1. .
NUEVAS TENDENCIAS DE APRENDIZAJE EN
LA RED WEB 2.0
ALUMNA: CLAUDIA FARINA
PROFESORA DE TECNOLOGIA Y COMPUTACIÓN.
TRABAJO FINAL INTEGRADOR.
OPCION 3.
NIVEL MEDIO.
ÁREA: TICS.
MATERIA: COMPUTACIÓN.

2.  Diseño de una actividad para el aula
integrando una aplicación web2 desarrollada
en el curso.
 3.1- Elegir una de las aplicaciones 2.0 propuestas
en el curso
 La propuesta Elegida es SlideShare
 3.2- Diseñar una estrategia didáctica en la cual se
utilice esta herramienta para la construcción de
conocimientos en red.
 Estrategia didáctica:
 A través del Blog brindar al alumno una
herramienta en la que pueda sentirse autor de sus
propias creaciones.
 Incentivar su aspecto creativo e imaginativo.

3. OBJETIVOS:
 Que el alumno aprenda la utilización de la
herramienta PowerPoint para
presentaciones.
 Que el alumno interactúe con Internet y
aprenda a utilizarlo.
 Que el alumno conozca los riesgos del uso
de Internet.
 Que el alumno comparta y colabore con su
compañero de equipo.

4. ACTIVIDADES: LAS CLASES A SER DESARROLLADAS COMPRENDEN
UN TOTAL DE 70´ RELOJ POR TRATARSE DE UNA ESCUELA DE NIVEL
MEDIO TURNO NOCTURNO.
 Inicio
 La primer clase será de introducción al tema, los alumnos observarán unos videos
previamente bajados de youtube, y se debatirá sobre el tema.
 Desarrollo.
 Los alumnos deberán responder un cuestionario:
 ¿Que es seguridad informática? ¿Cuáles son los medios de aseguramiento de la
información? ¿Cuales son las 4 características de un sistema seguro?
 ¿Qué es el Gromming? ¿Que son los Hackers y Crackers? ¿Cómo se clasifican los
virus? ¿Qué es el phishing?.
 Los alumnos deberán trabajar en grupos no mayores que dos o tres como máximo,
para responder estas preguntas.
 Final: Los alumnos leerán por turnos sus respuestas uno cada tema.
 Luego se les propondrá que elijan algunos de los temas expuestos para su
investigación. Los mismos deberán contar con la siguiente característica. Un texto
no mayor de 3 hojas, en formato digital ARIAL 14 títulos en negrita. De por lo menos
tres páginas Web investigadas (o libros) . Bibliografía requerida.
 Evaluación: Trabajo en equipo, poder de síntesis, y análisis del tema.

5. LINKS A VIDEOS DE YOUTUBE
 Seguridad Informática.
http://youtu.be/6ihTC8up2eM
 Que es el grooming?.
 http://youtu.be/xvBB_MqkRgA
 Que es el Phishing?
 http://youtu.be/AcFG4zyNIRM
 Que son los virus y como se clasifican?
 http://youtu.be/wbUVBZHsUZQ

6. CLASE NRO. 2 ACTIVIDADES:
 Inicio:
 Repaso de la clase anterior. Se explica brevemente el
funcionamiento del programa PowerPoint. La profesora utiliza un
cañon proyector.
 Desarrollo.
 Explica a los alumnos como copiar y pegar desde el Word al
PowerPoint. Los alumnos realizan la actividad en sus Pcs.
Incorporar imágenes, realizar transiciones, y efectos de los
elementos. Cambiar la plantilla e incorporar sonido. (aunque este
ultimo no es requerido para el trabajo a presentar).
 Una vez finalizada la actividad. Se presenta el Slideshare como
espacio colaborativo. Y se solicita a los alumnos (uno por vez) que
levanten su actividad realizada.
 Fin
 Los alumnos ultiman detalles como la introducción de videos
explicativos (presentados en la primer clase), para terminar el
trabajo.
 Evaluación: Adecuada utilización de las herramientas

7.  TEMA: LA SEGURIDAD INFORMÁTICA. 3Er
Año NIVEL MEDIO. DOS POR GRUPO.
 METODOLOGÍA: Lectura e Investigación
sobre la seguridad informática. Debate en
clase. Confección de un PowerPoint grupal
sobre el tema. Trabajo Colaborativo a través
de la Web.

8.  LOGROS OBTENIDOS: Los alumnos aprenderán a
utilizar varias herramienta; disponibles en sus
netbooks: PowerPoint e interactuaran con Internet y
SlideShare reforzaran el poder de síntesis,
analizarán que es la seguridad informática y los
riesgos del uso de Internet, tanto para la empresa
como para el usuario común.
 BENEFICIOS PEDAGÓGICOS: Trabajo en equipo.
Resumen sobre los temas más importantes (poder
de síntesis), adiestramiento en PowerPoint y
Slideshare. Uso consciente y colaborativo de
Internet.