0
The use of Stress
Cómo acentuar en
español
ACENTO
 Acento: la mayor fuerza de pronunciación que
se carga sobre una sílaba de la palabra.
 Sílaba tónica: sílaba que...
Palabras Átonas
 los artículos determinados: el, la, lo, los, las...
 los adjetivos posesivos: mi, tu, su...
 los prono...
EJERCICIO #1
SILABAS. Indica el número de sílabas.
Maíz ____ Abstracto _____
Arcaico _____ Consternado _____
Jesuita _____...
EJERCICIO #1
RESPUESTAS.
Ma-íz : 2 Abs-trac-to : 3
Ar-cai-co : 3 Cons-ter-na-do : 4
Je-sui-ta : 3 Ci-vi-li-za-do : 5
Cam-b...
Ejercicio #2.
SILABAS. Subraya la sílaba
en la que se sitúa el acento tónico.
1. Bar-ce-lo-na
2. Ro-sa
3. A-mor
4. Ac-triz...
Ejercicio #2.
Respuesta.
1. Bar-ce-lo-na
2. Ro-sa
3. A-mor
4. Ac-triz
5. Pe-sa-do
6. Can-tar
7. An-da-bais
8. Cre-a-ra
(co...
Palabras Agudas
 Las palabras agudas son aquellas que tienen la sílaba tónica en
la última sílaba.
con-ver-sar, pas-tor, ...
Ejercicio #3.
Agudas - indica si necesitan acento, se
quedan igual, o se les quita el acento.
cascabel
virréy
actríz
convó...
Ejercicio #3.
Respuesta.
Cascabel - igual
virrey – quitar acento
actriz – quitar acento
convoy – quitar acento
acotar - ig...
Palabras llanas o graves
 Las palabras llanas o graves son aquellas que tienen el acento
prosódico en la penúltima sílaba...
Ejercicio #4.
Llanas/Graves - indica si necesitan acento, se
quedan igual, o se les quita el acento.
comics
fertil
poney
b...
Ejercicio #4.
Respuesta.
cómics – poner acento
fértil – poner acento
pony - igual
billete – quitar acento
tórax – poner ac...
Palabras Esdrújulas
 Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el
acento prosódico en la antepenúltima sílaba.
prés...
Ejercicio # 5.
Esdrújulas - indica si necesitan acento, se
quedan igual, o se les quita el acento.
magico
tarántula
romant...
Ejercicio # 5.
Respuesta.
mágico – poner acento
tarántula
romántico – poner acento
diabólico – poner acento
semántico – po...
Ejercicio #6.
SILABAS. Indica si es Aguda, Grave, Esdrújula
Semáforo Melocotón Carácter
Pleito Córnea Volcán
Bombones Aves...
Ejercicio #6.
Respuesta.
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS
Melocotón Carácter Semáforo
Volcán Pleito Lógico
Avestruz Telegrama Tóma...
Palabras Sobreesdrújulas
 Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el
acento prosódico en una sílaba anterior...
Ejercicio #7.
Circula la sobresdrújula bien acentuada:
Tráemelo traémelo traemélo traemelo
Periodicamente periódicamente p...
Ejercicio #7.
Respuesta:
1. tráemelo
2. periódicamente
3. píntaselo
4. ábremelo
5. serenamente
6. gánatelo
7. ridículamente
Diptongos, triptongos e hiatos
 Un diptongo es el conjunto de dos vocales
dentro de una misma sílaba.
 Un triptongo apar...
¿Cómo saber?
Vocales abiertas: a, e, o Vocales cerradas: i, u
 Diptongos:
– Crecientes: ua, ue, uo, ia, ie, io (pascua, h...
Ejercicio #8.
¿Diptongo, Triptongo o Hiato? Escribe "D" si es
diptongo, "T" si es triptongo, o "H" si es Hiato.
codiciéis ...
Ejercicio #8.
Respuesta.
codiciéis T acarreador H zoólogo H
Actuéis T psiquiátrico D acreedor H
Averigüéis T Uruguay T lee...
Diptongos
 Por ejemplo, a-vión, Jai-me, cuer-po, viu-do...
 Cuando se encuentran al final de la palabra, los diptongos a...
Ejercicio #9.
