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•   Conclusión1. El método empleado es real y hogareño.2. Es un método contrapuesto al de Montessori.3. Pertenece a la Nue...
INDICADORES DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS/BLOGS    FECHA DE EVALUACIÓN: 31/01/2011                 TIPO DE TRABAJO: GrupalAUTO...
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Las hermanas agazzi

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  1. 1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq LASwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui HERMANASopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg AGAZZIhjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas 1
  2. 2. ÍNDICE• Biografía• Contexto histórico• Método de enseñanza• Características de la enseñanza• Principio pedagógicos• Aportes a la educación• Pensamiento de las hermanas Agazzi• Sus obras más destacadas• Conclusión• Bibliografía• Indicadores de evaluación de trabajos/blogs 7
  3. 3. • BiografíaRosa nació en 1866 y murió en 1951, mientras que Carolina nació en 1870y murió en 1945.Estas dos hermanas eran italianas y se dedicaron a la pedagogía durantetoda su vida. • Contexto HistóricoEstas hermanas vivieron durante un tiempo muy difícil y sufrieron la guerray la posguerra, así como el trabajo con las diferentes lenguas y dialectosque tenía Italia, la conquista por parte de Napoleón Bonaparte y laseparación que sufrían las diferentes ciudades que pertenecían a este país. • Método de EnseñanzaEs un método económico basado en los utensilios de uso diarios. Parece quetiene ideas contrapuestas del Método creado por Montessori, pero no es así.Los alumnos realizaban actividades que provienen del hogar y de la vidacotidiana, por último podemos decir este método se apoya en la educacióndel lenguaje mediante el canto y el ritmo corporal. • Características de la Enseñanza 1. Niño: Es liberal, espontáneo, creativo y presencia actividades lúdicas. 2. Infancia: Globalización y por aspectos afectivos. 3. Escuela: No hay estructuras donde la felicidad del niño es lo más importante. se instruía en las aprendizajes lógico-matemáticos y lingüísticos. 4. Aula: Distribución de forma circular para mejorar la comunicación y el aprendizaje. 5. Personalidad: Gran importancia al físico intelecto y el ético-social. 7
  4. 4. • Principios Pedagógicos 1. Observación 2. Carácter globalizador 3. Valor de la actividad que se realiza, del orden y de la alegría. • Aportes a la EducaciónEl aporte que dieron a la educación fue el método Agazziano que tenía ideascomo: 1. Adaptado a cualquier nivel adquisitivo. 2. Niños con iniciativa propia. 3. El profesor estimula al niño. 4. Gran importancia a la higiene y a la salud. 5. Práctico. • Pensamiento de las hermanas Agazzi 1. Rosa piensa que el mundo debe estar lo menos diferenciado que se pueda de lo que vive en su casa. 2. Cosa como el silencio o la inmovilidad hacen que la espontaneidad desaparezca. 3. Fomentar el juego libre y ordenado que socialice al niño. 4. Adaptan a los niños a un ambiente familiar. • Sus obras más destacadas 1. Lingua Parlata, Brescia, Tipografía, editrice Queriniana, 1910. 2. L´arte della poccole mani, 3º edición, Brecia, sociéta editrici "La Scuola", 1936. 3. Il método Agazzi-Pascuali, Programma di educazione infantile. en colaboración con M. Boldini. 7
  5. 5. • Conclusión1. El método empleado es real y hogareño.2. Es un método contrapuesto al de Montessori.3. Pertenece a la Nueva Escuela aunque no se aplica.• Bibliografía Power Point presentado por el grupo correspondiente. 7
  6. 6. INDICADORES DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS/BLOGS FECHA DE EVALUACIÓN: 31/01/2011 TIPO DE TRABAJO: GrupalAUTORES: Vanessa Fernández, Fátima Hernández, Lucía Carmona y Juan Antonio Yubero Aspectos Insuficiente 1 Aceptable 2 Buen Nivel 3 Excelente 4 PuntosContenidos Información a El contenido La La información 2 un nivel muy demuestra información es excelente: simplista que se ha es clara y han entendido entendido lo muestra el tema, han que han cierta reflexionado y trabajado reflexión han llegado a sobre el tema conclusionesOrganizaci Confuso, Se han La Muestra una 3 ón de los incompleto y cubierto las organización planificacióncontenidos sin ninguna diferentes es adecuada cuidadosa y dirección clara secciones y están una relacionadas secuenciación entre sí. lógica y clara. Reseñan fuentes y bibliografía. Aspectos Muchos errores, Adecuado a Fluido y claro Fluido y con 3lingüísticos difícil de pesar de que a pesar de un buen nivel entender hay algunos algunos lingüístico errores. errores.Presentaci Poco elaborada. La presencia La La 3 ón Poco visual. No es correcta presentación presentación ayudan las pero poco es correcta y está muy imágenes, atractiva visual trabajada y es gráficos, muy atractiva enlaces,…. visualmente.Trabajo en Trabajo Se aprecia Las tareas El documento 2 grupo demasiado colaboración individuales muestra individualista. y trabajo de están discusión y No hay relación equipo en la relacionadas planificación entre las estructura entre sí. conjunta. secciones. global. 7

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