Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
574
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
14
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. De Corporate Story Les 3: Corporate Story publiek
  • 2. Opzet Corporate Story 1. Inhoud Waarom Hoe Wat 2. Publiek Wie (belangrijkste publieksgroepen)Wie (belangrijkste publieksgroepen)Wie (belangrijkste publieksgroepen) 2. Publiek Leer- en beslisstijlenLeer- en beslisstijlenLeer- en beslisstijlen 3. Verhaal Structuur (bedenken scenario)Structuur (bedenken scenario)Structuur (bedenken scenario) 4. Vertellen Ontwerpen (uitwerken scenario)Ontwerpen (uitwerken scenario)Ontwerpen (uitwerken scenario) 4. Vertellen Testen (vertalen scenario naar storyboard)Testen (vertalen scenario naar storyboard)Testen (vertalen scenario naar storyboard)
  • 3. Overtuigen & motiveren van je publiek
  • 4. Het “echte” verhaal van Rotterdam Gers! is geboren uit liefde voor de stad. En die liefde belijden wij ongegeneerd. Rotterdam is leuk, gedurfd en vernieuwend. Brutaal, rauw en nuchter. Ondernemend, energiek en grensverleggend.Wij kiezen, zoveel mogelijk samen met jullie, dus voor onderwerpen die daarbij passen. Natuurlijk, Rotterdam heeft ook een dark side. Daar sluiten we onze ogen niet voor. Maar die kloterigheid, die wordt al genoeg belicht door andere media.Wij doen gewoon lekker ons eigen ding, zoals dat heet anno 2014. Een doorwrocht stuk over drugs en criminaliteit is niet echt des Gers!Wat niet wegneemt, dat er genoeg ruimte is voor kritische meningen over de stad.
  • 5. Hart van Rotterdam
  • 6. Overtuigen met je verhaal Hoe je publiek te overtuigen? Belangrijk: • De taak van de verteller (of de vertelvorm) is om de motivaties van de belangrijkste mensen in het publiek te koppelen aan de redenen zoals die in het inhoudsdeel zijn vastgesteld • Motivaties zijn o.a. persoonlijk voordeel, de aansluiting op (eigen) overtuigingen en bijdragen aan (verander)activiteiten
  • 7. Het “marketingverhaal” van Rotterdam De haven als magneet voor bewoners op zoek naar werk heeft haar aantrekkingskracht allang verloren. Rotterdam moet net als alle steden stevig concurreren om de drie B’s: bewoners, bezoekers en bedrijven. Om dit goed te doen zal Rotterdam op zoek moeten naar haar emotie.
  • 8. Promofilm binnenstad Rotterdam
  • 9. Motiveren met je verhaal Hoe je publiek te motiveren? Belangrijk: • Tijdens het luisteren naar een verhaal zal iedereen reageren op een andere mix van boodschappen die aansluiten op zijn of haar specifieke motivaties • Iedere persoon zal de doelen achter het verhaal anders afwegen en het verhaal beoordelen op basis van eigen ervaringen en context
  • 10. Op wie ga je het verhaal richten?
