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  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA “SOR MARIA JULIANA” SECTOR: OFICIAL ZONA: URBANA NIVELES: MEDIA TECNICA (10º. Y 11º.) MUNICIPIO: CARTAGO VALLE DEL CAUCA EXPERIENCIA: “ EL PROCESO DE ARTICULACION UN HECHO TRANSFORMADOR EN BENEFICIO DE LA CALIDAD EDUCATIVA” AÑO DE INICIO: 2004 - 2005 RECTOR: GLORIA ESPERANZA PEÑA C.
  • 2. INSTITUCION EDUCATIVA “SOR MARIA JULIANA”
    • MISION
    • La institución educativa “SOR MARIA JULIANA”, hace parte integral del plan de desarrollo nacional y municipal. Con su ser y hacer pedagógico, contribuye con la formación del nuevo ciudadano colombiano, competente para consolidar el nuevo tejido social e impulsar el desarrollo económico desde su potencial humano y su preparación técnica en secretariado auxiliar contable.
  • 3. VISION : En el año 2005, la institución presenta a su comunidad y coloca en marcha su nueva estructura pedagógica para el desarrollo del potencial humano y las competencias de sus estudiantes. En el año 2007, se presenta a su región como modelo educativo para la formación en competencias ciudadanas y laborales; y el 2010, entrega a su comunidad la primera promoción de bachilleres con certificado de aptitud profesional acreditado por el SENA.
  • 4.
    • Para el logro de todo lo anterior la institución realiza convenios y/o alianzas que le permiten transformar el proceso educativo, mejorando las relaciones en su interior, con la familia, la sociedad y el sector productivo.
    • Surge así:
    • “ EL PROCESO DE ARTICULACION UNA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA EN BENEFICIO DE LA CALIDAD EDUCATIVA”
  • 5.
    • RELACION CON EL DESARROLLO DE
    • COMPETENCIAS Y EL PEI
    • Al definir los estándares de calidad institucional, se tiene en cuenta la dimensión técnica, entendida como la expresión de nuestros estudiantes en el desarrollo de sus competencias laborales. Ello demanda un proceso integrador con un aliado local que nos permite desarrollar instrumentos del conocimiento, operaciones propositivas y habilidades para el desempeño tecnológico, como sujeto productivo y consumidor. Lineamientos curriculares en tecnología.
    • Así mismo podemos destacar la evolución y mejoramiento obtenido en la evaluaciones externas desde el 2002 a la fecha de BAJO a MEDIO
  • 6.
    • Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.
    • Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.
    • Desarrollo las manifestaciones tecnológicas de manera responsable en mi entorno y las aplico en el mundo laboral y productivo.
  • 7.
    • OBJETIVO
    • Implementar una propuesta pedagógica y metodológica que nos permita desarrollar competencias laborales en nuestros estudiantes para fortalecer el sector productivo de la región mediante convenios y/o alianzas estratégicas con otros agentes de la comunidad educativa.
  • 8.
    • DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA
    • FECHA: SEPTIEMBRE 22 DE 2004
    • DIRECTOR CENTRO: JUAN FERNANDO CASAS (q.e.p.d)
    • INSTRUCTOR: OFELIA CORRALES
    • PROCESO:
    • Firma de convenio entre el SENA y la Alcaldía , inicio de capacitación en competencias laborales al 70 – 80 % de los docentes de la institución, preparándolos para el : saber – hacer – ser y estar.
    • COMPETENCIAS LABORALES GENERALES:
    • MENTALIDAD EMPRENDEDORA
    • COMUNICACION PARA LA COMPRENSION
    • ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO
    • COMPETENCIAS LABORALES ESPECIFICAS:
    • SECRETARIADO AUXILIAR CONTABLE
  • 9.
    • Se inicia el proceso con toda la comunidad educativa, padres de familia, estudiantes y profesores, concientizándolos de la importancia que tiene para todos obtener una certificación de aptitud profesional por parte del SENA (CAP).
