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Cultura Senza Barriere – Padova 2010
                                          Renata
                                    ...
2   Cosa sono?




       Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova   febbraio 2010
Folksonomy
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                             FOLK + TAXONOMY
                           Thomas Vander Wal 2004


           ...
Social Bookmarking
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                           raccolgono i “segnalibri”
                            in siti dedicat...
Sistemi di tagging 1/3
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       permettono di
        raccogliere i tag che
        gli utenti applicano
        a ris...
Sistemi di tagging 2/3
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                                                                                       Photo cred...
Sistemi di tagging 3/3
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       Sono sistemi di tagging
         I servizi di socialbookmarking
         I social net...
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    Classificazione/organizzazione di
    contenuti
    La maggior parte dei sistemi di
    organizzazione delle informa...
La successione
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     È la più semplice
     Colloca nello spazio o

      nel tempo:
      prima e dopo


Eco, La v...
La gerarchia
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        La classificazione prende forma
        È la forma organizzativa con la quale siamo
         c...
La rete ipertestuale
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         Nelson-Landow
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         E-learning – learning...
Faccette e multidimensionalità 1/2
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        Latte – Perla – Ebano




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Faccette e multidimensionalità 2/2
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        Latte – Perla – Ebano

     CONSISTENZA                                  ...
La classificazione sociale
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Classificazione “democratica”1/2
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        The Only Group That Can Categorize
         Everything Is Everybody
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Classificazione “democratica”2/2
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Low barriers
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                                    ...
Strumento di intelligenza collettiva
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     Tagcloud/Cinecarta
     Lévy, 1994
                          Renata Durig...
19   I sistemi di tagging
     Come funzionano




         Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova   febbraio...
Operazioni di tagging
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                                          TAG



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Tag Application
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        L’operazione attraverso la quale un utente
         applica un tag ad una risorsa




      ...
Relazione Utente-Tag-Risorsa
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        È il concetto che, nella mente dell’utente
         rappresenta la risorsa o un...
Le relazioni tra gli utenti
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                                 Relazioni                    sociali
                ...
Le relazioni tra le risorse
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          Relazioni            ipertestuali
        Repository




           Renata ...
Le relazioni tra i tag
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      Thesauri                                TAG




      Ontologie                     ...
Le relazioni del sistema di tagging
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                                           TAG



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Il filo d‟Arianna del tagging
27


        Per dipanare la matassa devo arrivare al fulcro
         dell’intreccio di rel...
TAG=strumento di classificazione1/2
28


        un piccolo pezzo di carta fissato a qualcosa
         per dare informazi...
TAG=strumento di classificazione2/2
29


                                              Segnalibro con
                   ...
30   In principio era il verbo …
     … e il verbo si è fatto tag




         Renata Durighello - Cultura Senza Barriere ...
Tag = strumento di linguaggio
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        Comunicazione
        Identità
        Appartenenza
        Coesione




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Linguaggio = barriera
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                                                              fisiognomica
          casa    ...
Dispersione di tag
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I tag di Flickr
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Un-wisdom of Crowds
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Why we tag
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                                                                    Tipologia dei tag
                 ...
37   Da collettivo a collaborativo
     Proposte per uscire dalla Babele di tag




         Renata Durighello - Cultura S...
Collettivo non è collaborativo
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        Se   non     si “lavora” fianco a fianco
        Se   non     c’è versioning...
Taggare in due
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        Google Image Labeler




                                                                    ...
Il sistema ci aiuta
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        Suggerimenti



 Al-Khalifa, Davis, 2007


                                             ...
Euristiche – vocabolari controllati
41


        Possono nascere spontaneamente
            Google   Labeler
        Po...
Limitare il campo
42



        Ridurre il contesto d’azione per aumentare le
         possibilità di convergenza lessica...
Integrare sistemi organizzativi
43


         La presenza di un sistema
          più strutturato
           suggerisce ...
Controllo = Convenzione
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        Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova   febbraio 2010
Spunti per approfondire
45