  • 11. Opzet Corporate Story 1. Inhoud Waarom Hoe Wat 2. Publiek Wie (belangrijkste publieksgroepen)Wie (belangrijkste publieksgroepen)Wie (belangrijkste publieksgroepen) 2. Publiek Leer- en beslisstijlenLeer- en beslisstijlenLeer- en beslisstijlen 3. Verhaal Structuur (bedenken scenario)Structuur (bedenken scenario)Structuur (bedenken scenario) 4. Vertellen Ontwerpen (uitwerken scenario)Ontwerpen (uitwerken scenario)Ontwerpen (uitwerken scenario) 4. Vertellen Testen (vertalen scenario naar storyboard)Testen (vertalen scenario naar storyboard)Testen (vertalen scenario naar storyboard)
  • 12. Publiek in kaart brengen Soorten publiek Wat zijn de rollen van je publiek?: • Primair publiek: mensen met wie je direct wilt communiceren zijn betrokkenen die gevolgen ondervinden • Secundair publiek: mensen die het verhaal via via horen en het vurig kunnen steunen
  • 13. Publiek in kaart brengen Soorten publiek Wat zijn de rollen van je publiek?: • Primair publiek: mensen met wie je direct wilt communiceren zijn betrokkenen die gevolgen ondervinden • Secundair publiek: mensen die het verhaal via via horen en het vurig kunnen steunen
  • 14. Het verhaal van arq
  • 15. Publiek in kaart brengen Soorten publiek Wat zijn de rollen van je publiek?: • Primair publiek: mensen met wie je direct wilt communiceren zijn betrokkenen die gevolgen ondervinden • Secundair publiek: mensen die het verhaal via via horen en het vurig kunnen steunen
  • 16. Crowdfunding filmpje arq
  • 17. Oprdacht 3B deel 1 • Omschrijf je publieksgroepen • Wat is hun rol en wat voor macht/invloed hebben zij • Koppel dit aan de relevante waarom, hoe en wat met gewenst gedrag • Zet dit in een matrix
  • 18. Eenvoudige voorbeeldmatrix (arq) Publiek Rol & macht Waarom Hoe Wat Gewenste acties Mensen die het gedachtengoed van arq begrijpen en ook inzien dat het bedrijf wil bijdragen aan een betere wereld Dit zijn de mensen die over het algemeen kunnen en willen investeren Arq wil d.m.v. een vegetarische lifestyle bijdragen aan een betere wereld Door vegetarisch voedsel aantrekkelijk te maken voor een breed publiek en het niet op te dringen Invloed op mensen (verandering van eetgewoonten) Investeren & regelmatig kopen van de producten plus het verder brengen van het verhaal
  • 19. Leerstijlen
  • 20. Opzet Corporate Story 1. Inhoud Waarom Hoe Wat 2. Publiek Wie (belangrijkste publieksgroepen)Wie (belangrijkste publieksgroepen)Wie (belangrijkste publieksgroepen) 2. Publiek Leer- en beslisstijlenLeer- en beslisstijlenLeer- en beslisstijlen 3. Verhaal Structuur (bedenken scenario)Structuur (bedenken scenario)Structuur (bedenken scenario) 4. Vertellen Ontwerpen (uitwerken scenario)Ontwerpen (uitwerken scenario)Ontwerpen (uitwerken scenario) 4. Vertellen Testen (vertalen scenario naar storyboard)Testen (vertalen scenario naar storyboard)Testen (vertalen scenario naar storyboard)
  • 21. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Betekenisgericht: mensen die betekenisgericht leren voelen een sterk verlangen om verbanden te leggen en de redenen waarom te begrijpen • Conceptueel: mensen die conceptueel leren geven de voorkeur aan een analytische aanpak, waarbij ze van het grote geheel naar de details gaan • Vaardigheidsgericht: mensen die vaardigheidsheidsgericht leren, willen weten hoe de verandering bereikt wordt • Aanpassingsgericht: mensen die aanpassingsgericht leren zien zichzelf mogelijk als pioniers of vernieuwers
  • 22. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Betekenisgericht: mensen die betekenisgericht leren voelen een sterk verlangen om verbanden te leggen en de redenen waarom te begrijpen • Conceptueel: mensen die conceptueel leren geven de voorkeur aan een analytische aanpak, waarbij ze van het grote geheel naar de details gaan • Vaardigheidsgericht: mensen die vaardigheidsheidsgericht leren, willen weten hoe de verandering bereikt wordt • Aanpassingsgericht: mensen die aanpassingsgericht leren zien zichzelf mogelijk als pioniers of vernieuwers
  • 23. Van Rotterdam naar NewYork
  • 24. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Betekenisgericht: mensen die betekenisgericht leren voelen een sterk verlangen om verbanden te leggen en de redenen waarom te begrijpen Aanpak: zorg dat de motieven van de personages en de boodschap van het verhaal al vroeg duidelijk worden, zodat je publiek tot het eind blijft luisteren.