    • Con la comunidad educativa incentivada y motivada, se procedió a adoptar por parte del consejo académico y el consejo directivo el programa de articulación con el SENA. Aparece en nuestro entorno educativo una entidad de formación de estudios superiores, quien esta interesada en conocer el proceso y entrar a formar parte de el. la Corporación de Estudios Tecnológicos del Norte del Valle, llega también a vincularse con la institución y se procede a firmar un convenio de servicios, que beneficiara a nuestros estudiantes con becas de estudios y programas de nivelación sobre todo en la parte contable y financiera.
  • 10.
    • FECHA: SEPTIEMBRE 31 DE 2006
    • DIRECTOR CENTRO: Dr. CARLOS PALACIOS
    • COORDINADOR: Dr. JAIME CAICEDO
    • COORDINADOR PROCESO DE ARTICULACION: OFELIA CORRALES
    • INSTRUCTORES: LILIANA PENILLA Y LUZ ADRIANA DIAZ
    • PROCESO:
    • Se inicia el proceso nuevamente, con la firma de otro convenio, y un análisis de la mesa sectorial regional para el estudio de la oferta laboral, lo cual nos permite establecer que debemos ofertar un programa diferente, llegando a otras posibles alternativas de formación: “gestión contable y financiera” nivel 3. con los siguientes puestos de trabajo: Auxiliares de estadística, auxiliar de: contabilidad, compras e inventarios, cobranzas, de personal, de costos, contabilidad publica y presupuesto publico .
  • 11.
    • Se acuerda también adoptar por este año lectivo una salida parcial para 86 estudiantes de grado 11º. quienes deberán presentar en el mes de junio una prueba diagnostica que les permita validar las etapas lectivas de los programas. Gracias a ello ingresaran al SENA a módulos avanzados en cada una de estas estructuras, o podrán culminar su etapa productiva en alguna empresa; el SENA certificara la aprobación de las mismas.
    • Año 2008 – 2009 se procede a integrarnos con toda y todos nuestros estudiantes de grado 11º. pueden optar por la titulación (CAP) en contabilización de hechos económicos generados en la operación de una empresa comercial y financiera.
  • 12.
    • SEGUIMIENTO Y EVALUACION
    • Desde el inicio del programa se hace seguimiento y evaluación al impacto del mismo en la comunidad educativa y el sector productivo local, es por eso que hemos tenido que ofertar a lo largo de la experiencia tres programas diferentes, con el fin de no saturar el mercado laboral.
    • Asistente en análisis y producción de información administrativa”
    • 2. Gestión contable y financiera
    • 3. Contabilización de los hechos económicos generados en la operación de una empresa comercial y financiera
  • 13.
    • APOYOS
    • . SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
    • . SENA CENTRO MULTISECTORIAL CARTAGO
    • .CORPORACION DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS
    • .CONSEJO DIRECTIVO Y ACADEMICO S.M.J
    • INVERSIONES ILJES S.A E.E.M.M CARTAGO
    • SALUDCOOP TELEFONOS DE CARTAGO
    • COMFANDY PORCICOLA TERRANOVA
    • E.E.M.M CARTAGO CARTAGUEÑA DE ASEO TOTAL
    • CONSTRUCTORA MARBELLA ALSEGUROS LTDA.
    • AEROENVIOS TELEFONICA MOVIL
    • CORPORACION DIOSESANA SALUDCOOP
    • COOPERATIVA URBANO SAN FERNANDO
    • GARCES Y GOMEZ ING.
  • 14.
    • LOGROS
    • . Obtención del cap. a estudiantes de grado 11º. 2006 – 2007 . 2007 – 2008 . 2008 – 2009
    • . Convenios por ciclos propedéuticos para ingresar a la educacion superior al segundo o tercer semestre.
    • . Insertar estudiantes al mundo laboral, aprendices con el 75% de un salario minimo legal vigente.
    • . Inicio de formación continuada en tecnología en contabilidad y finanzas en la institucion educativa.
    • . Implementar la metodología de trabajo por proyectos. (Practicas, listados, resultados)
    • . Articulación de áreas de foramcion basica entorno al proyecto de formación.
    • . Procesos de formación en metodología de trabajo SENA
  • 15.
