• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
2º ano   avaliação diagnóstica portugues
 

2º ano avaliação diagnóstica portugues

on

  • 56,218 views

 

Statistics

Views

Total Views
56,218
Views on SlideShare
45,708
Embed Views
10,510

Actions

Likes
14
Downloads
676
Comments
3

12 Embeds 10,510

http://navegarproinfo.blogspot.com.br 10459
http://navegarproinfo.blogspot.com 23
http://navegarproinfo.blogspot.pt 9
http://www.navegarproinfo.blogspot.com.br 9
http://webcache.googleusercontent.com 2
http://navegarproinfo.blogspot.in 2
http://1.bp.blogspot.com 1
http://www.blogger.com 1
http://www.scribd.com 1
http://widgets.amung.us 1
http://www.google.com 1
http://navegarproinfo.blogspot.nl 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

13 of 3 previous next Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    2º ano   avaliação diagnóstica portugues 2º ano avaliação diagnóstica portugues Document Transcript

    • AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 – LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANOEscola: _________________________________________________________Professora: ______________________________________________________Aluno: __________________________________________________________ FAÇA AS QUESTÕES ABAIXO COM ATENÇÃO E COM CALMA. É UMA AVALIAÇÃO QUE VAI MOSTRAR O QUE VOCÊ JÁ SABE E O QUE PRECISA APRENDER. O PROFESSOR DEVERÁ LER TODA A PROVA PARA OS ALUNOS, QUESTÃO POR QUESTÃO, PAUSADAMENTEQuestão 01 – (D1)ESCREVA DENTRO DE CADA VAGÃO AS LETRAS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR:Questão 02 – (D2)RISQUE O QUE TEM SOMENTE NÚMEROS: (C)(A) (B) (D)
    • Questão 03 – (D3)MARQUE O EM QUE A MESMA PALAVRA SE REPETE: (A) FIVELA – gamela – janela (B) JANELA – tigela – gamela (C) TIGELA – tigela – tigela (D) GAMELA – fivela – tigelaQuestão 04 – (D4)MARQUE O EM QUE A FRASE ESTÁ ESCRITA NA MESMA POSIÇÃO EM QUEESCREVEMOS NO CADERNO:(A) (C) TODA CRIANÇA TODA CRIANÇA TEM O DIREITO TEM O DIREITO DE APRENDER. DE APRENDER. (B) (D) TODA CRIANÇA TEM O TODA CRIANÇA DIREITO DE APRENDER. TEM O DIREITO DE APRENDER.
    • Questão 05 – (D5)RISQUE O QUE TEM O NÚMERO DE SÍLABAS DO DESENHO ABAIXO: (A) 1 SÍLABA (B) 2 SÍLABAS (C) 3 SÍLABAS (D) 4 SÍLABASQuestão 06 – (D6)FAÇA UM X NO EM QUE TODOS OS DESENHOS TERMINAM COM O MESMO SOM: (A) (B) (C) (D)Questão 07 – (D7)A FRASE A SEGUIR ESTÁ ESCRITA COM AS PALAVRAS EMENDADAS: TODACRIANÇATEMODIREITODEBRINCAR.AGORA, REESCREVA A FRASE DE FORMA CORRETA.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Questão 08 – (D8) MARQUE O ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DA FIGURA: (A) CAMA (C) CAVALO (B) CARECA (D) VACA