Acentúa los siguientes diptongos
correctamente cuando sea necesario.
1. despues
2. nausea
3. quiosco
4. cuid...
Ejercicio #9.
Respuesta.
1. después
2. nausea
3. quiosco
4. cuídate
5. prohibido
6. canción
7. moción
8. escorpión
9. tamb...
Triptongos
 Existen siete posibles triptongos:
– uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de
palabra): a-v...
Triptongos
 En los triptongos se sigue la regla general de
los diptongos. Se coloca la tilde en la vocal
abierta del trip...
Acento Diacrítico
Cuando dos palabras
coinciden en su grafía
con otros átonos, uno
lleva un acento diacrítico
para evitar ...
Reglas básicas – monosílabos.
 Se acentúan los que coinciden en su grafía con
otros átonos:
– más (adverbio): Quiero más ...
Reglas básicas – monosílabos.
– mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.
– mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendari...
Reglas básicas – monosílabos.
 para evitar confusiones:
– té (nombre común): Póngame un té.
– te (pronombre personal): Te...
Reglas básicas – Determinantes y
pronombres demostrativos:
 los pronombres éste, ésta, ése, ésa, aquél y aquélla,
así com...
Reglas básicas – monosílabos.
 en interrogaciones, admiraciones o
expresiones de carácter dubitativo, también se
acentúan...
Reglas básicas – monosílabos.
– por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?
– por que:
 Siempre es posible int...
Ejercicio #10.
Acentúa la palabra subrayada si es
necesario.
1. ¿Me pones un poco mas de café?
2. Te voy a contar un secre...
Ejercicio #10.
Respuesta.
1. ¿Me pones un poco más de café?
2. Te voy a contar un secreto.
3. Miguel es un buen amigo. Por...
La tilde en las palabras compuestas
 Unión de dos palabras simples- lleva tilde la última componente:
decimoséptimo, radi...
Otras consideraciones
 letras mayúsculas deben llevar tilde cuando les corresponda.
 los verbos fue, fui, vio y dio no l...
Resources
 Links to practice at home:
– http://www.aprenderespanol.org/gramatica/acentuacion-
 Links to help while trans...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Acentos-the use of stress marks

233

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
233
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Acentos-the use of stress marks"

  1. 1. The use of Stress Cómo acentuar en español
  2. 2. ACENTO  Acento: la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra.  Sílaba tónica: sílaba que lleva la mayor fuerza.  Tilde: una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda, y que se pone sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.  Palabras átonas: palabras en las que ninguna de sus sílabas sobresale de las demás.
  3. 3. Palabras Átonas  los artículos determinados: el, la, lo, los, las...  los adjetivos posesivos: mi, tu, su...  los pronombres personales: me, nos, te, os, le, la, lo, los, las, les, se.  los relativos: que, cuanto, quien, cuyo.  los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde, cuanto...  las conjunciones: y, o, que, si, pues, aunque...  casi todas las preposiciones: de, con, a...  la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón).