    • . Formación en uso adecuado de las tics
    • . Ofrecer alternativas de formación a nuestros estudiantes, ingreso a la educación superior o al mercado laboral
    • . Flexibilidad curricular
    • . Transformación de la metodología en el proceso enseñanza aprendizaje
    • . Institución educativa abierta al cambio y a procesos integradores con diferentes agentes de la comunidad
    • . Impacto directo a la familia y la sociedad en el sector productivo y el ingreso a la educación superior
  • 16.
    • 31 DOCENTES CAPACITADOS EN:
    • FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL CON BASE EN COMPETENCIAS LABORALES
    • IRMA BETANCOURT MARIN LUZ MERY CARDONA CALDERON
    • FABIO HUMBERTO DIAZ LASSO OLGA LILIANA GIRALDO AGUDELO
    • LUCELLY GOMEZ GIRALDO LUZ STELLA LOPEZ MONTOYA
    • CARLOS ARMEL MARIN CORREA MARINA STELLA MOYA DE CASTRO
    • ADRIANA PAMPLONA TANGARIFE JULIA PEÑA COLLAZOS
    • LUCELLY SANCHEZ HEIBER CASTRO PEREZ
    • MARIA VICTORIA ECHEVERRY F. MARIA RUBIELA HENAO A.
    • NANCY MIREYA HERNANDEZ P. CELINA LOPEZ MONTOYA
    • GLORIA ESPERANZA PEÑA C. AMPARO SOTO CARDONA
    • CARMEN TULIA SOTO GIRALDO MARTHA LYDA VELASQUEZ A.
    • MARIA DAMARIZ ZAPATA DIAZ LUZ MERY BECERRA
    • MARIA LYDA CARDONA V. MARTHA ELENA CATAÑO M.
    • OCTAVIO GARCIA QUINTERO WILSON MARINO GARCIA R.
    • MARIA CRISTINA GOMEZ Q. MARIA ALIOCHA LEUDO M.
    • LUZ MARINA MONTOYA ANGEL MARIA EUGENIA RENTERIA NIEVA
    • OLGA BEATRIZ TRIANA LOPEZ
  • 17.
    • 22 ESTUDIANTES CERTIFICADOS EN EL MODULO GESTION CONTABLE Y FINANCIERA 72 HORAS.
    • ACOSTA GIRALDO NELSY L. ARCILA GARCIA ERIKA FERNANDA
    • ARIZA CASTAÑO JAISBLEIDY BARRERA CASTRO MARLY DAYAN
    • BOLIVAR VALENCIA JULEITH F. CARDONA CHAVEZ LUISA MARIA
    • CASTELLANOS GIRALDO CLAUDIA GARCIA RUEDA PAOLA ANDREA
    • GASPAR ORTIZ MARIA OLIVA GIL ZULUAGA YULIANA ANDREA
    • HERNANDEZ RIOS LUISA F. MANJARRES GUERRA LEYDI M.
    • PLACIO CARDONA SUREYNI A. RAMIREZ CANDADO YUDY L.
    • RAMIREZ SAAVEDRA YASMIN RENDON SERNA YASNEY DALIANA
    • ROJAS VALENCIA ANGELICA M. VILLAMIL GRIMALDO VALENTINA
    • HERRERA MORENO YENICA ERIKA VIVIANA FORERO
    • GARCIA MURILLO JAMILETH MENDEZ HOLGUIN LINA MARCELA
  • 18.