        Al-Khalifa H., Davis H.C., Towards Better Understanding of Folksonomic
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Folksonomia, Sistemi Di Tagging E Social Bookmarking

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Presentazione del seminario di Renata Durighello a Cultura Senza Barriere, Padova 18-20 febbraio 2010

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  1. 1. Cultura Senza Barriere – Padova 2010 Renata Durighello FOLKSONOMIA SISTEMI DI TAGGING SOCIAL BOOKMARKING dalla tag application alla classificazione collaborativa
  2. 2. 2 Cosa sono? Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  3. 3. Folksonomy 3 FOLK + TAXONOMY Thomas Vander Wal 2004  Classificazione  sociale/collettiva  parolechiave  non gerarchica  spontanea Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  4. 4. Social Bookmarking 4  raccolgono i “segnalibri” in siti dedicati  Portabilità  Condivisione … con tag Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  5. 5. Sistemi di tagging 1/3 5  permettono di raccogliere i tag che gli utenti applicano a risorse Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  6. 6. Sistemi di tagging 2/3 6 Photo credit: Maarten Janssen  utilizzano i dati raccolti per organizzare contenuti Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  7. 7. Sistemi di tagging 3/3 7  Sono sistemi di tagging  I servizi di socialbookmarking  I social network  I sistemi di archiviazione interni a siti  Di immagini/video…  In blog  Testate giornalistiche on line …  …  Folksonomia è la classificazione che ne deriva Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  8. 8. 8 Classificazione/organizzazione di contenuti La maggior parte dei sistemi di organizzazione delle informazioni che troviamo nel Web non nasce per il Web Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  9. 9. La successione 9  È la più semplice  Colloca nello spazio o nel tempo: prima e dopo Eco, La vertigine della lista, 2009 Pérec, Penser/Classer, 1982 L‟enciclopedia cinese in Borges, Altre Inquisizioni, 1963 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  10. 10. La gerarchia 10  La classificazione prende forma  È la forma organizzativa con la quale siamo cresciuti e con la quale siamo più a nostro agio  Dalle categorie (classi) agli oggetti  Dagli oggetti alle categorie Morville-Rosenfeld, Information Architecture for the World Wide Web, 2006 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  11. 11. La rete ipertestuale 11  Nelson-Landow  Non sequenzialità  E-learning – learning objects  Percorso personalizzato  Link liberi (trasversali)  Permettono anche alla gerarchia di diventare “rete” Morville-Rosenfeld, Information Architecture for the World Wide Web, 2006 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  12. 12. Faccette e multidimensionalità 1/2 12  Latte – Perla – Ebano Boezio (in Eco, Dall’albero al labirinto, 2007) Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  13. 13. Faccette e multidimensionalità 2/2 13  Latte – Perla – Ebano CONSISTENZA COLORE oggetto BIANCHE NERE Perla Ebano Latte Ranganathan Colon Classification Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  14. 14. La classificazione sociale 14 Photo credit: James Thew Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  15. 15. Classificazione “democratica”1/2 15  The Only Group That Can Categorize Everything Is Everybody  Shirky, 2005  Folksonomies: power to the people  Quintarelli, 2005 Classificazione per tutti - classificazione di tutti Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  16. 16. Classificazione “democratica”2/2 16 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  17. 17. Low barriers 17  Chiunque è in grado di produrre tag  Chiunque ha il diritto di farlo  Non è difficile imparare  Non è impegnativo Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  18. 18. Strumento di intelligenza collettiva 18 Tagcloud/Cinecarta Lévy, 1994 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  19. 19. 19 I sistemi di tagging Come funzionano Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  20. 20. Operazioni di tagging 20 TAG TAG TAG Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  21. 21. Tag Application 21  L’operazione attraverso la quale un utente applica un tag ad una risorsa TAG Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  22. 22. Relazione Utente-Tag-Risorsa 22  È il concetto che, nella mente dell’utente rappresenta la risorsa o un aspetto di essa. TAG Guy & Tonkin 2006 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  23. 