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OBJETIVOS Construir    una    base     deconocimiento teniendo en cuenta laimportancia de cada una de lasciencias. Apoya...
INTRODUCCIÓNLo que se pretende en el desarrollo de lasiguiente     actividad   es    reflejar    elpensamiento, la identif...
QUE ES Y COMO SE ORIGINO?BIBLIOTECOLOGIA: Es un saber que se ubica en el campode las ciencias humanas y sociales, esta for...
ORIGEN BIBLIOTECOLOGÍALa palabra bibliotecología tiene su origen en el griego: biblion-libro, theke-caja y logos-discursos...
ARCHIVÍSTICAEs la rama que estudia el entorno de los archivos, los principios de su conservacióny organización; así como l...
DOCUMENTACIÓN          La Documentación es un proceso de          preparación de la información disponible sobre          ...
ORIGEN DE LA DOCUMENTACIÓN      Por el año 3.000 A.C. en la civilización      Sumeria y de la Antigua Mesopotamia se      ...
CIENCIA DE LA INFORMACIÓNEs una ciencia interdisciplinaria encomendada de contribuir a lasociedad, que investiga de forma ...
CÓMO SE ORIGINO LABIBLIOTECOLOGÍA EN                COLOMBIA? Vale la pena hacer un recorrido general e identificar las in...
INTERDISCIPLINARIEDAD    Cuando hablamos de interdisciplinariedad quizás    nos estamos refiriendo a una disciplina que pe...
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CONCLUSIONES Poner en práctica la ventaja que tiene las ciencias de lainformación para aplicarla a los diferentes campos ...
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS   Adriana Bellohttp://bibliosabana.wordpress.com/2012/02/06/mas-alla-del-bibliotecologo/   Co...
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Unidad ii fundamentos c.i.d.b.a.

  1. 1. LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA, DOCUMENTACIÓN, ARCHIVÍSTICA GUÍA UNIDAD II INTEGRANTES: MÓNICA ANDREA SUAREZ ESCOBAR NELLY CRISTINA GRIMALDOS PUENTES UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LADOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
  2. 2. OBJETIVOS Construir una base deconocimiento teniendo en cuenta laimportancia de cada una de lasciencias. Apoyar el trabajo en grupo paradar a conocer el origen de laArchivística, la bibliotecología y laCiencia de la Información.
  3. 3. INTRODUCCIÓNLo que se pretende en el desarrollo de lasiguiente actividad es reflejar elpensamiento, la identificación y el origen decada una de las ciencias que a través de lahistoria han evolucionado sin perder sunaturaleza.La sociedad ha creado una serie deconjuntos para la protección de toda aquellahistoria que ha venido evolucionando alritmo de las tecnologías.Como lo explica la guía es importanteanalizar esas principales concepciones queestablecen un importante vinculo deidentidad para que se pueda pensar en laconsolidación de esta como área científica
  4. 4. QUE ES Y COMO SE ORIGINO?BIBLIOTECOLOGIA: Es un saber que se ubica en el campode las ciencias humanas y sociales, esta forjada como ladisciplina que se encarga de la organización del conocimiento,mediante procesos sistemáticos, organizada y científica, queconlleva a la recuperación de la información, la bibliotecología obiblioteconomía, hace parte del conocimiento universal, de estamanera estudia su forma de organización, diseminación yconservación. Se relaciona con el desarrollo del conocimiento y laenseñanza además favorece al aumento del nivel cultural de lahumanidad. CARACTERÍSTICAS Almacena el conocimiento Los aspectos morales y políticos que van relacionados con losprincipios morales y políticos de la sociedad a la que pertenece Es una profesión de servicio social La diseminación del conocimiento que es fundamental, tanimportante como el almacenamiento, una sin la otra no tienesentido.
  5. 5. ORIGEN BIBLIOTECOLOGÍALa palabra bibliotecología tiene su origen en el griego: biblion-libro, theke-caja y logos-discursos; es decir, la bibliotecologíaestudia el libro y la institución que, a lo largo delos siglos, haactuado como la que atesora y difunde los libros: la biblioteca. Labibliotecología no se limita a un estudio de tipo histórico, sino quetambién permite conocer internamente las características del libroy la biblioteca. Algunos autores afirman que la bibliotecología nopuede clasificarse como una ciencia, sino que está en fases dereflexiones sobre el tema que se podría clasificar como el inicio.En el surgimiento de la bibliotecología, se debe destacar lorelacionado con la Regresa evolución del libro, las bibliotecas ylas técnicas; así como los métodos utilizados para al índice elestudio y organización de la información para su uso posterior.
