Inpes : l'utilisation d'internet dans la prévention
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Inpes : l'utilisation d'internet dans la prévention

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Présentation pour la 81ème rencontre du Crips Ile-de-France, "Amour, sexualité et Internet".

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  • Présentation : chargée de communication VIH et IST Technologie ouvrant de nouvelles perspectives de communications et d’échanges, la présence et l’utilisation de l’internet entraînent des transformations notoires des savoirs et des pratiques de santé. L’internet est notamment utilisé comme support pour des interventions de santé publique, à visée essentiellement préventive. Au-delà des campagnes de communication incluant l’internet dans leurs dispositifs en tant que plate-forme d’information incontournable permettant de toucher un public large, les professionnels de santé publique bénéficient des capacités de diffusion rapide de l’internet et de son interactivité pour développer des interventions personnalisées auprès de leurs publics cibles et pour partager connaissances et compétences professionnelles.

Inpes : l'utilisation d'internet dans la prévention Presentation Transcript

  • 1. Internet et prévention CRIPS 2011
  • 2.
    • Introduction
    • I- Contexte
    • II- Objectifs et stratégies
    SOMMAIRE
  • 3.
    • L’Institut est un établissement public, sous tutelle du ministère de la santé, plus particulièrement chargé de mettre en oeuvre les politiques de prévention et d’éducation pour la santé 
    • Au sein de son programme de promotion de la santé sexuelle, l’Inpes mène des actions de communication, l’un des objectifs de ce dispositif est de délivrer une information adaptée aux jeunes répondant à leurs attentes et leurs questions
      • en promouvant les comportements de prévention par le développement d’une approche globale de la sexualité
      • en s’inscrivant dans leurs codes et modes de consommation médias (Internet, téléphones mobiles...)
    Introduction
  • 4.
    • I- CONTEXTE : les 15-24 ans et Internet
  • 5.
    • De manière quotidienne et massive
    • 91 % des 15-24 ans ont eu accès à Internet dans le dernier mois (et 88% des 11-14 ans),
    • 90% de ces jeunes internautes ont eu cet accès depuis leur domicile
    • De manière récréative
    • Recherche et visionnage de vidéos,
    • Écoute de musique en direct,
    • - Téléchargement de musique et de films,
    • Activité de communication par chats (essentiellement msn),
    • .. et partage de ces activités avec leurs réseaux (via facebook notamment) !
    • A noter
    • 51% sont lecteurs de messages sur des forums de discussion,
    • 34% consultent des blogs,
    • 26% utilisent des jeux en réseau.
    Contexte – Comment les 15-24 ans utilisent Internet ? Source : médiamétrie-barobase – SIG 2010
  • 6.
    • Un des objectifs principaux est de communiquer avec leurs pairs
    • Si les jeunes sont de grands usagers du chat privé ou anonyme en salon, une bonne partie de leurs échanges se déroulent de manière « publique » via les réseaux sociaux
    • Enjeux :
    • - Valorisation : définir et animer son profil permet de marquer ses goûts, ses appartenances,
    • - Lien social : partager ses informations, chatter, converser via les commentaires,
    • Et également l’accès à une actualité personnalisée !
    Contexte – Que cherchent les 15-24 ans sur Internet ?
  • 7.
    • Un autre objectif est d’accéder à une information et à des loisirs en accord avec leurs centres d’intérêts.
    • Avec le web participatif et les nouvelles fonctionnalités de réseaux, la recherche se fait de manière affinitaire via les blogs et forums spécialisés, les plateformes de partages (vidéos, musique).
    • Enjeux :
    • Affinité : recherches selon ses centres d’intérêts, mais également selon les goûts de son réseau,
    • Validation : échanges d’expériences, interactions,
    • Et également le partage et la valorisation cette recherche d’informations avec leurs réseaux !
    Contexte – Que cherchent les 15-24 ans sur Internet ?
  • 8.
    • I- USAGE : quels objectifs et stratégies d’intervention sur Internet ?
    • Émerger dans les recherches et susciter les échanges
  • 9.
    • Mettre à disposition une information ou un service
    • Internet est un lieu de mise à disposition d’informations et de ressources pour la santé.
    • Avantages :
      • développement de contenus sous des formes diverses sur un seul support (écrit, vidéos, audio, jeux…),
      • possibilité de créer des synergies avec les réseaux et ressources en santé offline (géolocalisation, description des services, prise de rdv en ligne…)
    • Apporter une réponse individualisée
    • Internet permet de d’activer de multiples points de contacts et de conversations avec le public.
    • Avantage :
      • possibilités de proposer des contacts adaptés aux préférences de l’internaute
    Usage – Quels objectifs d’intervention sur Internet ?
  • 10.
    • Diffuser des messages et des outils de prévention
    • Internet permet de délivrer un message au plus près des publics qu’il vise (là où ils se trouvent).
    • Avantages :
      • multiplicité des formes d’interventions possibles (selon moyens par exemple),
      • possibilité de personnalisation des messages par un ciblage très précis des publics (par profils et contextes).
    • Enjeux :
    • Délivrer une information crédible et légitime vs les échanges avec les pairs.
    • Adapter son discours au lieu et aux attentes au moment du contact tout en restant sur un territoire propre.
    Usage – Quels objectifs d’intervention sur Internet ?
  • 11.
    • Délivrer un message de manière massive
    • Bannières, référencement…
    • Toucher son public de manière affinitaire
    • Relations auprès des sites et bloggueurs
    • Marketing viral : contenus à la diffusion desquels contribue l’internaute (vidéos, jeux…)
    • Toucher son public de manière communautaire
    • Community management
      • interventions dans les forums de discussion, sur les réseaux sociaux, les chats…
      • animation de communautés propres (blogs, forums, fan pages, groupes…)
    Usage – Quels outils pour quel message? quantité qualité
    • Toucher l’individu
    • abonnements aux contenus exportés (newsletters, fluxs RSS, widgets)
    • implication : creative contents, wikis, marques blanches…
    • dispositifs d’aide à distance (conversations)
  • 12. Contact : Lucile Bluzat – chargée de communication VIH-IST [email_address]