  4. 4. EJERCICIO #1 SILABAS. Indica el número de sílabas. Maíz ____ Abstracto _____ Arcaico _____ Consternado _____ Jesuita _____ Civilizado _____ Cambiáis _____ Azul _____ Atleta ______
  5. 5. EJERCICIO #1 RESPUESTAS. Ma-íz : 2 Abs-trac-to : 3 Ar-cai-co : 3 Cons-ter-na-do : 4 Je-sui-ta : 3 Ci-vi-li-za-do : 5 Cam-biáis : 2 A-zul : 2 At-le-ta : 3
  6. 6. Ejercicio #2. SILABAS. Subraya la sílaba en la que se sitúa el acento tónico. 1. Bar-ce-lo-na 2. Ro-sa 3. A-mor 4. Ac-triz 5. Pe-sa-do 6. Can-tar 7. An-da-bais 8. Cre-a-ra 9. Su-frir 10. Se-ño-ra
  7. 7. Ejercicio #2. Respuesta. 1. Bar-ce-lo-na 2. Ro-sa 3. A-mor 4. Ac-triz 5. Pe-sa-do 6. Can-tar 7. An-da-bais 8. Cre-a-ra (con acento: Cre-a-rá) 9. Su-frir 10. Se-ño-ra
  8. 8. Palabras Agudas  Las palabras agudas son aquellas que tienen la sílaba tónica en la última sílaba. con-ver-sar, pas-tor, o-ra-ción, com-pe-tir, va-lor, Or-le-ans  Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, o en n o s solas. tam-bién, ja-más, lec-ción, se-gún, a-de-más  Las palabras agudas que no terminan en vocal, o en n o s solas, nunca se acentúan. vir-tud, na-cio-nal, re-loj, a-co-me-ter, Or-le-ans, fe-liz
  9. 9. Ejercicio #3. Agudas - indica si necesitan acento, se quedan igual, o se les quita el acento. cascabel virréy actríz convóy acotar escribio jardin alli carton comí responder cartél compas sillón ademas sol
  10. 10. Ejercicio #3. Respuesta. Cascabel - igual virrey – quitar acento actriz – quitar acento convoy – quitar acento acotar - igual Escribió – poner acento jardín – poner acento allí – poner acento cartón – poner acento comí - igual responder - igual cartel – quitar acento compás – poner acento sillón - igual además – poner acento sol - igual
  11. 11. Palabras llanas o graves  Las palabras llanas o graves son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. pro-tes-tan-te, li-bro, di-fí-cil, ra-bi-no, bí-ceps, án-gel  Nunca se acentúan las palabras graves que terminan en vocal, o en n o s solas. me-dios, lla-na, re-ve-la, mo-do, sub-jun-ti-vo  Las palabras graves que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/, sino como tal, y por tanto, las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). di-fí-cil, cár-cel, au-to-mó-vil, bí-ceps, Gon-zá-lez, i-nú-til, án-trax
  12. 12. Ejercicio #4. Llanas/Graves - indica si necesitan acento, se quedan igual, o se les quita el acento. comics fertil poney billéte torax llave facil lunes éter rána acento naránja movil goma hómbre cóndor
  13. 13. Ejercicio #4. Respuesta. cómics – poner acento fértil – poner acento pony - igual billete – quitar acento tórax – poner acento llave - igual fácil – poner acento lunes - igual éter - igual rana – quitar acento acento - igual naranja – quitar acento móvil – poner acento goma - igual hombre – quitar acento cóndor - igual
  14. 14. Palabras Esdrújulas  Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba. prés-ta-mo, hi-pó-cri-ta, ag-nós-ti-co, cré-di-to, lle-gá-ba-mos  Todas las palabras esdrújulas se acentúan. ás-pe-ra, es-drú-jula, ca-tó-li-co, pro-pó-si-to, éx-ta-sis
  15. 15. Ejercicio # 5. Esdrújulas - indica si necesitan acento, se quedan igual, o se les quita el acento. magico tarántula romantico diabolico semantico máquina balsamo brújula Hidrogeno decima céntrico vertigo metodo espatula cónyuge política
  16. 16. Ejercicio # 5. Respuesta. mágico – poner acento tarántula romántico – poner acento diabólico – poner acento semántico – poner acento máquina bálsamo – poner acento brújula Hidrógeno – poner acento décima – poner acento céntrico vértigo – poner acento método – poner acento espátula – poner acento cónyuge política
  17. 17. Ejercicio #6. SILABAS. Indica si es Aguda, Grave, Esdrújula Semáforo Melocotón Carácter Pleito Córnea Volcán Bombones Avestruz Lógico Telegrama Tómala Clamor
  18. 18. Ejercicio #6. Respuesta. AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS Melocotón Carácter Semáforo Volcán Pleito Lógico Avestruz Telegrama Tómala Clamor Bombones Córnea
  19. 19. Palabras Sobreesdrújulas  Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Se trata de dos tipos de palabras:  adverbios terminados en –mente: – di-fí-cil-men-te – e-vi-den-te-men-te – fá-cil-men-te – ob-via-men-te  formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales (normalmente llevan tilde): – có-me-te-lo – trá-e-me-la
  20. 20. Ejercicio #7. Circula la sobresdrújula bien acentuada: Tráemelo traémelo traemélo traemelo Periodicamente periódicamente periodicámente Pintaselo pintáselo pintasélo píntaselo Abremelo ábremelo abremélo abremeló Serenamente serénamente serenámente Ganatelo ganátelo gánatelo ganateló Ridiculamente ridiculamenté ridículamente
  21. 21. Ejercicio #7. Respuesta: 1. tráemelo 2. periódicamente 3. píntaselo 4. ábremelo 5. serenamente 6. gánatelo 7. ridículamente
  22. 22. Diptongos, triptongos e hiatos  Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba.  Un triptongo aparece cuando no son dos, sino tres, las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba.  Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra, pero no forman parte de la misma sílaba, se dice que existe un hiato .