23. Le relazioni tra gli utenti 23  Relazioni sociali  Socialnetwork Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  24. 24. Le relazioni tra le risorse 24  Relazioni ipertestuali  Repository Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  25. 25. Le relazioni tra i tag 25  Thesauri TAG  Ontologie TAG  Relazioni TAG linguistiche Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  26. 26. Le relazioni del sistema di tagging 26 TAG TAG TAG •DI PROPRIETA‟ •SOCIALI •IPERTESTUALI •LINGUISTICHE Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  27. 27. Il filo d‟Arianna del tagging 27  Per dipanare la matassa devo arrivare al fulcro dell’intreccio di relazioni, cioè al TAG TAG Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  28. 28. TAG=strumento di classificazione1/2 28  un piccolo pezzo di carta fissato a qualcosa per dare informazioni su di esso  serve a definire/descrivere la risorsa potenziale classificatorio = potenziale linguistico Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  29. 29. TAG=strumento di classificazione2/2 29  Segnalibro con etichetta  Con l’effetto collaterale di classificare Shirky 2005 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  30. 30. 30 In principio era il verbo … … e il verbo si è fatto tag Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  31. 31. Tag = strumento di linguaggio 31  Comunicazione  Identità  Appartenenza  Coesione Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  32. 32. Linguaggio = barriera 32 fisiognomica casa house quello asphyxiation di ieri maison bello Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  33. 33. Dispersione di tag 33 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  34. 34. I tag di Flickr 34 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  35. 35. Un-wisdom of Crowds 35 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  36. 36. Why we tag 36  Tipologia dei tag  Poco re-tagging Ames, Naaman 2007 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  37. 37. 37 Da collettivo a collaborativo Proposte per uscire dalla Babele di tag Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  38. 38. Collettivo non è collaborativo 38  Se non si “lavora” fianco a fianco  Se non c’è versioning  Se non ci si divide i compiti  Se non c’è azione comune Landow, Ipertesto, 1993 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  39. 39. Taggare in due 39  Google Image Labeler com/imagelabeler/ http://images.google. Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  40. 40. Il sistema ci aiuta 40  Suggerimenti Al-Khalifa, Davis, 2007  Normalizzazione folksonomy  Altro… Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  41. 41. Euristiche – vocabolari controllati 41  Possono nascere spontaneamente  Google Labeler  Possono essere suggerite dal sistema  “Forse intendevi…”  Possono essere stabilite dal gruppo di lavoro  Co-autori dello stesso sito/blog… Guy, Tonkin 2007 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  42. 42. Limitare il campo 42  Ridurre il contesto d’azione per aumentare le possibilità di convergenza lessicale:  Tipologia di risorsa  Communities Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  43. 43. Integrare sistemi organizzativi 43  La presenza di un sistema più strutturato  suggerisce scelte lessicali e concettuali  invita a correggere eventuali mancanze Reduce Folk and Increase „Onomy‟ (Tom Reamy http://www.kapsgroup.com ) Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  44. 44. Controllo = Convenzione 44 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  45. 45. Spunti per approfondire 45  Al-Khalifa H., Davis H.C., Towards Better Understanding of Folksonomic Patterns, 2007  Ames M. & Naaman M., Why We Tag: Motivations for Annotation in Mobile and Online Media, 2007  Eco U., La vertigine della lista, 2009  Eco U., Dall’albero al labirinto, 2007  Guy M. & Tonkin E., Folksonomies:Tidying up tags?, 2006  Landow G.P., Ipertesto, 1993  Lévy P., L'intelligenza collettiva. Per un'antropologia del Cyberspazio, 1994  Pérec G., Penser/Classer, 1982  Quintarelli E., Folksonomies: power to the people, 2005  Shirky C., Ontology is Overrated: Categories, Links, and Tags, 2005  Google Image Labeler, http://images.google.com/imagelabeler/  Wordle, http://www.wordle.net/ Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
  46. 46. 46 Renata Durighello - Cultura Senza Barriere - Padova febbraio 2010
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