    • 40 ESTUDIANTES QUE CULMINAN LA ETAPA LECTIVA DE LA TITULACION: “ASISTENTE EN ANALISIS Y PRODUCCION DE INFORMACION ADMINISTRATIVA” SECRETARIA GENERAL – SECRETARIA – SECRETARIA EJECUTIVA – AUXILIAR DE ESTADISTICA Y ENCUESTADORES
    • ACOSTA GIRALDO NELSY LORENA ARCILA GARCIA ERIKA FERNANDA ARIZA CASTAÑO JAISBLEIDY BALLESTEROS LOPEZ SANDRA VIVANA BARRERA CASTRO MARLY DAYANA BOLIVAR VALENCIA YULIETH FERNAND CARDONA CHAVEZ LUISA MARIA CASTELLANOS GIRALDO CLAUDIA L. CEBALLOS OCAMPO LEIDY ZUL. CORREA GOMEZ JOLY ANDREA
    • FORERO MONTILLA ERIKA VIVIANA GALLEGO PELAEZ DIAN MILENA GALLO HENAO LUZ ENSUEÑO GARCIA MURILLO JAMILETH GARCIA RUEDA PAOLA ANDREA GASPAR ORTIZ MARIA OLIVA GIL ZULUAGA YULIANA ANDREA GOMEZ ORTIZ YESSICA
    • GORDON ALZATE VALENTINA GRANADA VASQUES ANDREA HERNANDEZ RIOS LUISA FERNANDA HERRERA MORENO YENICA
    • LONDOÑO CASTRO YULIANA ANDREA MANJARRES GUERRA LEIDY MARCELA MENDEZ HOLGUIN LINA MARCELA MENDEZ HOLGUIN NATALIA MOSQUERA GARAVITO OLGA LUCIA PALACIO CARDONA SUREINY ANDREA PATIÑO DUQUE NORA ELENA RAMIREZ CANDADO JUDY LISSETTE RAMIREZ SAAVEDRA YASMIN RENDON SERNA YASNEY DALIAHANA RINCON RAMIREZ ELIANA MARCELA ROJAS VALENCIA ANGELICA MARIA SALAZAR FLOREZ BEATRIZ ELIANA SANTA VINASCO LILIA ELIZABETH TEJADA PINZON ANALY VALENCIA ORTIZ LUISA FERNANDA VALLEJO ONEL LUZ ADRIANA VILLAMIL GRIMALDO VALENTINA
  • 19.
    • 25 ESTUDIANTES CULMINAN SU ETAPA LECTIV A E INICIAN ETAPA PRODUCTIVA CON CONTRATO DE APRENDIZAJE CON UN AUXILIO DEL 75 % DE UN SALARIO MINIMO LEGAL VIGENTE
    • ACOSTA GIRALDO NELSY LORENA INVERSIONES ILJES S.A
    • ARCILA GARCIA ERIKA FERNANDA E.E.M.M CARTAGO
    • ARIZA CASTAÑO JAISMLEYDI SALUDCOOP
    • BARRERA CASTRO MARLY DAYANA TELEFONOS DE CARTAGO
    • BOLIVAR VALENCIA JULIETH FERNANDA COMFANDY
    • CARDONA CHAVEZ LUISA MARIA PORCICOLA TERRANOVA
    • CASTELLANOS GIRALDO CLAUDIA L. E.E.M.M CARTAGO
    • FORERO MONTILLA ERIKA VIVIANA E.E.M.M CARTAGO
    • GARCIA MURILLO JAMILETH CARTAGUEÑA DE ASEO TOTAL
    • GARCIA RUEDA PAOLA ANDREA E.E.M.M CARTAGO
    • GASPAR ORTIZ MARIA OLIVA TELEFONOS DE CARTAGO
    • GIL ZULUAGA YULIANA ANDREA CONSTRUCTORA MARBELLA
    • HERRERA MORENO YENICA TELEFONOS CARTAGO
    • MANJARRES GUERRA LEIDY MARCELA ALSEGUROS LTDA.
    • MENDEZ HOLGUIN LINA MARCELA E.E.M.M CARTAGO
    • MOSQUERA GARAVITO OLGA LUCIA AEROENVIOS
    • PALACIO CARDONA SUREYNI ANDREA E.E.M.M CARTAGO
    • RAMIREZ CANDADO YUDI LISETH TELEFONICA MOVIL
    • RAMIREZ SAAVEDRA YASMIN CORPORACION DIOSESANA
    • RENDON SERNA YASNEY DALIANA SALUDCOOP
    • ROJAS VALENCIA ANGELICA MARIA COMFANDY
    • SALAZAR FLOREZ BEATRIZ ELIANA E.E.M.M CARTAGO
    • VALENCIA ORTIZ LUISA FERNANDA CARTAGUEÑA DE ASEO TOTAL
    • VALLEJO ONEL LUZ ADRIANA COOPERATIVA URBANO SAN FERNANDO
    • VILLAMIL GRIMALDO VALENTINA GARCES Y GOMEZ ING.
