Your SlideShare is downloading. ×
ACESSO ABERTO E O AUTO-ARQUIVAMENTO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DA “POLÍTICA MANDATÓRIA” NO REPOSITÓRIO (Estudo de caso)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

ACESSO ABERTO E O AUTO-ARQUIVAMENTO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DA “POLÍTICA MANDATÓRIA” NO REPOSITÓRIO (Estudo de caso)

116
views

Published on

Poster apresentado CONFOA 2013 (06 a 09 de outubro de 2013 - Sao Paulo, SP, Brasil) - Juliana Rabelo do Carmo, Douglas Anselmo de Oliveira, Hagllaupy de Barros Ribeiro, Gleibson Jose da Silva

Poster apresentado CONFOA 2013 (06 a 09 de outubro de 2013 - Sao Paulo, SP, Brasil) - Juliana Rabelo do Carmo, Douglas Anselmo de Oliveira, Hagllaupy de Barros Ribeiro, Gleibson Jose da Silva

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
116
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. ACESSO ABERTO E O AUTO-ARQUIVAMENTO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA: discussões no âmbito da Iniciação Científica e suas possíveis contribuições através da disponibilização de suas produções nos Repositórios Institucionais Juliana Rabelo do Carmo – juliana.rabello@yahoo.com.br – Universidade Federal do Maranhão (UFMA) Douglas Anselmo de Oliveira – coringa.anselmo@gmail.com – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Hagllaupy de Barros Ribeiro – hdb.ribeiro@gmail.com – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE Gleibson José da Silva – gleibson.jose@gmail.com – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) São Luís, Maranhão, Brasil Recife, Pernambuco, Brasil
  • 2. Introdução • Objetivo Geral: Compreender os Repositórios Institucionais (RI), nos seus diversos aspectos com vistas à análise da sua aplicação, visando integrar a participação dos Programas de Iniciação Científica com suas produções científicas disponíveis nos RI de Instituições de Ensino Superior (IES). • Objeto de pesquisa: participação dos programas de Iniciação Científica das IES brasileiras.
  • 3. Contextualizando • Comunicação Científica • Crise dos periódicos na década de 90 • Surgimento dos Repositórios Institucionais • Objetivos dos Ris: armazenar e divulgar a produção científica por meio da política de Acesso Aberto
  • 4. Resultados e discussões • Lynch (2003) conceitua Repositório Institucional como um conjunto de serviços que a universidade oferece aos membros de sua comunidade para a gestão e disseminação de materiais digitais criados pela universidade e membros de sua comunidade. • Panorama nacional de comunicação científica (AMARAL; SHINTAKY, 2012): 2.032 periódicos científicos 1.137 impressos 895 online
  • 5. Considerações finais • Repositórios Institucionais IES • Iniciação Científica • Benefícios destes elos • Ponto chave para a questão da maior abrangência dos Ris brasileiros: criação de Políticas Institucionais de Informação (PIRES; MIRANDA, 2012).