  23. 23. ¿Cómo saber? Vocales abiertas: a, e, o Vocales cerradas: i, u  Diptongos: – Crecientes: ua, ue, uo, ia, ie, io (pascua, historia) – Decrecientes: ai, ei, oi, au, eu, ou (paisaje, reina) – Homogenos: iu, ui (viudo, cuidado)  Triptongos: 3 vocales: cerrada-abierta-cerrada – Estudieis, buey, averigueis, lidiais  Hiato: vocales en distintas silabas: dos abiertas (/a,e/, /o,e/,/e,e/), cerrada acentuada con abierta no acentuada(/í, o/ú, a/). Ejemplo: maestro, poema, leer.
  24. 24. Ejercicio #8. ¿Diptongo, Triptongo o Hiato? Escribe "D" si es diptongo, "T" si es triptongo, o "H" si es Hiato. codiciéis ___ acarreador___ zoólogo___ actuéis___ psiquiátrico ___ acreedor___ averigüéis___ Uruguay___ leeríais___ persuasión___ policial___ Vigía___ superfluo___ aéreo___ ahínco___ veo___ aorta___ aúllan___ bacalao___
  25. 25. Ejercicio #8. Respuesta. codiciéis T acarreador H zoólogo H Actuéis T psiquiátrico D acreedor H Averigüéis T Uruguay T leeríais H,T Persuasión D,D policial D Vigía H Superfluo D aéreo H,H ahínco H Veo H aorta H aúllan H bacalao H
  26. 26. Diptongos  Por ejemplo, a-vión, Jai-me, cuer-po, viu-do...  Cuando se encuentran al final de la palabra, los diptongos ai, ei, oi y ui se escriben ay, ay, oy, y uy respectivamente. Las palabras agudas con esta terminación se escriben sin tilde, ejemplo: virrey....  Acentuación: La tilde se coloca sobre la vocal abierta (a, e u o). Ejemplo: co-rréis, hués-ped... Cuando dos vocales cerradas están juntas (ui o iu), se coloca en la segunda: cuí-da-te, des-truí...  Las formas verbales huí, huís, huía, huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan.
  27. 27. Ejercicio #9. Acentúa los siguientes diptongos correctamente cuando sea necesario. 1. despues 2. nausea 3. quiosco 4. cuidate 5. prohibido 6. cancion 7. mocion 8. escorpion 9. tambien 10. asociacion 11. cuidado 12. viuda
  28. 28. Ejercicio #9. Respuesta. 1. después 2. nausea 3. quiosco 4. cuídate 5. prohibido 6. canción 7. moción 8. escorpión 9. también 10. asociación 11. cuidado 12. viuda
  29. 29. Triptongos  Existen siete posibles triptongos: – uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis, U-ru-guay... – uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a- ve-ri-güéis, Ca-ma-güey... – iai: i-ni-ciáis... – iei: i-ni-ciéis... – iau: miau... – ioi: hioi-des... – uau: guau...
  30. 30. Triptongos  En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis, li-cuéis...  En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey no se acentúan palabras como buey, Uruguay...
  31. 31. Acento Diacrítico Cuando dos palabras coinciden en su grafía con otros átonos, uno lleva un acento diacrítico para evitar confusión.
