Citra
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
612
On Slideshare
605
From Embeds
7
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
44
Comments
0
Likes
0

Embeds 7

http://citraasmara456.blogspot.com 7

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. OPERASI HITUNG BENTUKALJABARKelas/Semester : VII/1Citra asmara
  • 2. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPStandar KompetensiKompetensi Dasar2. Memahami bentuk aljabar, persamaandan pertidaksamaan linear satu variabel2.2 Melakukan operasi pada bentukaljabar
  • 3. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPIndikator1. Siswa dapat menjelaskan pengertianvariabel, Konstanta dan faktor2. Siswa dapat menjelaskan pengertian suku dansuku sejenis3. Siswa dapat melakukan operasi hitungtambah, kurang, pada bentuk aljabar4. Siswa dapat melakukan operasi hitungkali, bagi, dan pangkat pada bentuk aljabar
  • 4. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPBENTUK ALJABAR DAN UNSUR-UNSURNYAOPERASI HITUNG PADA BENTUKALJABARPECAHAN BENTUK ALJABAR
  • 5. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPSOAL 1SOAL 2SOAL 3SOAL 4SOAL 5SOAl EVALUASI
  • 6. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPReferensi1. Contextual teaching and Learning. Matematika kelasVII, oleh Atik Wintarti, Pusbuk Depdiknas , 20082. Pegangan Belajar Matematika 1 olehA.Wagiyo, Pusbuk Depdiknas, 20083. Matematika 1. Konsep dan Aplikasinya oleh DewiNuharini, Pusbuk Depdiknas, 2008
  • 7. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMP• BIODATA PENYUSUN• Nama :citra asmara• NPM : 120511552• Prodi : Matematika• Alamat : Tanjung balai• Semester : II A
  • 8. ThankYou!X
  • 9. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPBENTUK ALJABAR DAN UNSUR-UNSURNYAPerhatikan bentuk aljabar berikut :5x + 3y + 8x – 6y + 9• X dan y di sebut Variabel• Angka 5, 3, 8 dan -6 di sebut Koefisien• Angka 9 di sebut konstanta• 5x, 3y, 8x, -6y dan 9 di sebut suku• 5x dan 8x, 3y dan -6y disebut suku sejenis
  • 10. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPOPERASI HITUNGPADA BENTUK ALJABAR• Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar• Syarat agar bentuk aljabar dapat di jumlahkan ataudi kurangkan adalah harus suku sejenis.• Contoh :• Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bentukaljabar berikut.• a. –4ax + 7ax• b. (3a2 + 5) – (4a2 – 3a + 2)
  • 11. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMP• Penyelesaian :• a. –4ax + 7ax = (–4 + 7)ax• = 3ax• b. (3a2 + 5) – (4a2 – 3a + 2)= 3a2 + 5 – 4a2 + 3a – 2• = 3a2 – 4a2 + 3a + 5 – 2• = (3 – 4)a2 + 3a + (5 – 2)• = –a2 + 3a + 3
  • 12. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMP• Perkalian• Perkalian antara konstanta dengan bentuk aljabar1. k(ax) = kax2. k(ax + b) = kax + kbContoh :• Jabarkan bentuk aljabar berikut, kemudiansederhanakanlah.a. 4(p + q)b. 5(ax + by)• Penyelesaian :a. 4(p + q) = 4p + 4qb. 5(ax + by) = 5ax + 5by
  • 13. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPPerpangkatan• Operasi perpangkatan diartikan sebagai perkalianberulang dengan bilangan yang sama• Contoh :• Tentukan hasil perpangkatan bentuk aljabar berikut.1. (2p)22. – (3x2yz3)3• Penyelesaian :• 1. (2p)2 = (2p) × (2p)• = 4p2• 2. – (3x2yz3)3 = –27x6y3z9
  • 14. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPPembagian• Hasil bagi dua bentuk aljabar dapat di peroleh denganmenentukan terlebih dahulu faktor sekutu masing-masing bentuk aljabar tersebut, kemudian melakukanpembagian pada pembilangdan penyebutnya.• Contoh :Sederhanakanlah pembagian bentuk aljabar berikut.1. 3xy : 2y2. 6a3b2 : 3a2bPenyelesaian :
  • 15. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMP
  • 16. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPPECAHAN BENTUK ALJABARMenyederhanakan Pecahan Bentuk Aljabar1. Suatu pecahan bentuk aljabar dikatakan palingsederhana apabila pembilang dan penyebutnya tidakmempunyai faktor persekutuan kecuali 12. Untuk menyederhanakan pecahan bentuk aljabar dapatdilakukan dengan cara membagi pembilang danpenyebut pecahan tersebut dengan FPB darikeduanya.
  • 17. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPContoh :Sederhanakan pecahan bentuk aljabar berikut :Penyelesaian :FPB dari 3x dan 6x2y adalah 3x, sehingga
  • 18. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPSoal 1Koefisien dari x pada bentuk aljabar 2x2 – 24x + 7adalah ....a. 2b. –7c. 24d. –24A B C D
  • 19. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPSoal 2• Bentuk paling sederhana dari 2(3x +2y) – 4(x – 5y)adalah ....a. 10x – 10yb. 2x + 24yc. 2x – yd. 2x – 3yA B C D
  • 20. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPSoal 3• Bentuk sederhana dari 8x – 4 – 6x + 7 adalah ....a. 2x + 3b. –2x + 3c. 2x – 3d. –2x – 3A B C D
  • 21. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPSoal 4Hasil penjabaran dari (2x – 3)2 adalah ....a. 4x2 + 6x + 9b. 4x2 – 12x + 9c. 2x2 + 12x + 3d. 2x2 + 6x + 3A B C D
  • 22. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMPSoal 5• KPK dan FPB dari ab2c2 dan b3c2dadalah ....a. b2c2 dan a2b2c2b. ab3c2d dan b2c2c. ab3c3d dan b3c3d. b3c3 dan ab3c2d2A B C D
  • 23. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMP• MAAF YA ?• mASIH SALAH !• COBA KERJAKAN ULANG LAGI !
  • 24. BerandaSK/KDIndikatorMateriEvaluasiReferensiPenyusunKeluarXMATEMATIKA SMP• GOOD …. GOOD … GOOD !• JAWABAN ANDA BENAR• COBA SOAL YANG LAIN LAGI YA ?