2. La identidad es un
conjunto de valores,
orgullos, tradiciones,
símbolos, creencias que
funcionan como
elementos dentro de un
grupo social y que
actúan para que los
individuos que lo
conforman puedan
fundamentar su
sentimiento de
pertenencia e intereses.
3. Ocupa un territorio de casi
36 mil kilómetros
cuadrados que comprende
territorios tanto de zonas
altas de la Cordillera de los
Andes como parte del
Desierto costero peruano.
Colinda con el Océano
Pacífico por el oeste y limita
con los departamentos de
La Libertad por el norte,
Huánuco por el este y Lima
por el sur. En Ancash
podemos encontrar :
5. Entre las más populares
manifestaciones
folklóricas destaca la
Chuscada ancashina,
danza caracterizada por su
alegría y ritmo llevadero,
también los Shacshas, las
Huanquillas, las
Antihuanquillas, las Pallas
y los Negritos.
6. Entre los cuales podemos
encontrar a Sonia Morales,
Pastorita Huaracina y el
Jilguero de huascaran,
entre otros.
8. Hijo del hacendado Pedro
Pardo Zorrilla, nació en Ancash
– Perú, el 19 de agosto de 1874 y
falleció un 5 de enero de
1909, victima de una disputa de
terrenos. Desde que cumplió la
mayoría de edad de hizo cargo
de la hacienda de su
padre, llegándose a ganar el
cariño de la gente por su
manera de tratar a sus peones y
de ayudar a los mas
necesitados.
9. Luis Pardo influencio mucho
en esta región ya que robo a
los hacendados de aquellas
épocas para ofrecerles a las
personas del campo ya que lo
necesitaban mucho; sus
acciones influenciaron tanto
que el andaba en su caballo
por toda la sierra sin que lo
detengan por sus fechorías.
Luís Pardo fue una de las
personas que quiso moralizar
al hacendado y al indio; al
hacendado, obligándole a dar
trato humano a los indios y a
los indios dándole conciencia
y dignidad.
10. Por la influencia de las cosas
extranjeras en el país, además
porque sienten vergüenza de vestirse
con los trajes típicos de su región
pues piensan en el que dirán los
demás también porque desconocen
los acontecimientos relacionados con
su región.
11. Informándonos más sobre el tema y
dándole mayor importancia a esto que
realmente no debería suceder pero
lamentablemente la realidad es otra. Y
hacer que enseñen a los niños desde el
jardín, que Ancash tiene diversas cosas por
la cual debemos sentirnos orgullosas como
su gastronomía, costumbre, personajes, etc.
Por lo cual se ha llegado a la conclusión de
que debemos prevalecer en nuestra
juventud ese amor e identificación hacia
nuestra región