  • 20.
    • AÑO LECTIVO 2007 – 2008 24 ESTUDIANTES PRESENTAN PRUEBA DIAGNOSTICA E INICIAN PLAN DE MEJORAMIENTO EN LOS MODULOS DE: PREPARACION Y PRESENTACION DE ESTADOS FINANCIEROS, CONTABILIDAD SISTEMATIZADA Y SALUD OCUPACIONAL
    • AGUDELO CHAVERRA EUSDREY CARVAJAL ARIAS LUIS FERNANDO
    • CUARTAS BOLIVAR YERLY ALEJ. DIAZ CALVO YADI VANESSA
    • DUQUE ARROYAVE JUAN DAVID FLOREZ POSADA ERIKA ISLED
    • LARGO AGUDELO JENNIFER MERCHAN VEGA YESICA TATIANA
    • MONTOYA CIFUENTES EDWIN VID. RAMIREZ CASTILLO ERIKA JOHAN
    • RAMIREZ TOBON MARISOL RESTREPO QUICENO LEYDI MARC.
    • TREJOS MAFLA SARA JIMENA URREGO RICO JESSICA
    • ZARATE OSPINA LUZ HELENA ABADIA ACUÑA ANGELICA MARIA
    • GARCES NARANJO LEYDI DAHANA HERNANDEZ JENNIFER
    • HERNANDEZ MARULANDA DIANA P. MEJIA TAPIAS ALBANIA
    • OSORIO LOPEZ LEYDI YULIANA PARRA CASTRO LEYDI VANESA
    • RINCON RENTERIA CINTHIA LORENA VARELA ARENAS ANA MILENA
  • 21.
    • AÑO LECTIVO 2007 – 2008 SE DEBE DISEÑAR PLAN DE MEJORAMIENTO POR PARTE DEL SENA E INSTITUCION EDUCATIVA A 30 ESTUDIANTES
    • GIRALDO CINDY LORENA ARBOLEDA ESTEFANIA
    • OCHOA YENNIFER JHOANA GIL SYNDI ALEJANDRA
    • PANTOJA VALLEJO ALEJANDRA RESTREPO JEIMI LORENA
    • PINEDA PIZARRO CATHERINE FRANCO CAMPO MERCEDES
    • MORENO KEVEN SANCHEZ CATHERIN
    • BARCO NAYIVE ALVAREZ MARIA YURANI
    • RESTREPO YESSICA HERNANDEZ DURAN ESTEFANIA
    • MEJIA LEYDI JOHANA BEDOYA VIVIANA
    • MENA VANESSA MOLINA GOMEZ YULIANA
    • GAVIRIA BEDOYA CINTHIA LUCRECIA GONZALEZ JARAMILLO MARCELA M.
    • LOPEZ SERNA DIANA MARCELA CANAVAL COPETE MARISOL
    • CANDELA HOLGUIN ZULEY VANESSA RAMIREZ POSADA ESTEFANI
    • ARISTIZABAL SANDRA CARDENAS ELIANA MARCELA
    • RAMIREZ ANGELA
  • 22.
    • SE INICIA EL PROCESO DE FORMACION CONTINUADA EN TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS CON 48 ESTUDIANTES.
    • ACEVEDO MENDEZ CLAUDIA PATRICIA BETANCUR URIBE GISELLE
    • CANAVAL COPETE MARISOL CANAVAL DIAZ ALEJANDRA
    • CARDONA GRAJALES ESTEFANIA CASTRO MARTINEZ MARYURI
    • CASTRO SUAZA LUISA FERNANDA CHIVATA ESPINAL JENNYFER ALEJAN.
