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Metodo De Las Comparaciones Binarias Thurstone

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  • 1. Método de las comparaciones binarias de Thurstone Claudia Guevara – Cordero Setiembre, 2008
  • 2.
    • La escala del psicólogo norteamericano Louis Thurstone (1887-1955).
    • Escalamiento unidimensional centrado en el objeto (stimulus centered approach).
    • Thurstone 1927 ideó tres métodos distintos que permiten la obtención de valores de escala subjetivos para un conjunto dado de objetos. De todos ellos el más conocido es el método de las comparaciones pareadas.
    INTRODUCCIÓN
  • 3. PROCEDIMIENTO DE CONSTRUCCIÓN
      • Se determina el tema o parámetro de estudio.
      • Se determina los estímulos a comparar en cuanto al parámetro.
      • Se elaboran los pares en número ajustado a la fórmula:
        • n (n-1)
        • 2
      • Se colocan los estímulos aleatoriamente .
      • Se elabora la escala .
      • Se elabora la matriz cuadrada de frecuencia .
      • Se elabora la matriz cuadrada de proporciones de sujetos.
      • Se elabora la matriz de puntuaciones típicas .
      • Se calcula el valor Z para cada estímulo.
      • Con los valores de escala Z de cada estímulo se elabora la escala de intervalos jerarquizando los valores Z del más alto al más bajo.
      • Redacción de informe analítico de la escala.
  • 4.
    • EJEMPLO
  • 5. 1. Se determina el tema o parámetro de estudio.
      • Estamos interesados/as en saber cuál es la preferencia de la gente en cuanto a ciertas cadenas de televisión.
  • 6.
    • Estímulo 1: TVE 1
    • Estímulo 2: LA 2
    • Estímulo 3: ANTENA 3
    • Estímulo 4: TELE 5
    2. Se determina los estímulos a comparar en cuanto al parámetro.
  • 7.
        • n (n-1) 4 (3) 6 pares
        • 2 2
    • TVE 1 - LA 2
    • TVE 1 - ANTENA 3
    • TVE 1 - TELE 5
    • LA 2 - ANTENA 3
    • LA 2 - TELE 5
    • ANTENA 3 - TELE 5
    3. Se elaboran los pares en número ajustado a la fórmula.
  • 8. 4. Se colocan los reactivos aleatoriamente.
    • TELE 5 - ANTENA 3
    • TVE 1 - TELE 5
    • LA 2 - TVE 1
    • TELE 5 - LA 2
    • TVE 1 - ANTENA 3
    • ANTENA 3 - LA 2
  • 9. 5. Se elabora la escala. Muestra = 80 sujetos
  • 10. 6. Se elabora la matriz cuadrada de frecuencia. Muestra = 80 sujetos TVE 1 LA 2 ANTENA 3 TELE 5 TVE 1 40 35 20 10 LA 2 45 40 25 15 ANTENA 3 60 55 40 30 TELE 5 70 65 50 40
  • 11. 7. Se elabora la matriz cuadrada de proporciones de sujetos. Proporciones = f/ n TVE 1 LA 2 ANTENA 3 TELE 5 TVE 1 0.5000 0.4375 0.2500 0.1250 LA 2 0.5625 0.5000 0.3125 0.1875 ANTENA 3 0.7500 0.6875 0.5000 0.3750 TELE 5 0.8750 0.8125 0.6250 0.5000
  • 12. 8. Se elabora la matriz de puntuaciones típicas. TVE 1 LA 2 ANTENA 3 TELE 5 TVE 1 0.00 -0.16 -0.67 -1.15 LA 2 0.16 0.00 -0.49 -0.89 ANTENA 3 0.67 0.49 0.00 -0.32 TELE 5 1.15 0.89 0.32 0.00
  • 13. Tabla de la distribución normal estándar
  • 14. 9. Se calcula el valor Z para cada estímulo. TVE 1 LA 2 ANTENA 3 TELE 5 TVE 1 0.00 -0.16 -0.67 -1.15 LA 2 0.16 0.00 -0.49 -0.89 ANTENA 3 0.67 0.49 0.00 -0.32 TELE 5 1.15 0.89 0.32 0.00 Suma Z 1.98 1.22 -0.84 -2.36 Media Z 0.49 0.30 -0.21 -0.59
  • 15. 10. Elaborar la escala de intervalos jerarquizando valores Z del más alto al más bajo. Valores Z originales Valores reajustados TVE 1 0.49 (+0.59) 1.08 (1) LA 2 0.30 (+0.59) 0.89 (2) ANTENA 3 -0.21 (+0.59) 0.38 (3) TELE 5 -0.59 (+0.59) 0.00 (4)
  • 16. MODELO DE INFORME
    • Título
    • Objetivos
    • Muestra
    • Procedimiento
      • Elaboración de estímulos
    • Resultados
      • Matriz de frecuencia
      • Matriz de proporciones
      • Matriz de puntuaciones típicas
      • Cálculo de la escala
      • Escala de intervalo jerarquizada
      • Escala ordenada
    • Conclusiones
    • Referencias bibliográficas (Opcional)
  • 17. VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS DESVENTAJAS
    • Cercana a mediciones en nivel continuo.
    • Proporciona datos más exactos.
    • Las personas desconocen los valores.
    • El resultado final indicará cuán consecuente es el individuo con sus juicios o evaluaciones.
    • Es más fácil para un sujeto indicar cuál de dos alternativas prefiere más.
    • El número de combinaciones está regido por el número de items siendo mayor a estos.
    • Requiere de mucho tiempo cuando las comparaciones a realizar son numerosas.
  • 18. REFERENCIAS
    • Arce, C. (1994). Técnicas de construcción de escalas psicológicas. Cap. Escalamiento de objetos (pp. 18-27). Madrid, España: Síntesis.
    • Padua, J (s/f). Escalas para la medición de actitudes.
  • 19. Método de las comparaciones binarias de Thurstone Claudia Guevara – Cordero Setiembre, 2008

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