SlideShare a Scribd company logo

Revolución2.0 (descripción del curso)

•Download as PPS, PDF•
•
Comunica2 Campus Gandia
Comunica2 Campus Gandia

Este documento presenta un curso sobre redes sociales y herramientas 2.0. Se divide en cinco partes que cubren las redes sociales tradicionales, identidad digital, uso profesional de redes como LinkedIn y Twitter, Facebook y varias herramientas como blogs, YouTube y Flickr. El curso está dirigido a 158 estudiantes y busca enseñarles sobre presencia en redes, reputación online y cómo usar estas plataformas de forma efectiva.

EducationTechnologyBusiness
1 of 25
( R )EVOLUCIÓN 2.0 Introducción a las redes sociales y las herramientas 2.0
[object Object],[object Object],[object Object],PRESENTACIÓN
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PARTE I (R)EVOLUCIÓN 2.0
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PARTE II USO PROFESIONAL
PARTE III TWITTER ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PARTE IV FACEBOOK
PARTE V HERRAMIENTAS 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Revolución2.0 (descripción del curso)

Recommended

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
EugeniaT89
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
Maria Laura Andereggen
 
Aprendizaje colaboración redes 2
Aprendizaje colaboración redes 2Aprendizaje colaboración redes 2
Aprendizaje colaboración redes 2
educacion_ite
 
Técnicas de compostaje
Técnicas de compostajeTécnicas de compostaje
Técnicas de compostaje
Montserrat Martin Garcia
 
Redes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la EducaciónRedes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la Educación
Profesor_Toro
 
Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores e...
Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores e...Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores e...
Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores e...
Alberto Del Mazo
 
Pou fecies2014
Pou fecies2014Pou fecies2014
Pou fecies2014
Maria-José Pou
 
Aprendizaje en colaboración en redes sociales
Aprendizaje en colaboración en redes socialesAprendizaje en colaboración en redes sociales
Aprendizaje en colaboración en redes sociales
educacion_ite
 

Recommended

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
EugeniaT89
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
Maria Laura Andereggen
 
Aprendizaje colaboración redes 2
Aprendizaje colaboración redes 2Aprendizaje colaboración redes 2
Aprendizaje colaboración redes 2
educacion_ite
 
Técnicas de compostaje
Técnicas de compostajeTécnicas de compostaje
Técnicas de compostaje
Montserrat Martin Garcia
 
Redes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la EducaciónRedes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la Educación
Profesor_Toro
 
Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores e...
Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores e...Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores e...
Entornos personales de aprendizaje (PLE) y redes sociales para orientadores e...
Alberto Del Mazo
 
Pou fecies2014
Pou fecies2014Pou fecies2014
Pou fecies2014
Maria-José Pou
 
Aprendizaje en colaboración en redes sociales
Aprendizaje en colaboración en redes socialesAprendizaje en colaboración en redes sociales
Aprendizaje en colaboración en redes sociales
educacion_ite
 
Dsc02942 copy
Dsc02942 copyDsc02942 copy
Dsc02942 copy
preetipoddar24
 
Redes Sociales: Una nueva forma de hacer negocios
Redes Sociales: Una nueva forma de hacer negociosRedes Sociales: Una nueva forma de hacer negocios
Redes Sociales: Una nueva forma de hacer negocios
Mario Gordillo
 
Redes sociales pollo
Redes sociales polloRedes sociales pollo
Redes sociales pollo
Josue Venegas
 
Normas Icontec Y Apa Trabajos De Grado
Normas Icontec Y Apa Trabajos De GradoNormas Icontec Y Apa Trabajos De Grado
Normas Icontec Y Apa Trabajos De Grado
Rodrigo Oswaldo Achury
 
Trabajo normas icontec y apa
Trabajo normas icontec y apaTrabajo normas icontec y apa
Trabajo normas icontec y apa
julyandrea96
 
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTECGUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
Yulie Quintero
 
CóMo Construir El Marco TeóRico
CóMo Construir El Marco TeóRicoCóMo Construir El Marco TeóRico
CóMo Construir El Marco TeóRico
Julia Lizette Villa Tun
 
Introduccion ejemplo
Introduccion ejemploIntroduccion ejemplo
Introduccion ejemplo
Eduardoo s'Castillejos
 
Guia para redactar la introduccion de un proyecto
Guia para redactar la introduccion de un proyectoGuia para redactar la introduccion de un proyecto
Guia para redactar la introduccion de un proyecto
CARLOS ALBERTO - ZARZAL
 
Como hacer introduccion
Como hacer introduccionComo hacer introduccion
Como hacer introduccion
ortizximena
 
Facebook para profesores
Facebook para profesoresFacebook para profesores
Facebook para profesores
Marga Cabrera Méndez
 
Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investi...
Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investi...Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investi...
Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investi...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Redes y edu20 rovira camon 2012 def
Redes y edu20 rovira camon 2012 defRedes y edu20 rovira camon 2012 def
Redes y edu20 rovira camon 2012 def
José Rovira Collado
 
