SOFTWARE LIBRE EN LA ESCUELA CRISTINA GARCÍA GURILLO

CRISTINA GARCÍA GURILLO

¿ QUÉ ES EL SOFTWARE LIBRE? TIPO DE SOFTWARE QUE BRINDA LIBERTAD FENÓMENO SOCIAL Y CULTURAL COMPLEJO DE INDUDABLE INTERÉS TEÓRICO Y PRÁCTICO PARA LA EDUCACIÓN

TIPO DE SOFTWARE QUE BRINDA LIBERTAD

FENÓMENO SOCIAL Y CULTURAL COMPLEJO DE INDUDABLE INTERÉS TEÓRICO Y PRÁCTICO PARA LA EDUCACIÓN

¿QUÉ LIBERTADES DEFINEN EL SOFTWARE LIBRE? LIBERTAD DE: EJECUTAR EL PROGRAMA PARA CUALQUIER PROPÓSITO ESTUDIAR CÓMO FUNCIONA EL PROGRAMA Y DE ADAPTARLO A SUS NECESIDADES REDISTRIBUIR COPIAS, PARA QUE PUEDA AYUDAR AL PRÓJIMO MEJORAR EL PROGRAMA Y PONER LAS MEJORAS A DISPOSICIÓN DEL PÚBLICO, PARA QUE TODA LA COMUNIDAD SE BENEFICIE

LIBERTAD DE:

EJECUTAR EL PROGRAMA PARA CUALQUIER PROPÓSITO

ESTUDIAR CÓMO FUNCIONA EL PROGRAMA Y DE ADAPTARLO A SUS NECESIDADES

REDISTRIBUIR COPIAS, PARA QUE PUEDA AYUDAR AL PRÓJIMO

MEJORAR EL PROGRAMA Y PONER LAS MEJORAS A DISPOSICIÓN DEL PÚBLICO, PARA QUE TODA LA COMUNIDAD SE BENEFICIE

SOFTWARE LIBRE VENTAJAS MEJOR CALIDAD MÁS BARATO MAYOR SEGURIDAD (MÁS FIABLE) ESTABILIDAD EFICIENCIA (MEJOR RENDIMIENTO) INTEGRACIÓN LOCALIZABLE RECURSO DIDÁCTICO INCONVENIENTES FALTA INTERÉS EN EL DISEÑO DE INTERFACES SENCILLAS E INTUITIVAS POCA DOCUMENACION EXCESO FUNCIONALIDADES PROGRAMAR USUARIOS AVANZADOS

VENTAJAS

MEJOR CALIDAD

MÁS BARATO

MAYOR SEGURIDAD (MÁS FIABLE)

ESTABILIDAD

EFICIENCIA (MEJOR RENDIMIENTO)

INTEGRACIÓN

LOCALIZABLE

RECURSO DIDÁCTICO

INCONVENIENTES

FALTA INTERÉS EN EL DISEÑO DE INTERFACES SENCILLAS E INTUITIVAS

POCA DOCUMENACION

EXCESO FUNCIONALIDADES

PROGRAMAR USUARIOS AVANZADOS

RAZONES PARA USO SOFTWARE LIBRE EN LA ESCUELA ECONOMIZAR DINERO FORMAR ADULTOS APRENDER TODO DE LA COMPUTADORA: FORMAR NIÑOS PROGRAMADORES FORMAR CIUDADANOS: ENSEÑAR COOPERACIÓN

ECONOMIZAR DINERO

FORMAR ADULTOS

APRENDER TODO DE LA COMPUTADORA: FORMAR NIÑOS PROGRAMADORES

FORMAR CIUDADANOS: ENSEÑAR COOPERACIÓN

LA ESCUELA USA SOFTWARE LIBRE

HOLA LINUX, FIREFOX, OPENOFFICE.ORG Y ADIOS A

Adell, J. y Bernabé, I. (2007). Software libre en educación. PDF Video: Stallman sobre las razones del software libre en educación. Recurs Stallman, R. (2003). Por qué las escuelas deberían usar exclusivamente software libre fitxer Adell, J. (2005). Del software libre al conocimiento libre. PDF Pérez, Q. (2007). GNU/Linux - Introducció al programari lliure PDF Video: Código Linux (52 minutos) Recurs Video: "Software Libre: La Comunidad sin amos"

Adell, J. y Bernabé, I. (2007). Software libre en educación. PDF

Video: Stallman sobre las razones del software libre en educación. Recurs

Stallman, R. (2003). Por qué las escuelas deberían usar exclusivamente software libre fitxer

Adell, J. (2005). Del software libre al conocimiento libre. PDF

Pérez, Q. (2007). GNU/Linux - Introducció al programari lliure PDF

Video: Código Linux (52 minutos) Recurs

Video: "Software Libre: La Comunidad sin amos"

FOTOS http://www.jpita.or.jp/image/pc_teacher1.gif http://wordpress.lucastraining.es/category/software-libre/ http://oscartux.wordpress.com/2008/09/21/hoy-es-el-dia-del-software-libre/

http://www.jpita.or.jp/image/pc_teacher1.gif

http://wordpress.lucastraining.es/category/software-libre/

http://oscartux.wordpress.com/2008/09/21/hoy-es-el-dia-del-software-libre/