Biblioteca-i locul sfânt unde-nveti a creste

  • 1,326 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,326
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
8
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1.  
  • 2. Lucruri frumoase
    • Există o părere potrivit căreia primăvara este anotimpul care aduce numai lucruri frumoase. Noi, cei de la Biblioteca Publică Crihana Veche şi Grădiniţa de copii “Clopoţel” din localitate am realizat lucruri frumoase în cadrul proiectului “Biblioteca-i locul sfânt unde-nveţi a creşte”, derulat în perioada 10 martie – 9 aprilie.
  • 3. Scopul
    • Promovarea imaginii bibliotecii şi a grădiniţei de copii în comunitate printr-un parteneriat durabil.
    Obiective
    • Relevarea rolului şi contribuţiei bibliotecii şi a grădiniţei de copii în dezvoltarea personalităţii
    • Stimularea şi crearea deprinderilor de lectură la copiii de vârstă preşcolară
    • Implicarea cadrelor didactice în realizarea proiectului prin participare activă
    • Promovarea serviciilor, ofertelor şi metodelor inovatoare bazate pe lectură, informare, instruire şi acces digital
    • Încurajarea dialogului între biblioteca publică şi grădiniţa de copii
    • Beneficiarii acestui proiect au fost 2 grupe de preşcolari ghidaţi de educatoarele lor
  • 4. Activităţi
    • Activităţile moderate de voluntarii bibliotecii au inclus:
    • Ore de poveşti
    • Concursuri de proverbe, zicători, ghicitori
    • Ore muzicale
    • Ateliere de desen şi creaţie
    • Le-au adus copiilor noi
    • cunoştinţe, distracţii,
    • satisfacţii intelectuale şi,
    • desigur, o nepreţuită
    • comoară – creativitatea.
  • 5. Activităţi inovatoare
    • În calitate de activităţi inovatoare bazate pe lectură evidenţiem:
    • Poveşti teatralizate
    • Lecturi aperitiv
    • Lecturi media
    • Instruirea literară a contribuit la dezvoltarea calităţilor intelectuale, emoţionale în baza folclorului şi literaturii pentru copii. A condus la îmbogăţirea vocabularului, educarea culturii fonice, formarea expresivităţii vorbirii, dezvoltarea limbajului coerent.
  • 6. Poveşti la calculator
    • Călătoria în lumea virtuală dezvoltă fantezia, curiozitatea, dar şi abilităţile tehnice de operare pe calculator. Totodată se dezvoltă o inteligenţă de tip dinamic, o capacitate proiectivă de construire a unei relaţii virtuale.
  • 7. Teatru social “Drepturile mele”
    • I-a ajutat pe copii să-şi depăşească complexele şi frustrările, a transmis mesajul că toţi copiii sunt importanţi, au dreptul la nume, familie, asistenţă medicală, să fie protejaţi, bine asiguraţi şi iubiţi.
  • 8. Jocul
    • Este prima poezie a omului, el dezvoltă forţele sale. Copii au învăţat prin joc. Jocurile de logică, de cuvinte distractive şi puzzle au permis conturarea şi antrenarea memoriei, puterii de analiză, de concentrare a perspicacităţii în gândire, a capacităţii de a evalua situaţii complexe.
  • 9. Concluzie
    • Se merită de menţionat că reuşita proiectului se datorează atitudinii pozitive din partea administraţiei grădiniţei “Clopoţel”, a colectivului pedagogic. În grădiniţă a fost creat un mediu favorabil pentru lucrul cu cartea, au fost amenajate spaţii cu subiectul “Biblioteca”, unde au fost expuse cărţile pentru copii. Educatorii de la grupele preşcolare s-au implicat activ în pregătirea şi desfăşurarea activităţilor. Munca în comun a bibliotecii şi grădiniţei de copii a contribuit la învăţarea în detrimentul literar-artistic a copiilor, orientată spre educaţia personalităţii, la dezvoltarea cognitivă şi formarea comportamentului socio-afectiv la preşcolari.
  • 10. Impactul
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35.  
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.