En clave-de-tic
En clave-de-ticEn clave-de-tic
En clave-de-tic
mariajesusmusica
 
Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
Comunica2 Campus Gandia
 
La Universidad y sus estudiantes (Ignacio Despujol)
La Universidad y sus estudiantes (Ignacio Despujol)La Universidad y sus estudiantes (Ignacio Despujol)
La Universidad y sus estudiantes (Ignacio Despujol)
Foro JuanLuisVives
 
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
Comunica2 Campus Gandia
 
Competencia digital docente
Competencia digital docenteCompetencia digital docente
Competencia digital docente
Amelia_Blas
 
Las TICs
Las TICsLas TICs
Las TICs
edisonhuancahuirehuaman
 
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdfCD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
HuitziPuxtle
 
Trabajos 1,2,3 parcial
Trabajos 1,2,3 parcialTrabajos 1,2,3 parcial
Trabajos 1,2,3 parcial
jessylema
 
APROXIMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES A LA EDUCACIÓN SOCIAL
APROXIMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES A LA EDUCACIÓN SOCIALAPROXIMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES A LA EDUCACIÓN SOCIAL
APROXIMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES A LA EDUCACIÓN SOCIAL
katychavez9
 

More Related Content

Viewers also liked

Trabajo normas icontec y apa
Trabajo normas icontec y apaTrabajo normas icontec y apa
Trabajo normas icontec y apa
julyandrea96
 
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTECGUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
Yulie Quintero
 
Guia para redactar la introduccion de un proyecto
Guia para redactar la introduccion de un proyectoGuia para redactar la introduccion de un proyecto
Guia para redactar la introduccion de un proyecto
CARLOS ALBERTO - ZARZAL
 
Como hacer introduccion
Como hacer introduccionComo hacer introduccion
Como hacer introduccion
ortizximena
 

Viewers also liked (10)

Dsc02942 copy
Dsc02942 copyDsc02942 copy
Dsc02942 copy
 
Redes Sociales: Una nueva forma de hacer negocios
Redes Sociales: Una nueva forma de hacer negociosRedes Sociales: Una nueva forma de hacer negocios
Redes Sociales: Una nueva forma de hacer negocios
 
Redes sociales pollo
Redes sociales polloRedes sociales pollo
Redes sociales pollo
 
Normas Icontec Y Apa Trabajos De Grado
Normas Icontec Y Apa Trabajos De GradoNormas Icontec Y Apa Trabajos De Grado
Normas Icontec Y Apa Trabajos De Grado
 
Trabajo normas icontec y apa
Trabajo normas icontec y apaTrabajo normas icontec y apa
Trabajo normas icontec y apa
 
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTECGUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
GUIA COMPARATIVA NORMAS APA E ICONTEC
 
CóMo Construir El Marco TeóRico
CóMo Construir El Marco TeóRicoCóMo Construir El Marco TeóRico
CóMo Construir El Marco TeóRico
 
Introduccion ejemplo
Introduccion ejemploIntroduccion ejemplo
Introduccion ejemplo
 
Guia para redactar la introduccion de un proyecto
Guia para redactar la introduccion de un proyectoGuia para redactar la introduccion de un proyecto
Guia para redactar la introduccion de un proyecto
 
Como hacer introduccion
Como hacer introduccionComo hacer introduccion
Como hacer introduccion
 

Similar to Revolución2.0 (descripción del curso)

Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
Comunica2 Campus Gandia
 
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
Comunica2 Campus Gandia
 
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdfCD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
HuitziPuxtle
 

Similar to Revolución2.0 (descripción del curso) (20)

Facebook para profesores
Facebook para profesoresFacebook para profesores
Facebook para profesores
 
Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investi...
Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investi...Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investi...
Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investi...
 
Redes y edu20 rovira camon 2012 def
Redes y edu20 rovira camon 2012 defRedes y edu20 rovira camon 2012 def
Redes y edu20 rovira camon 2012 def
 
En clave-de-tic
En clave-de-ticEn clave-de-tic
En clave-de-tic
 
Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
Comunica2 en el Foro Luis Vives. "Redes sociales en la universidad: el caso d...
 
La Universidad y sus estudiantes (Ignacio Despujol)
La Universidad y sus estudiantes (Ignacio Despujol)La Universidad y sus estudiantes (Ignacio Despujol)
La Universidad y sus estudiantes (Ignacio Despujol)
 
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
Social Media Day Turismo (Marga Cabrera)
 
Competencia digital docente
Competencia digital docenteCompetencia digital docente
Competencia digital docente
 
Las TICs
Las TICsLas TICs
Las TICs
 
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdfCD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
CD2- Progresión 1 Cultura Digital II .pdf
 
Trabajos 1,2,3 parcial
Trabajos 1,2,3 parcialTrabajos 1,2,3 parcial
Trabajos 1,2,3 parcial
 
APROXIMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES A LA EDUCACIÓN SOCIAL
APROXIMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES A LA EDUCACIÓN SOCIALAPROXIMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES A LA EDUCACIÓN SOCIAL
APROXIMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES A LA EDUCACIÓN SOCIAL
 
Ull University 2 0
Ull University 2 0Ull University 2 0
Ull University 2 0
 
Herramietas informatica clase magistral
Herramietas informatica clase magistralHerramietas informatica clase magistral
Herramietas informatica clase magistral
 
LAS TIC EN LA EDUCACION
LAS TIC EN LA EDUCACIONLAS TIC EN LA EDUCACION
LAS TIC EN LA EDUCACION
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
LAS TICS
LAS TICSLAS TICS
LAS TICS
 
Aprendizaje_colaboracion_redes_sociales
Aprendizaje_colaboracion_redes_socialesAprendizaje_colaboracion_redes_sociales
Aprendizaje_colaboracion_redes_sociales
 
Mi experiencia para Educaparty
Mi experiencia para EducapartyMi experiencia para Educaparty
Mi experiencia para Educaparty
 

More from Comunica2 Campus Gandia

More from Comunica2 Campus Gandia (20)

Santiago Navarro - Wikimedia
Santiago Navarro - WikimediaSantiago Navarro - Wikimedia
Santiago Navarro - Wikimedia
 
Carmela Ríos en Comunica2
Carmela Ríos en Comunica2Carmela Ríos en Comunica2
Carmela Ríos en Comunica2
 
Mesa redonda "Radio 2.0" - Jon Laiseca
Mesa redonda "Radio 2.0" - Jon LaisecaMesa redonda "Radio 2.0" - Jon Laiseca
Mesa redonda "Radio 2.0" - Jon Laiseca
 
Mesa redonda "Radio 2.0" - Manu Martínez
Mesa redonda "Radio 2.0" - Manu MartínezMesa redonda "Radio 2.0" - Manu Martínez
Mesa redonda "Radio 2.0" - Manu Martínez
 
Roberto Taracido en Comunica2
Roberto Taracido en Comunica2Roberto Taracido en Comunica2
Roberto Taracido en Comunica2
 
Juan Luis Manfredi y Javier Padilla en Comunica2
Juan Luis Manfredi y Javier Padilla en Comunica2Juan Luis Manfredi y Javier Padilla en Comunica2
Juan Luis Manfredi y Javier Padilla en Comunica2
 
Taller "Destino turístico 2.0" (Clara Soler)
Taller "Destino turístico 2.0" (Clara Soler)Taller "Destino turístico 2.0" (Clara Soler)
Taller "Destino turístico 2.0" (Clara Soler)
 
Mesa "Gestión cultural 2.0" (Susana Gómez San Segundo)
Mesa "Gestión cultural 2.0" (Susana Gómez San Segundo)Mesa "Gestión cultural 2.0" (Susana Gómez San Segundo)
Mesa "Gestión cultural 2.0" (Susana Gómez San Segundo)
 
Emprender en internet
Emprender en internetEmprender en internet
Emprender en internet
 
#iMision, evangelización a través de la web social
#iMision, evangelización a través de la web social#iMision, evangelización a través de la web social
#iMision, evangelización a través de la web social
 
Emprender en nuevos medios
Emprender en nuevos mediosEmprender en nuevos medios
Emprender en nuevos medios
 
Dime cómo escribes y te diré cómo eres. Lingüística en la red
Dime cómo escribes y te diré cómo eres. Lingüística en la redDime cómo escribes y te diré cómo eres. Lingüística en la red
Dime cómo escribes y te diré cómo eres. Lingüística en la red
 
Programa IV Congreso Comunica2.0
Programa IV Congreso Comunica2.0Programa IV Congreso Comunica2.0
Programa IV Congreso Comunica2.0
 
El uso de Twitter en la prensa digital como herramienta para aumentar la visi...
El uso de Twitter en la prensa digital como herramienta para aumentar la visi...El uso de Twitter en la prensa digital como herramienta para aumentar la visi...
El uso de Twitter en la prensa digital como herramienta para aumentar la visi...
 
Maquetacion en los nuevos medios
Maquetacion en los nuevos mediosMaquetacion en los nuevos medios
Maquetacion en los nuevos medios
 
Mensajería instantánea
Mensajería instantáneaMensajería instantánea
Mensajería instantánea
 
Escritura colectiva: wikis
Escritura colectiva: wikisEscritura colectiva: wikis
Escritura colectiva: wikis
 
El español global
El español globalEl español global
El español global
 
Marketing de contenidos
Marketing de contenidosMarketing de contenidos
Marketing de contenidos
 
Normas generales de estilo
Normas generales de estiloNormas generales de estilo
Normas generales de estilo
 

Recently uploaded

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
deimerhdz21
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Juan Martín Martín
 

Recently uploaded (20)

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

Revolución2.0 (descripción del curso)

  • 1. ( R )EVOLUCIÓN 2.0 Introducción a las redes sociales y las herramientas 2.0
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.