Analisis de la obra. como agua para chocolate

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Analisis de la obra. como agua para chocolate

  1. 1. Nombre: Claudia AlvaradoAnálisis De La Obra Literaria: Como Agua Para Chocolate Profesor: Horacio Rivadeneira Curso:3ro Bachillerato Ciencias “A” Fecha: 04/04/11
  2. 2. COMPETENCIA VALORATIVANivel Escritor (Avanzado) El por qué del título de la obra. (1 Párrafo) Desde que leemos el titulo de esta obra podemos notar que estar "como agua para chocolate" significa estar en pleno punto de ebullición: hirviendo, como debe estar el agua para hacer el chocolate. Entonces, basándonos en esto, podemos decir que este nombre de se le da a la obra ya que hace referencia al estado de Tita mientras se desarrolla la obra La idea central de la obra en un enunciado. Muchas mujeres se manejan por sus intuiciones, y no se equivocan. Relacionar el titulo y la idea central contextualizando con la vida del autor (biografía)(2 párrafos) El 30 de septiembre de 1950 nació en la ciudad de México Laura Esquivel. Desde pequeña se sintió atraída por el mundo de la imaginación, de la fantasía. Ya desde entonces realizaba cuentos maravillosos que sin embargo no se atrevía a perpetuarlos con la escritura, porque aquellos mundos eran tan delicados que de apuntalarlos con el cemento de las letras se desmoronarían. Estudió Magisterio y Creación Dramática, trabajando un periodo como maestra de niños, y creando el taller de Teatro y Literatura Infantil. Escribió programas para la cadena cultural de la televisión mexicana y fundó y dirigió el Centro de Intervención Permanente. Posteriormente se dedicó a la escritura de guiones cinematográficos, con escasa fortuna. En 1989, publicó Como agua para chocolate, que llevada al cine tres años después, supuso el comienzo de una carrera literaria de éxito. En 1994 obtuvo el American Bookseller Book of the Year. Considero que ella es una persona q no se conformo tan solo con imaginar cosas fantásticas, llego a ser parte del cine, guionista, escritora y esto demuestra que el destino es un camino con distintas direcciones y la intuición femenina no falla, en cierto punto es lo que sucede durante la obra.COMPETENCIA TEXTUALNivel Escritor (Avanzado) De la obra reconozca:  Técnica Narrativa Con impecable delicadeza, la autora explota al máximo su conocimiento sobre el lenguaje. En un mismo párrafo podemos encontrar sociolectos muy propios del
  3. 3. pueblo o de la zona de residencia de los personajes, así como sociolectos mexicanos,junto al lenguaje cotidiano español. La mejor representante es Chencha quien, dadosu bajo nivel de educación y cultura o refinamiento, habla de corrido y en palabrassólo por ella entendibles. La autora logra capturar estas frases, escribiéndolas tal ycomo se oirían, de modo que el lector puede decodificarlas perfectamente El narrador (Persona Gramatical, Grado de conocimiento, punto de vista, movimiento literario) Narrador: Se escribe en 3ª persona que podría ser un narrador omnisciente, que puede saber la historia porque se la han contado, o como es el caso por las recetas de cocina Movimiento literario: Realismo mágico La obra es una épica narrativa y está escrita en prosa. Es una obra un poco irreal ya que detalla cosas que no son posibles en la vida real, sin embargo es interesante. Cada receta indica o nos anticipa el estado anímico de Tita durante el capitulo. BIBLIOGRAFIA http://www.lecturalia.com/autor/406/laura-esquivel http://www.monografias.com/trabajos16/agua-para-chocolate/agua-para- chocolate.shtml

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