  • 25. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Betekenisgericht: mensen die betekenisgericht leren voelen een sterk verlangen om verbanden te leggen en de redenen waarom te begrijpen • Conceptueel: mensen die conceptueel leren geven de voorkeur aan een analytische aanpak, waarbij ze van het grote geheel naar de details gaan • Vaardigheidsgericht: mensen die vaardigheidsheidsgericht leren, willen weten hoe de verandering bereikt wordt • Aanpassingsgericht: mensen die aanpassingsgericht leren zien zichzelf mogelijk als pioniers of vernieuwers
  • 26. SS Rotterdam
  • 27. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Conceptueel: mensen die conceptueel leren geven de voorkeur aan een analytische aanpak, waarbij ze van het grote geheel naar de details gaan Aanpak: verwerk belangrijke feiten in het verhaal en zorg dat je zo nodig dieper kunt boren om de geloofwaardigheid van de inhoud te staven.
  • 28. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Betekenisgericht: mensen die betekenisgericht leren voelen een sterk verlangen om verbanden te leggen en de redenen waarom te begrijpen • Conceptueel: mensen die conceptueel leren geven de voorkeur aan een analytische aanpak, waarbij ze van het grote geheel naar de details gaan • Vaardigheidsgericht: mensen die vaardigheidsheidsgericht leren, willen weten hoe de verandering bereikt wordt • Aanpassingsgericht: mensen die aanpassingsgericht leren zien zichzelf mogelijk als pioniers of vernieuwers
  • 29. Voorbereidingen vertrek SS Rotterdam
  • 30. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Vaardigheidsgericht: mensen die vaardigheidsheidsgericht leren, willen weten hoe de verandering bereikt wordt Aanpak: som niet alleen op wat er veranderd moet worden, maar leg ook de benodigde stappen, specifieke vaardigheden en gedragingen uit.
  • 31. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Betekenisgericht: mensen die betekenisgericht leren voelen een sterk verlangen om verbanden te leggen en de redenen waarom te begrijpen • Conceptueel: mensen die conceptueel leren geven de voorkeur aan een analytische aanpak, waarbij ze van het grote geheel naar de details gaan • Vaardigheidsgericht: mensen die vaardigheidsheidsgericht leren, willen weten hoe de verandering bereikt wordt • Aanpassingsgericht: mensen die aanpassingsgericht leren zien zichzelf mogelijk als pioniers of vernieuwers
  • 32. Verbouwing SS Rotterdam
  • 33. Leerstijlen Herken de leerstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Aanpassingsgericht: mensen die aanpassingsgericht leren zien zichzelf mogelijk als pioniers of vernieuwers Aanpak: wees duidelijk over de uitdagingen, mogelijkheden en het thema waarop actie moet worden ondernomen.
  • 34. Opdracht 3B deel 2 • Stel vast wat de leerstijlen van het publiek zijn
  • 35. Beslisstijlen
  • 36. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Directief: mensen met een directieve beslisstijl vertrouwen op gestructureerde feitelijke informatie en focussen zich vaak doelgericht op concrete resultaten • Conceptueel: mensen met een conceptuele beslisstijl zijn creatief ingesteld en overwegen meerdere opties • Analytisch: mensen met een analytische beslisstijl geven de voorkeur aan details die ze kunnen naspeuren en waar ze in kunnen duiken • Gedragsmatig: mensen met een gedragsmatige beslisstijl focussen op impact op anderen en de organisatie waarbij ze zich vooral richten op het welzijn en de mening van anderen
  • 37. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Directief: mensen met een directieve beslisstijl vertrouwen op gestructureerde feitelijke informatie en focussen zich vaak doelgericht op concrete resultaten • Conceptueel: mensen met een conceptuele beslisstijl zijn creatief ingesteld en overwegen meerdere opties • Analytisch: mensen met een analytische beslisstijl geven de voorkeur aan details die ze kunnen naspeuren en waar ze in kunnen duiken • Gedragsmatig: mensen met een gedragsmatige beslisstijl focussen op impact op anderen en de organisatie waarbij ze zich vooral richten op het welzijn en de mening van anderen
  • 38. Aftellen geblazen tot opening Rotterdam CS
  • 39. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Directief: mensen met een directieve beslisstijl vertrouwen op gestructureerde feitelijke informatie en focussen zich vaak doelgericht op concrete resultaten Aanpak: kom zo snel mogelijk met de belangrijke punten en geef alleen ondersteunde details al dat noodzakelijk is. Leg uit hoe de verandering zal plaatsvinden, beschrijf de belangrijkste mijlpalen en geef aan hoe de resultaten zichtbaar zullen zijn.