  6. 6. ARCHIVÍSTICAEs la rama que estudia el entorno de los archivos, los principios de su conservacióny organización; así como los medios para su manejo. La archivística, archivología oarchivonomia, es un método científico y metodológico que se apodera de la gestiónde la información documental. Surgió como una teoría que buscaba sentar lasbases para el almacenamiento de los documentos físicos, pero el avance de lasTecnologías de la Información y la Comunicación -TICs, originaron un cambio en suestructura, convirtiéndose en la ciencia del almacenamiento y la gestión de lainformación.La archivística, archivología o archivonomia tiene como fin: dar un servicio a lasociedad; brindar la posibilidad de examinar, estudiar y conocer la información quelos archivos resguardan, fomentar la consulta ordenada y organizada, para detectarevidencias documentales que corroboren las acciones administrativas, políticaslegales que construyen las sociedades, establecimientos, poblaciones y la sociedaden general. ORIGEN DE LA ARCHIVÍSTICAEs una ciencia nueva, antes era empíricamente que se organizaban losdocumentos, surge a principios del siglo XIX ligada al desarrollo teórico del principiode procedencia en los años 1828 y 1835 floreció en España el concepto de laarchivística como ciencia que nombraron como instrucción y arte de los archiveros.
  7. 7. DOCUMENTACIÓN La Documentación es un proceso de preparación de la información disponible sobre un hecho que se está investigando. Hace que esta información esté dispuesta o viable para examinar y analizar los hechos, las variables o los datos en general. A falta de un consenso mundial, hay diversos autores que la consideran una ciencia a la vez que una disciplina, no sólo una técnica, dentro del ámbito de las ciencias de la documentación. Pero también se puede considerar en sentido general y tomarse documentación y ciencias de la documentación como sinónimos, según el caso o criterios en sentido restringido, la documentación como ciencia documental se podría definir a grandes rasgos como la ciencia del procesamiento de la información. La documentación es la ciencia de las ciencias, al ser integradora y globalizadora, se conoce como una ciencia enriquecedora y generalista, de ámbito multi o interdisciplinar
  8. 8. ORIGEN DE LA DOCUMENTACIÓN Por el año 3.000 A.C. en la civilización Sumeria y de la Antigua Mesopotamia se utilizaron las tablas de arcilla como material escritorio como medio para la información administrativa, contable de la civilización En el siglo XVIII y XIX, en Europa, fundamentalmente en Francia, se da lugar al Enciclopedismo y la Ilustración, donde crea obras de referencia de carácter universal, quedando difícil el control documental de la información. Paul Otlet y su "Tratado de la Documentación", en el año 1934 funda la nueva disciplina de la documentación.
  9. 9. CIENCIA DE LA INFORMACIÓNEs una ciencia interdisciplinaria encomendada de contribuir a lasociedad, que investiga de forma razonada y divulga el conocimiento. Escomplementaria por otras disciplinas al hacer que esa información seacomprensible y de uso óptimo con relación al origen, colección,organización, almacenamiento, recuperación, interpretación,transformación, difusión y utilización de la misma. La Ciencia de laInformación es relativamente nueva, se originó por la necesidad decontrolar la enorme creciente de información científica y tecnológicaocasionada al finalizar la II guerra mundial. ORIGEN DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN El año 1962 se ha señalado como de constitución formal de la ciencia de la Información en estados Unidos. Nació para responder a los cambios originados como resultado del progreso científico y tecnológico y a los nuevos desafíos y necesidades de información de la sociedad, ante las incuestionables restricciones de la Bibliotecología y la Documentación.
  10. 10. CÓMO SE ORIGINO LABIBLIOTECOLOGÍA EN COLOMBIA? Vale la pena hacer un recorrido general e identificar las instituciones que comenzaron a formar bibliotecólogos hace algunos años y aquellas que hoy en día imparten esta profesión bajo un currículo debidamente estructurado. A diferencia de lo que muchos podrían pensar La bibliotecología tuvo su inicio en Colombia desde 1942 con la Escuela de Bibliotecarios de la Biblioteca Nacional y progresivamente se desarrolló en otras instituciones y asociaciones hasta llegar a lo que hoy en día conocemos como Archivística, Ciencias de la Información o Ciencia Documental entre otros. • “Adriana Bello” El campo de la bibliotecología a evolucionado tanto que el Consejo Nacional de la Bibliotecología que ha credo un organismo mediante la Ley 11 de 1979 y reglamentado por el Decreto 865 de 1988; uniendo así esfuerzos con otras entidades para el desarrollo de la misma.
