Your SlideShare is downloading. ×
0
Educación para la Ciudadanía
Concepto de “Ciudadanía” <ul><li>Condición o estatus del que gozan  todos y cada uno  de los ciudadanos de una sociedad de...
La Ciudadanía no es algo nuevo … <ul><li>Es un producto cultural,  </li></ul><ul><li>ideado por las personas  </li></ul><u...
¿Porqué es importante? <ul><li>La libertad parece  Natural  cuando se posee, pero es muy  frágil.  (Logro Histórico). </li...
La escuela no puede ser  neutra  ante la violencia, ni ante la  desigualdad social, ni ante cualquier  exclusión, discrimi...
¿Quiénes se han mostrado en contra y porqué? <ul><li>Es un  “adoctrinamiento”  en ciertos valores. </li></ul><ul><li>Son l...
Debate Ideológico <ul><li>Consideran Educación para la ciudadanía inaceptable porque se entromete en la  formación moral  ...
Ellos Proponen … <ul><li>La introducción de la asignatura de Educación para la ciudadanía cuenta con la oposición frontal ...
¿A qué están objetando? <ul><li>Derechos y deberes del ciudadano. </li></ul><ul><li>Igualdad entre hombres y mujeres. </li...
Educación Laica <ul><li>La ética cívica es fundamental en toda sociedad democrática y no puede tener su fundamento en las ...
Afortunadamente … <ul><li>“ Debemos buscar puntos en común, buscar complicidades, ponernos de acuerdo, y hacer una valorac...
Citas <ul><li>“ Si un pagano duda de ambos testamentos, no por eso debe ser castigado como un ciudadano pernicioso […] el ...
… <ul><li>“ Niños y niñas, antes de objetar y quemar el libro … no estaría mal que lo leyerais”   </li></ul><ul><li>El Gra...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

EducacióN

587

Published on

Published in: News & Politics, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
587
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "EducacióN"

  1. 1. Educación para la Ciudadanía
  2. 2. Concepto de “Ciudadanía” <ul><li>Condición o estatus del que gozan todos y cada uno de los ciudadanos de una sociedad de hombres libres , definida por un conjunto de derechos y deberes estipulados por la ley y garantizados por las instituciones. </li></ul><ul><li>Ciudadano = Súbdito </li></ul>
  3. 3. La Ciudadanía no es algo nuevo … <ul><li>Es un producto cultural, </li></ul><ul><li>ideado por las personas </li></ul><ul><li>para garantizar la convivencia , </li></ul><ul><li>que es preciso conservar. </li></ul><ul><li>Desde la Democracia </li></ul><ul><li>Ateniense o el contractualismo </li></ul><ul><li>liberal de los S. XVII y XVIII, </li></ul><ul><li>hasta nuestros días. </li></ul>
  4. 4. ¿Porqué es importante? <ul><li>La libertad parece Natural cuando se posee, pero es muy frágil. (Logro Histórico). </li></ul><ul><li>El pluralismo socio-cultural creciente, los cambios migratorios, el individualismo existente y la dificultad de socializar a las nuevas generaciones en los valores que sostienen la convivencia democrática exigen un espíritu de convivencia entre identidades diversas </li></ul>
  5. 5. La escuela no puede ser neutra ante la violencia, ni ante la desigualdad social, ni ante cualquier exclusión, discriminación o atentado a la libertad Lejos de ser una amenaza al derecho originario de los padres a la educación moral y religiosa de los hijos puede suponer una oportuna ayuda. No es una propuesta ideológicamente partidista . Promueve la educación en los derechos humanos y los valores constitucionales.
  6. 6. ¿Quiénes se han mostrado en contra y porqué? <ul><li>Es un “adoctrinamiento” en ciertos valores. </li></ul><ul><li>Son los padres los únicos que han de educar en valores . </li></ul><ul><li>17 Modelos de Ciudadano </li></ul><ul><li>“ El partido socialista no cree en la libertad, no cree en la familia, y por eso tenemos los problemas que tenemos” Ana Pastor (PP) </li></ul>
  7. 7. Debate Ideológico <ul><li>Consideran Educación para la ciudadanía inaceptable porque se entromete en la formación moral de los Alumnos. </li></ul><ul><li>“ El estado actúa de un modo impropio de un estado democrático de derecho, porque estos derechos fundamentales son básicos para la vida en democracia, libertad y justicia. Si se vulnera el derecho a la libertad de conciencia y de enseñanza estamos en un camino de estatalismo”. </li></ul><ul><li>J. A. Martínez Camino. Portavoz C. E. </li></ul>
  8. 8. Ellos Proponen … <ul><li>La introducción de la asignatura de Educación para la ciudadanía cuenta con la oposición frontal de la Conferencia Episcopal Española, que propone una objeción de conciencia que exima al alumnado católico de cursarla. </li></ul><ul><li>En el caso de no ser aceptada la objeción, piden el poder “adaptar” esta asignatura en los centros religiosos. </li></ul>
  9. 9. ¿A qué están objetando? <ul><li>Derechos y deberes del ciudadano. </li></ul><ul><li>Igualdad entre hombres y mujeres. </li></ul><ul><li>Rechazo al racismo </li></ul><ul><li>Fomentar la Diversidad y Tolerancia </li></ul><ul><li>Fomentar espíritu crítico </li></ul>
  10. 10. Educación Laica <ul><li>La ética cívica es fundamental en toda sociedad democrática y no puede tener su fundamento en las morales religiosas, sino que debe ser laica. </li></ul><ul><li>Laicismo = Antireligiosidad </li></ul><ul><li>La enseñanza de la religión es responsabilidad de las respectivas confesiones, no del Estado . </li></ul>
  11. 11. Afortunadamente … <ul><li>“ Debemos buscar puntos en común, buscar complicidades, ponernos de acuerdo, y hacer una valoración pensando fundamentalmente en los niños, en los jóvenes, necesitamos una asignatura que nos ayude a SER PERSONAS, a saber analizar y no aceptar lo dado, y que podamos dialogar un mismo lenguaje todos y que podamos superar, educando para la ciudadanía, todo el ambiente de crispación política, social y religiosa que estamos viviendo.” </li></ul><ul><li>Sor Lucía Caram, Monja Dominica. </li></ul>
  12. 12. Citas <ul><li>“ Si un pagano duda de ambos testamentos, no por eso debe ser castigado como un ciudadano pernicioso […] el papel de las leyes no es cuidar de la verdad de las opiniones, sino de la seguridad del estado y de los bienes de la persona de cada hombre en particular” </li></ul><ul><li>John Locke. (1689) </li></ul>
  13. 13. … <ul><li>“ Niños y niñas, antes de objetar y quemar el libro … no estaría mal que lo leyerais” </li></ul><ul><li>El Gran Wyoming </li></ul><ul><li>Manifiesto a favor: </li></ul><ul><li>http://www.atrio.org/?p=791 </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×