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Escalas<br />Conjunto de ítems o proposiciones utilizados para cuantificar <br />características o variables del comportam...
Características:<br />•Deberán ser más de 20 ítemes. <br />• Se diferencia del cuestionario de opiniones que, por lo gener...
Tipos de escalas<br /><ul><li>De ordenación.
De intensidad.
De distancia social
De Thurstone.
De Likert
De Guttman
De ordenación</li></li></ul><li>Escala de ordenación.<br />(escalas arbitrarias o de estimación)<br />No se  construyen a ...
<ul><li>De clasificación directa.</li></ul>Se pide al sujeto que ordene las palabras o conceptos de mayor a menor agrado. ...
Escala de intensidad.<br />(o de apreciación)<br />Estructuran las opiniones bajo formas de respuesta en abanico, según la...
Escala de distancia social.<br />Constituyen elementos de gran utilidad para medir las actitudes de un grupo frente a otro...
<ul><li>De Dood.</li></ul>Se basa en el mismo principio que la anterior, pero sólo consta de cinco gradaciones o <br />Esc...
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Escalas de medición social

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  1. 1. Escalas<br />Conjunto de ítems o proposiciones utilizados para cuantificar <br />características o variables del comportamiento social. <br />
  2. 2. Características:<br />•Deberán ser más de 20 ítemes. <br />• Se diferencia del cuestionario de opiniones que, por lo general, contiene menos ítemes.<br />• Mide por medio de una sola puntuación tanto la dirección como la intensidad de la actitud. <br />• Hay varios tipos de escalas para medir la actitud <br />• La distancia entre cualquier par de puntos adyacentes debe ser igual. Si se usan descriptores, estos deben ser semánticamente equidistantes <br />• No se deben crear escalas de más de seis puntos.<br />
  3. 3. Tipos de escalas<br /><ul><li>De ordenación.
  4. 4. De intensidad.
  5. 5. De distancia social
  6. 6. De Thurstone.
  7. 7. De Likert
  8. 8. De Guttman
  9. 9. De ordenación</li></li></ul><li>Escala de ordenación.<br />(escalas arbitrarias o de estimación)<br />No se construyen a priori, si no que cada individuo ordena, por orden de preferencia, objetos o individuos en relación con una característica.<br /><ul><li>De puntos</li></ul>En las escalas de puntos el sujeto debe puntuar según su aceptación o rechazo palabras entre las presentadas. <br />Puntúe usted de 0 a 10, cómo considera usted que debe ser un director de centro cultural ideal <br />a) Amable ( ) b) Organizado ( ) c) Sociable ( ) d) Irónico ( ) e) Flexible ( ) <br />
  10. 10. <ul><li>De clasificación directa.</li></ul>Se pide al sujeto que ordene las palabras o conceptos de mayor a menor agrado. <br />Ordene de más importante a menos importante cómo considera usted que es el director de la productora donde usted trabaja <br />a) Amable ( ) b) Organizado ( ) c) Sociable ( ) d) Irónico ( ) e) Flexible ( ) <br /><ul><li>De comparaciones binarias.</li></ul>Se ofrece al sujeto parejas de palabras y se le pide que selecciona cuál de las dos prefiere. <br />A continuación se ofrecen varios pares de adjetivos, para cada par subraye cuál de las dos caracteriza mejor su trabajo como gestor cultural: <br />1. Divertido --- Monótono <br />2. Desafiante --- Divertido <br />3. Inteligente ---- Variado <br />
  11. 11. Escala de intensidad.<br />(o de apreciación)<br />Estructuran las opiniones bajo formas de respuesta en abanico, según la evolución o grados de un continuumde actitud. Por ejemplo: <br />¿Cómo considera usted la programación de Teatro Español? <br />a) Muy inadecuada <br />b) Algo inadecuada <br />c) Ni adecuada ni inadecuada <br />d) Algo adecuada <br />e) Muy adecuada. <br />Una variación es trazar una línea graduada del 0 al 10, por ejemplo, y pedir que marque su grado de acuerdo gráficamente. <br />4<br />0<br />1<br />3<br />5<br />6<br />7<br />9<br />8<br />2<br />10<br />