  • 40. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Directief: mensen met een directieve beslisstijl vertrouwen op gestructureerde feitelijke informatie en focussen zich vaak doelgericht op concrete resultaten • Conceptueel: mensen met een conceptuele beslisstijl zijn creatief ingesteld en overwegen meerdere opties • Analytisch: mensen met een analytische beslisstijl geven de voorkeur aan details die ze kunnen naspeuren en waar ze in kunnen duiken • Gedragsmatig: mensen met een gedragsmatige beslisstijl focussen op impact op anderen en de organisatie waarbij ze zich vooral richten op het welzijn en de mening van anderen
  • 41. Rotterdam CS impressie
  • 42. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Conceptueel: mensen met een conceptuele beslisstijl zijn creatief ingesteld en overwegen meerdere opties Aanpak: bedenk een of meerdere ruwe scenario’s en ontwikkel ze in het verhaal. De focus moet meer op concepten dan op actie liggen. Bespreek ideeën maar vermijd details.
  • 43. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Directief: mensen met een directieve beslisstijl vertrouwen op gestructureerde feitelijke informatie en focussen zich vaak doelgericht op concrete resultaten • Conceptueel: mensen met een conceptuele beslisstijl zijn creatief ingesteld en overwegen meerdere opties • Analytisch: mensen met een analytische beslisstijl geven de voorkeur aan details die ze kunnen naspeuren en waar ze in kunnen duiken • Gedragsmatig: mensen met een gedragsmatige beslisstijl focussen op impact op anderen en de organisatie waarbij ze zich vooral richten op het welzijn en de mening van anderen
  • 44. Rotterdam CS - ontwerp en bouw
  • 45. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Analytisch: mensen met een analytische beslisstijl geven de voorkeur aan details die ze kunnen naspeuren en waar ze in kunnen duiken Aanpak: beantwoord vragen maar presenteer niet alles in je verhaal. Zorg wel voor voldoende detaillering en geloofwaardigheid.
  • 46. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Directief: mensen met een directieve beslisstijl vertrouwen op gestructureerde feitelijke informatie en focussen zich vaak doelgericht op concrete resultaten • Conceptueel: mensen met een conceptuele beslisstijl zijn creatief ingesteld en overwegen meerdere opties • Analytisch: mensen met een analytische beslisstijl geven de voorkeur aan details die ze kunnen naspeuren en waar ze in kunnen duiken • Gedragsmatig: mensen met een gedragsmatige beslisstijl focussen op impact op anderen en de organisatie waarbij ze zich vooral richten op het welzijn en de mening van anderen
  • 47. Reizigerstunnel Rotterdam CS geopend
  • 48. Beslisstijlen Herken de beslisstijlen van je publiek Welke vier stijlen zijn er?: • Gedragsmatig: mensen met een gedragsmatige beslisstijl focussen op impact op anderen en de organisatie waarbij ze zich vooral richten op het welzijn en de mening van anderen Aanpak: beschrijf in je verhaal hoe de verandering de personages beinvloedt. Laat zien hoe mensen intuïtief en emotioneel reageren.
  • 49. Opdracht 3B deel 3 • Stel vast wat de beslisstijlen van het publiek zijn
  • 50. Huiswerk
  • 51. Corporate Story publiek Deel 1 • Breng goed je publiek in kaart (eventueel door persona’s te maken) en maak een koppeling met de inhoudscomponenten (waarom, hoe en wat) plus het gewenste gedrag Deel 2 • Breng zoveel mogelijk de leerstijlen van de belangrijkste publieksgroepen in kaart Deel 3 • Breng zoveel mogelijk de beslisstijlen van de belangrijkste publieksgroepen in kaart • Op basis hiervan ga je nadenken over de aanpak van je verhaal