Kefahaman Subjektif : Soalan Inferens
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Kefahaman Subjektif : Soalan Inferens

on

  • 3,721 views

 

Statistics

Views

Total Views
3,721
Slideshare-icon Views on SlideShare
3,320
Embed Views
401

Actions

Likes
2
Downloads
55
Comments
0

5 Embeds 401

http://cikgunoraisha.blogspot.com 195
http://cikgunoraisha.blogspot.sg 191
http://www.cikgunoraisha.blogspot.com 7
http://www.slideshare.net 6
http://www.cikgunoraisha.blogspot.sg 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Kefahaman Subjektif : Soalan Inferens Kefahaman Subjektif : Soalan Inferens Presentation Transcript

    • Upin dan Ipin Kefahaman Subjektif: Soalan Inferens Episod 7 Bahagian 1 Gosok Jangan Tak Gosok
    • Soalan 1
      • Kak Ros adalah seorang kakak yang bertanggungjawab. Setujukah kamu dengan pernyataan ini? Berikan bukti-bukti untuk menyokong jawapan kamu.
    • Definisi (Kamus Dewan Edisi 4)
      • Bukti membawa maksud:
        • (i) keterangan yang nyata
        • (ii) tanda kebenaran
        • (iii) dalil
    • Contoh jawapan
      • Saya setuju. Bukti pertama ialah Kak Ros memarahi adik-adiknya kerana berbohong kepada Opah mereka. Bukti kedua ialah Kak Ros menyepak mereka agar tidak mengulangi kesalahan mereka itu lagi.
    • Contoh jawapan
      • Bukti ketiga ialah Kak Ros menerangkan dan meyakinkan mereka bahawa gigi mereka dalam keadaan yang baik. Doktor tidak akan mencabut gigi mereka itu.
    • Nota
      • 1 Jawab soalan dahulu. Nyatakan:
      • Saya setuju.
      • atau
      • Saya tidak setuju.
    • Nota
      • Jangan gunakan ‘ kerana ’.
      • Kata hubung ‘ kerana ’ lebih sesuai bagi soalan yang menanyakan ‘ alasan ’ atau ‘ sebab ’. Namun demikian, struktur/cara jawapan yang digalakkan tidak memerlukan ‘kerana’.
    • Nota
      • Gunakan ayat kamu sendiri seberapa boleh.
      • Jangan gunakan tanda pengikat kata dan salin kesemuanya daripada teks.
      • Hal ini tidak dibenarkan dalam peperiksaan Bahasa Melayu GCE’O’.
      • Markah akan dipotong.
    • Nota
      • Jangan mulakan dengan ‘Bukti-buktinya ialah....’.
      • Jangan gabungkan semua jawapan dalam satu ayat.
      • Fahami struktur jawapan contoh yang diberikan.
    • Nota
      • Perlu berikan sekurang-kurangnya dua isi.
      • Markah tidak akan dipotong jika jawapan kamu salah.
    • Soalan 2
      • Pada pendapat kamu, wajarkah Upin dan Ipin didenda kerana perbuatannya itu? Berikan alasan-alasan yang kukuh untuk menyokong jawapan kamu.
    • Definisi (Kamus Dewan Edisi 4)
      • Alasan membawa maksud:
        • (i) sesuatu (bukti, keterangan dll) yang
        • dijadikan asas atau dasar bagi sesuatu
        • (tindakan, pendapat dll)
        • (ii) sebab
    • Contoh Jawapan 2a
      • Mereka wajar didenda. Alasan pertama ialah jika mereka tidak didenda, mereka
      • akan mengulangi kesalahan mereka itu lagi. Alasan kedua , jika mereka tidak didenda, mereka tidak dapat membezakan antara perkara yang benar atau salah kerana mereka masih kecil.
    • Contoh Jawapan 2a
      • Mereka tidak wajar didenda . Alasan pertama ialah mereka masih kecil dan perlu dinasihati dan bukan didenda. Alasan kedua mereka berbohong kerana mereka takut bukan kerana mereka nakal. Mereka takut gigi mereka dicabut. Alasan ketiga ialah mereka tidak tahu kebaikan berjumpa doktor gigi.
    • Nota
      • 1 Jawab soalan dahulu. Nyatakan:
      • Mereka wajar didenda.
      • atau
      • Meraka tidak wajar didenda.
    • Nota
      • Jangan mulakan dengan ‘Alasan-alasannya ialah....’.
      • Jangan gabungkan semua jawapan dalam satu ayat.
      • Fahami struktur jawapan contoh yang diberikan.
    • Nota
      • Jangan nyatakan andaian.
      • Perlu berpandukan teks.
      • Contohnya, doktor gigi itu seorang yang sangat garang sehinggakan semua murid takut padanya.
    • Nota
      • Jangan nyatakan aspek agama yang tidak disentuh dalam video itu.
      • Contohnya, perbuatan Upin dan Ipin berdosa kerana mereka cuba menipu Opah.
    • Latihan Pengukuhan
      • Sekarang, selesaikan latihan pengukuhan yang berikan.
      • Ikut struktur/cara menjawab soalan yang diajar tadi.
      • Kejayaan hanya menanti bagi yang rajin berusaha.