) </li></ul><ul><li>Deixa lá, não faz mal. A professora não gosta, mas eu de certeza que vou adorar! Mesmo se ainda não ouvi a tua super-história! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Ainda por cima vem escrito no fim da página &quot;Cinco erros!!&quot; (imitando a professora e fazendo rir Ali). Assim mesmo, com dois pontos de exclamação enormíssimos!!! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Isso foi o mesmo que dizer &quot;Joana, nada de fantasias!! Só cópias!!&quot; </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Pois é, tens toda a razão. Odeio aquela bruxa! </li></ul>
  13. 14. <ul><li>Acto III </li></ul><ul><li>Cena 2 </li></ul><ul><li>Joana, Ali </li></ul>
  14. 15. <ul><li>(À noite, como se nota pela cara, a Joana já está mais animada) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Então, Joana, agora já me podes ler a tua história? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Está bem, Ali, vou ler-te a minha história. ( Estendido ao lado da cama de Joana, Ali escuta com atenção, fitando as orelhas e erguendo o focinho) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  15. 16. Um pardal empoleirava-se em cima do muro do quintal, à chuva. A minha mãe, cheia de pena dele, foi buscá-lo e trouxe-o debaixo do guarda-chuva, para dentro de casa.
  16. 17. Pô-lo no peitoril, junto da begónia roxa. O pardal esperou ali, aninhado, uma hora inteira até que a chuva passasse.
  17. 18. Depois voou para a cozinha onde a minha mãe estava a fazer o almoço. Chilreou: ‘Vivivi’. E a mãe disse: ‘Adeus, e muitas felicidades.’
  18. 19. Na manhã seguinte ela teve uma surpresa: uma linda rosa no peitoril da janela. Uma rosa de agradecimento.
  19. 20. <ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Então? Que tal? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Espectáculo! Adorei a tua história! ‘Tá gira! Está muito fixe! (Ali lança a sua bola para o ar revelando dessa forma que gostou do que ouviu) </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Obrigadíssima! (ri-se de contente e afaga a cabeça de Ali) Ali, juro-te que amanhã escrevo outra história. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>(nesse momento ouvem-se as vozes dos pais da Joana, em uníssono) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Pai e Mãe </li></ul><ul><li>Joana, são horas de desligar a luz. Não te podes deitar tarde. Amanhã tens aulas cedo! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Eu sei, já ia desligar a luz. Boa Noite! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  20. 21. <ul><li>Pai e Mãe </li></ul><ul><li>(ao mesmo tempo) </li></ul><ul><li>Boa noite, querida! Dorme bem! </li></ul><ul><li>(Joana enrola-se no cobertor, ajusta o travesseiro à cabeça e desliga a luz. Ali dá dez voltas no seu colchão até encontrar o jeito certo para se deitar. Coça-se numa das orelhas, enrosca-se bem enroscadinho). </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Joana </li></ul><ul><li>Boa noite, Ali! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Ali </li></ul><ul><li>Boa noite, Joana! </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>( Joana adormece e Ali põe-se a sonhar, &quot;sabe-se lá se com um pardal à chuva&quot;) </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  21. 22. <ul><li>Atores: </li></ul><ul><li>Joana: MV </li></ul><ul><li>Ali: JDCG </li></ul><ul><li>Professora: AG </li></ul><ul><li>Pai de Joana: DG </li></ul><ul><li>Mãe de Joana: MF </li></ul><ul><li>Alunos: toda a turma de 6º ano </li></ul><ul><li>Ilustradores da história de Joana: </li></ul><ul><li>MR, CM,RF, TG. </li></ul><ul><li>Encenação </li></ul><ul><li>Professora e alunos </li></ul><ul><li>Fevereiro de 2010 </li></ul>
  22. 23. Participaram neste trabalho (por ordem alfabética) <ul><li>Alexandra Guerreiro </li></ul><ul><li>Ana Mafalda Santos </li></ul><ul><li>Bruna Rodrigues </li></ul><ul><li>Bruno Rodrigues </li></ul><ul><li>Carolina Silva </li></ul><ul><li>Diogo Gabriel </li></ul><ul><li>Eva Amorim </li></ul><ul><li>Isabel Costa </li></ul><ul><li>Joana Mendes </li></ul><ul><li>Jordi Gomes </li></ul><ul><li>Lucas Pereira </li></ul><ul><li>Mateus Figueiredo </li></ul><ul><li>Matilde Vidalinc </li></ul><ul><li>Maxime Gonçalves </li></ul><ul><li>Michaela Rodrigues </li></ul><ul><li>Raphaël Fienga </li></ul><ul><li>Théo Gaspar </li></ul><ul><li>Tiago Cruz </li></ul>
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