  11. 11. INTERDISCIPLINARIEDAD Cuando hablamos de interdisciplinariedad quizás nos estamos refiriendo a una disciplina que permite recopilar una serie de conocimientos, buscando que la asimilación de la información recibida, permitiendo de una manera u otra que la relación que hay con la Bibliotecología y las ciencias y las tecnologías de la información. Ya que es muy necesaria en la aplicada a todos los campos de acción, logrando así que la relación de las ciencias sea mas cercanas entre si para que con el avance de las tecnologías se encuentre más asociada a los avances de la sociedad.
  12. 12. informática computac ciencia de la ión informaciónRama de la ingeniería que Es el estudio de Disciplina que analiza laestudia el tratamiento lo relacionado al Conjunto de conocimientosautomatizado de la información computador, es Ciencia que estudia lamediante el uso de decir, el uso de estructura, información como uncomputadores. Incluye todos los los recurso científicos y técnicosmétodos, procesos y técnicas computadores y por los comportamiento epara almacenar procesar y el entendimiento interacción de la organización.transmitir datos e información, de suel desarrollo de software, la funcionamiento,programación, redes tanto en su partecomputacionales y seguridad física comoinformática, entre otros. lógica.
  13. 13. DIFERENCIAS  La informática se encarga del proceso de la información por medio de herramientas computacionales.I Computación hace posible por medio de operaciones matemáticas, sistemas operativos sea trasformada la información para que sea utilizada por los usuarios. La Ciencia de la información se encarga de divulgar, almacenar, clasificar, buscar, conservar la información. La ciencia de la información es multidisciplinaria, se relaciona con otras áreas del conocimiento.
  14. 14. SEMEJANZAS Las tres disciplinas son áreas del conocimiento.Se unen para rescatar, divulgar, conservar lainformación por medio de unas herramientas hechaspara tal fin. Las tres ciencias se unen con el fin, de llevar lainformación al usuario. Se relacionan en un momento histórico para lahumanidad. Se considera que las tres ciencias se unen ytrabajan a manera de cooperativismo entre sí pues enla actualidad todos dependen de el computador.
  15. 15. ME IDENTIFICO CON:  Me identifico con la bibliotecología, por la combinación de disciplinas para llevar a cabo un servicio excelente al usuario, se hace necesario combinar una serie de estrategias, formas y métodos de otras áreas como la ciencia de la información y la documentación; para poder brindar al usuario una respuesta a su consulta eficiente y eficaz, que permita la toma de decisiones y la solución a sus dificultades al momento de una necesidad de información. Además requiere excelente relaciones interpersonales para brindar una El profesional tiene que tener ciertas actitudes y aptitudes como: Valoración por la cultura, el conocimiento, por su preservación y difusión. Vocación de servicio a la comunidad aportando a la culturización general del hombre. Cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado dentro de esta vocación global. Recomienda nuevas adquisiciones de libros, revistas , informes y otras obras impresas y audiovisuales Conoce, utiliza e identifica fuentes de información nacional e internacional con miras a ser utilizada. MONICA ANDREA SUAREZ ESCOBAR 
  16. 16. Me identifico con las ciencia de la información, por ser unaárea importante del conocimiento donde recopila muchascaracterísticas que le dan origen a novedosas cadenas deinformación, que permiten que la sociedad conozca einteractué con la creación de nuevas tecnológicasrelacionadas con el manejo de documentos e información. Aunque no hay que dejar de lado lo bien integrada que se encuentra la bibliotecología y la archivística, pues las tres muy bien combinadas logran impactar en el aprendizaje de nuevas ideas. CRISTINA GRIMALDOS PUENTES
  17. 17. CONCLUSIONES Poner en práctica la ventaja que tiene las ciencias de lainformación para aplicarla a los diferentes campos de lavida cotidiana. El manejo de los medios documentales permite el amplioentendimiento y facilita la búsqueda de la informaciónLa interdisciplinariedad permiten que el estudiantemantenga relación directa con la atención y la motivación,manifestado mediante la etapa de aprendizaje
  18. 18. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Adriana Bellohttp://bibliosabana.wordpress.com/2012/02/06/mas-alla-del-bibliotecologo/ Concejo Nacional de Bibliotecologiahttp://historiabibliotecascolombianas.blogspot.com/2009/07/cne-consejo-nacional-de-bibliotecologia.html pioneros de la Bibliotecologíahttp://pionerosbibliotecologia.blogspot.com/
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