    • ESPINEL LEON XIOMARA ESTRADA BERNAL SINDY YAZMIN
    • FRANCO CAMPO MERCEDES GAVIRIA BEDOYA CYNTHIA
    • GIRALDO BUSTMANTE LUZ NEDY GOMEZ ARENAS HEIDY DAYANA
    • GOMEZ TORRES ERIKA ALEJANDRA GOMEZ YUSED ALEJANDRA
    • GONZALEZ LOPEZ ESTEFANIA GONZALEZ MERCADO PAOLA ANDREA
    • GONZALEZ SUAREZ MONICA ALEJAND. HERRERA JARAMILLO ALBA LORENA
    • HERRERA PUERTA ANA LEIDY HINCAPIE BUITRAGO LINA MARCELA
    • LARGO DIAZ LINA MARCELA LATORRRE BARCO YESSICA
    • MADRID GARCIA ALEJANDRA MONTEHERMOSO LUISA FERNANDA
    • MURGUEITIO IDARRAGA YESENIA NIETO RUIZ KATHERIN
    • ORTIZ VARGAS ALEJANDRA PRADO LOPEZ JHON SEBASTIAN
    • PUERTA QUICENO ANGELA LORENA QUITIAN URREGO ERIKA MARIA
    • RAMIREZ CASTILLO ERIKA JOHANA RAMIREZ GALLEGO DIEGO ALEXANDE
    • RESTREPO BASTIDASJENNIFER RODRIGUEZ DIANA MILENA
    • RODRIGUEZ GIRALDO JUAN DAVID SANCHEZ PEÑAFIEL KATHERIN
    • SERNA MORENO SINDY PAOLA SOTO AYALA YESICA ALEJANDRA
    • TABARES CAÑAS MARIED DAYANA TABORDA RAMIREZ LEIDY JOHANA
    • TONUZCO TABA LEIDY JOHANA TORRES ESCOBAR NATALIA
    • TORRES LOAIZA ERIKA ALEJANDRA TREJOS COLORADO PAOLA ANDREA
    • VELASQUEZ ROJAS MARIA ALEJANDRA VILLADA PEREZ PAULA MELISSA
  • 23.
    • PRODUCTOS
    • Video institucional sobre el proyecto “Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo grado 9º.” Trabajo y testimonio de los estudiantes de la tecnología en finanzas y contabilidad orientada por el SENA en la institución educativa “SOR MARIA JULIANA”
    PRESENTACION
  • 24.  
  • 25.
    • ENFOQUE TEORICO DE LA EXPERIENCIA
    • Para brindar a los diferentes sectores productivos de la economía local y regional, se forman personas con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico.
    • Estos estudiantes estructuran procesos sobre métodos mas que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad critica, solidarios y emprendedores, a través del desarrollo de competencias laborales y la estrategia de formación por proyectos, lo que los lleva a innovar permanentemente de acuerdo con las tendencias, cambios tecnológicos y necesidades del sector empresarial.
  • 26.
    • El Ministerio de Educación Nacional adopto como política nacional la articulación de la educación con el mundo productivo, estableciéndolo en el plan de desarrollo y buscando una formación solida en competencias que sean pertinentes a las necesidades de desarrollo del país y sus regiones, ley 812 del 2003, hacia un estado de desarrollo comunitario, que debe cumplir con los siguientes objetivos.
    • Contribuir al desarrollo de competencias laborales en los estudiantes para facilitar su vinculación activa a la vida productiva.
    • Promover alternativas de formación en competencias laborales.
    • Mejorar la calidad de la oferta orientada a la formación laboral especifica de los estudiantes
  • 27.
    • RETOS
    • . ¿Tendrá apoyo financiero el proceso de articulación?
    • . ¿Cuando podremos acceder a medios y tecnologías modernas y actualizadas?
    • . ¿Se dotara las instituciones de las herramientas necesarias para complementar el proceso?
    • . ¿Serán atendidas las necesidades de formación y capacitación de nuestros docentes?
    • . ¿Habrá claridad sobre la forma como son evaluados nuestros estudiantes externamente. Técnica vs. Académica?
    • .¿Tendremos acompañamiento de todas las entidades comprometidas en el proceso?
    • . ¿Aclarar cual es la diferencia en proceso integrador y proceso articulador?
  • 28.
    • . Establecer y hacer operativa la alianza con la entidad territorial, sector productivo, con los asesores de comercio exterior y los organismos encargados de las Tics.
    • MUCHAS GRACIAS – SU ATENCION FUE MUY IMPORTANTE PARA LA PRESENTACION DE NUESTRA EXPERIENCIA.