  32. 32. Reglas básicas – monosílabos.  Se acentúan los que coinciden en su grafía con otros átonos: – más (adverbio): Quiero más comida. – mas (conjunción - pero): Le pagan, mas no es suficiente. – tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. – tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. – él (pronombre personal): ¿Estuviste con él? – el (artículo): El vino está bueno
  33. 33. Reglas básicas – monosílabos. – mí (pronombre personal): Todo esto es para mí. – mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. – mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor. – sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. – sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. – si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. – si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. – si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. – dé (del verbo dar): Déme ese dinero. – de (preposición). El libro es de la niña. – sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada, Sé un poco más educado. – se (pronombre personal y reflexivo). Él se debe abrochar el cinturón
  34. 34. Reglas básicas – monosílabos.  para evitar confusiones: – té (nombre común): Póngame un té. – te (pronombre personal): Te voy a dar. – aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado? – aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. – sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. – solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés solo.
  35. 35. Reglas básicas – Determinantes y pronombres demostrativos:  los pronombres éste, ésta, ése, ésa, aquél y aquélla, así como sus plurales, llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes. ¿Cuál es la diferencia entre éste y aquél?  los determinantes este, esta, ese, esa, aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. Este libro está en inglés y aquel libro está en español.  esto, eso y aquello no llevan tilde nunca, puesto que son siempre pronombres. Esos que trajiste no con adecuados.
  36. 36. Reglas básicas – monosílabos.  en interrogaciones, admiraciones o expresiones de carácter dubitativo, también se acentúan: – cómo: ¡Cómo que no!, Me pregunto cómo habrá venido. – cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron, ¿Cuál es el tuyo? – quién: ¿Quién lo ha dicho? – qué: Pídele lo que te debe, No sé qué hacer. – dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. – cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo, ¿Cuándo vienes? – cuánto, cuán: No te imaginas cuán ridículo estás, ¿Cuántas cosas has traído?
  37. 37. Reglas básicas – monosílabos. – por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes? – por que:  Siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?  El verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe. – porque: Iré porque me lo pides, Porque te quiero a ti... – porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión.  el hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. Si no lo tienen, no deben llevar tilde: – ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) – ¡Vendrás cuando te lo diga!
  38. 38. Ejercicio #10. Acentúa la palabra subrayada si es necesario. 1. ¿Me pones un poco mas de café? 2. Te voy a contar un secreto. 3. Miguel es un buen amigo. Por eso, le presto cuanto tengo. 4. ¿Cuando vas de vacaciones? 5. ¿Por que no has llamado a Ana? 6. No sabes lo que dices. 7. No me de las gracias. Ha sido un placer ayudarle. 8. ¿Prefieres café o te? 9. Es la película de la cual nos hablaron.
  39. 39. Ejercicio #10. Respuesta. 1. ¿Me pones un poco más de café? 2. Te voy a contar un secreto. 3. Miguel es un buen amigo. Por eso, le presto cuanto tengo. 4. ¿Cuándo vas de vacaciones? 5. ¿Por qué no has llamado a Ana? 6. No sabes lo que dices. 7. No me dé las gracias. Ha sido un placer ayudarle. 8. ¿Prefieres café o té? 9. Es la película de la cual nos hablaron.
  40. 40. La tilde en las palabras compuestas  Unión de dos palabras simples- lleva tilde la última componente: decimoséptimo, radiocomunicación....  si las palabras se unen mediante guión, cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico, anglo-soviético...  en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente, se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente, rápida-mente...  cuando a un verbo con tilde se le añaden un pronombre, la tilde se mantiene: dé-me, movió-se...  si al reunir un verbo sin tilde con un pronombre resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula, debemos ponerla: vámonos (de vamos), dáselo (de da), entrégaselo (de entrega) ...
  41. 41. Otras consideraciones  letras mayúsculas deben llevar tilde cuando les corresponda.  los verbos fue, fui, vio y dio no llevan tilde, son monosílabos.  la conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números.  las palabras latinas incorporadas al castellano colocan su tilde según las reglas (vademécum, currículum, accésit...).  las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original. Podrán acentuarse si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner.  nombres geográficos-se sigue la norma anterior a menos que se haya españolizado el término, entonces se acentúan según las reglas (exónimos como: París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).
  42. 42. Resources  Links to practice at home: – http://www.aprenderespanol.org/gramatica/acentuacion-  Links to help while translating: – en.wikipedia.org – translate.google.com – Thesaurus.com – http://www.alcor.com.au/spanish_rhyming_dictionary.as – http://es.thefreedictionary.com/c%C3%B3rnea
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×