  12. 12. Escala de distancia social.<br />Constituyen elementos de gran utilidad para medir las actitudes de un grupo frente a otros.<br /><ul><li>De Bogardus.</li></ul>Se trata de hacer preguntas indirectas sobre la distancia del sujeto a una minoría étnica <br />o cultural, o una determinada nacionalidad, etc. <br />Conteste sí o no a cada una de las siguientes preguntas: <br />1. ¿Se casaría con un gitano o una gitana? si/no <br />2. ¿Le importaría que su hija se casara con un gitano? si/no <br />3. ¿Le importaría que sus hijos pequeños fueran a una escuela con mayoría de gitanos? si/no <br />4. ¿Le gustaría tener un gitano como amigo? si/no <br />5. ¿Le importaría tener una familia gitana como vecina de la puesta de enfrente? si/no <br />6. ¿Le importaría que en su barrio hubiera muchos gitanos? si/no <br />7. ¿Le importaría tener conocidos gitanos? si/no <br />8. Echaría a los gitanos de España? si/no <br />
  13. 13. <ul><li>De Dood.</li></ul>Se basa en el mismo principio que la anterior, pero sólo consta de cinco gradaciones o <br />Escalares de alejamiento progresivo.<br />si deseara casarme, no tendría inconveniente en hacerlo con una persona de ese grupo.<br />no tengo inconveniente en invitar a comer a una persona de ese grupo.<br />prefiero considerarlos como personas a las que se conoce de vista y con las que solo se <br />intercambian algunas palabras en los encuentros casuales.<br />no me agrada encontrarme con esas personas.<br />preferiría que se suprimiese a todas esas personas.<br />El procedimiento es similar al anterior (escala de Bogardus): al aplicar la escala se pide que <br />se señale la posición que sea preferente. <br />
  14. 14. <ul><li>De Crespi.</li></ul>Esta escala combina los procedimientos de Thurstone y la escala de distancia social, llamada “termómetro de la desaprobación social”, utilizado para medir actitudes respecto de los “objetores de conciencia”.<br />Esta escala consta de seis grados:<br />No tengo ninguna razón para tratar a un objetor de conciencia de manera distinta a los demás; no me importaría que formara parte de mi familia por matrimonio.<br />Aceptaría a los objetores de conciencia como amigos.<br />Tendría únicamente relaciones ocasionales con los objetores de conciencia.<br />No quiero ningún trato con los objetores de conciencia<br />Pienso que los objetores de conciencia deberían ser puestos a prisión.<br />Estimo que los objetores de conciencia deberían ser fusilados como traidores. <br />
  15. 15. Escala de Thurstone..<br />Sirve para valorar las actitudes individuales y de grupos pequeños, es un instrumento de elección para las investigaciones de laboratorio sobre opiniones.<br />Lea todas estas afirmaciones y señale aquella -una- con la que sesienta más identificado.<br />1.-El trabajo para el hombre es el mayor bien del que puede gozar, una bendición.<br />4.-El trabajo es una fuente de satisfacciones.<br />10.-El trabajo es un medio para poder subsistir.<br />15.-El trabajo, si no existiera mejor.<br />20.-El trabajo es una maldición, una verdadera desgracia.<br />Para quien las elabore se debe realizar una lista de rasgos respecto a un aspecto, persona o fenómeno, en la que el primer ítem encierre una descripción o calificación excelente y el último una descripción o calificación muy negativa y en medio unos quince o veinte niveles intermedios ordenados progresivamente.<br />
  16. 16. Escala de Likert..<br />Se trata de una escala ordinal y, como tal, no mide en cuanto es más favorable o desfavorable una actitud, sino un escalonamiento de actitudes.<br />Señala tu grado de acuerdo o desacuerdo con la siguiente afirmación: <br />“El concierto fue un éxito” o “El concierto fue un fracaso” <br />1. Nada de acuerdo <br />2. Algo en desacuerdo <br />3. Ni acuerdo ni desacuerdo <br />4. Algo de acuerdo <br />5. Completo desacuerdo <br />
  17. 17. Escala de Guttman..<br />Se le presenta al sujeto una serie de cuestiones jerarquizadas de mayor a menor y se pide su veracidad en cada caso. Parte de la idea de que las actitudes son “escalables” y se trata de saber hasta dónde llega el encuestado en esa escala.<br />Conteste con un sí o un no a las siguientes preguntas: <br />1. ¿Milita usted en un partido político? <br />2. ¿Suele asistir a mítiles de partidos políticos? <br />3. ¿Ha intentado convencer a un amigo para que vote a un determinado partido? <br />4. ¿Le agrada mantener discusiones sobre política? <br />5. ¿Se considera una persona informada políticamente? <br />
  18. 18. Utilidad<br />1. Como instrumento de medición de las características de una variable. <br />2. Como definición operacional de un concepto abstracto.<br />3. Como un instrumento de medición de asuntos delicados o sensibles. <br />
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