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  • 1.
    • Decreto Convivencia
    • Castilla-La Mancha
  • 2.
    •  Reforzar y crear iniciativas de mejora de la convivencia en centros de Castilla-La Mancha  Evitar el conflicto  Regular la convivencia escolar en centros concertados y públicos.
  • 3.
    • Regulación de la convivencia por: 1. Gobierno Castilla-La Mancha 2. Las normas Documentos: · Gobierno  Aprobación Decreto (se establecen las normas) · Centro  Proyecto Educativo
  • 4.
    •  Propuesta de actividades en las que se promueva los valores de convivencia. Ej. Mural en el pasillo
    •  Tutorías personalizadas hacia alumnos y familias. Ej. Entrevistas
    •  Los centros se comprometen a organizar actividades que promuevan la mejoría de la convivencia. Ej. Días de convivencia.
  • 5.
    • Desarrollar un CLIMA DE BUENA CONVIVENCIA en el centro y sus integrantes, a través de la enseñanza que promueva los VALORES de respeto hacia los demás fuera y dentro del centro.
    • Adquirir un COMPROMISO que se lleve a cabo.
  • 6.
    • A nivel de centro:
    • Comunidad educativa.
    • Equipo directivo.
    • Claustro.
    • Consejo escolar.
    • A nivel de aula:
    • Profesor.
    • Alumnos.
  • 7.
    • Modelo integrado
  • 8.
    • Libertad y voluntariedad
    • Actuación imparcial.
    • Confidencialidad
    • Carácter personal
    • Herramienta educativa
  • 9.
    • Responsables
    • Comunidad educativa.
    • Alumnado, familias y resto de profesionales administrativos.
    • Equipos de mediación.
  • 10.
    • Proceso
    • Aceptación voluntaria
    • Encuentro
    • Resolución
    • Si se llega a un acuerdo  Compromiso de cumplirlo
    • Si se interrumpe la mediación  Dirección actúa
    • Resolución
    • Si se llega a un acuerdo  Compromiso de cumplirlo
    • Si se interrumpe la mediación  Dirección actúa
  • 11.
    • Cristina Domínguez Montoro
    • Ana María García García
    • Mª Ángeles García-Fontecha Pedregal
    • Irene González Bastante