Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
150
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Área: TIC"Tribus urbanas" se analizará la identidad de otros jóvenes para comparar con la propia, para mirarse ellos, registrarán sus postales juveniles mediante la fotografía.
  • 2. Trabajaran usando los entornos de:FacebookTwitterPhoto twitterTwitario
  • 3. ResponsableProfesora:Claudia RodríguezDestinatarios:Alumnos de 1° Polimodal Divisiones “A” y “B”
  • 4. ObjetivosComparar la identidad de las tribus urbanas con sus propias prácticas juveniles.Reconocer y aplicar los planos básicos de toma de imágenes.Emplear las redes horizontales como entornos de aprendizajes.
  • 5. Aplicaciones a utilizarFacebookTwitterPhoto twitterTwitario
  • 6. Estrategias a implementar en elaulaLos miembros de grupo en facebook y hashtag en twitter serán invitados a participar en las distintas redes en forma personal en el aula física, donde apuntaran las consignas con sus respectivas aclaraciones.
  • 7. Plan AAula física y sin conexión a ninguna redDeberán tener para defender resúmenes sobre las tribus urbanas y sus fotografías impresas de modas y prácticas juveniles donde se visualicen los 8 planos básicos de toma, compararán las tribus con sus propias identidades.
  • 8. Plan BUsando Fb, Tw, twitario y foto Tw participaran en los diferentes hashtag y grupos asignados, recomendando sitios, comentando otros. Presentarán un power point con sus postales juveniles, lo que les servirá para foto Tw.Todas sus intervenciones, recomendaciones y/o comentarios virtuales serán considerados como proceso de aprendizaje y evidencia para ponderar
  • 9. Privacidad y Seguridad en la redRevisar cómo tienen configuradas sus cuentas facebook.Configurar con parámetros de seguridad sus cuentas twitter
  • 10. Criterios de evaluación Comparación de la identidad de otras tribus con la suya. Reconocer los 8 planos de toma de imágenes. Participar y producir en los diferentes entornos virtuales.Respeto por el tiempo y forma del trabajo requerido.