    • Questão 09 – (D11)LEIA O TEXTO: O BURACO DO TATU O TATU CAVA UM BURACO E SOME DENTRO DO CHÃO QUANDO SAI PRA RESPIRAR JÁ ESTÁ LÁ NO JAPÃO.O PERSONAGEM QUE APARECE NO TEXTO É: (A) RATO (C) GATO (B) TATU (D) PATOQuestão 10 – (D10)LEIA O TEXTO: OS DENTES TÊM UMA ORDEM PARA CAIR?SIM. PRIMEIRO CAEM OS INCISIVOS, QUE SÃO OS DENTES QUEFICAM NA FRENTE. DEPOIS, É A VEZ DOS CANINOS DE BAIXO,SEGUIDOS PELOS MOLARES, QUE SÃO ESSES DENTES MAISGORDINHOS QUE USAMOS PARA MASTIGAR. POR FIM, CAEMOS CANINOS SUPERIORES. ESSA ORDEM FAVORECE OALINHAMENTO DOS DENTES E FAZ COM QUE ELES SEENCAIXEM DIREITINHO QUANDO FECHAMOS A BOCA. Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/julho/dossie-dentes-de-leiteOS ÚLTIMOS DENTES A CAIR SÃO (A) OS DENTES INCISIVOS (B) OS DENTES CANINOS SUPERIORES (C) OS DENTES CANINOS INFERIORES (D) OS DENTES MOLARES
    • Questão 11 – (D12)LEIA A ADVINHA NÃO TEM PORTA NEM JANELA DONA CLARA MORA NELAMARQUE A RESPOSTA DA ADVINHA: (A) CASA (B) AMENDOIM (C) OVO (D) NINHOQuestão 12 – ( )LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES A e B. A) (D13) O ASSUNTO DO TEXTO É: (A) FESTA DE CASAMENTO (B) FESTA DE FORMATURA (C) FESTA DAS MÃES (D) FESTA DE ANIVERSÁRIO B) (D24) ESSE TEXTO SERVE PARA (A) CONVIDAR PARA UMA FESTA (B) ALERTAR SOBRE OS PERIGOS DA FLORESTA (C) ENSINAR A FAZER UMA FESTA (D) CONTAR UMA HISTÓRIA
    • Questão 13 – (D15)LEIA O TEXTO: A JANELINHA FECHA QUANDO ESTÁ CHOVENDO A JANELINHA ABRE QUANDO O SOL ESTÁ APARECENDO.A JANELINHA FECHA QUANDO ESTÁ (A) CHOVENDO (C) NUBLADO (B) ENSOLARADO (D) FRIOQuestão 14 – (D16)LEIA O TEXTO PAPAI, VOU À CASA DE PAULO. ELE ME CONVIDOU PARA VER O CACHORRINHO QUE GANHOU. VOLTO RAPIDINHO. BEIJOS, BETOA PALAVRA ELE SE REFERE A: (A) BETO (C) PAULO (B) PAPAI (D) CACHORRINHOQuestão 15 – (D17)OBSERVE A IMAGEM AO LADO.NA IMAGEM, PRRRÍÍÍÍÍÍÍ, REPRESENTA O BARULHO DE UM (A) TELEFONE (B) APITO (C) SINO (D) TAMBOR
    • Questão 16 – (D18)LEIA O TEXTO: ERA UMA VEZ UMA MENINA CONHECIDA COMO CHAPEUZINHO VERMELHO. UM DIA, SUA MÃE PEDIU QUE ELA LEVASSE UMA CESTA DE DOCES PARA A SUA AVÓ, QUE MORAVA DO OUTRO LADO DO BOSQUE. CAMINHANDO PELO BOSQUE A MENINA ENCONTROU O LOBO --- AONDE VAI CHAPEUZINHO? PERGUNTOU O LOBO. --- NA CASA DA VOVÓ LEVAR UMA CESTA DE DOCES...A FRASE: “—NA CASA DA VOVÓ VOU LEVAR UMA CESTA DE DOCES...” FOI FALADA POR (A) VOVÓ (C) CHAPEUZINHO (B) MAMÃE (D) LOBOQuestão 17 – (D22)A PROFESSORA DO 2º ANO VAI ORGANIZAR UMA AGENDA TELEFÔNICA COM O NOME DOSALUNOS ABAIXO: BrunaMARQUE O QUE INDICA A ORDEM EM QUE OS NOMES VÃO APARECER NA AGENDA: (A) EDUARDO – BRUNA – ANA LUISA – MATHEUS – LAÍSA – PAULO. (B) PAULO – MATHEUS – LAÍSA – EDUARDO – ANA LUISA – BRUNA. (C) ANA LUISA – MATHEUS – LAÍSA – PAULO – BRUNA – EDUARDO. (D) ANA LUISA – BRUNA – EDUARDO – LAÍSA – MATHEUS – PAULO.
    • Questão 18 – (D23)LEIA O TEXTO ABAIXO O TEXTO É: (A) BILHETE (B) LISTA (C) CARTAZ (D) RECEITA
    • PROFESSOR (A)NA QUESTÃO 01, DITAR PARA OS ALUNOS AS LETRAS ABAIXO, NA ORDEM EM QUEAPARECEM: B–J–I–S–O–F ATENÇÃO!!!!!!! ORIENTAÇÃO À PROFESSORA:Prezada professora, A avaliação de Língua Portuguesa do 2º ano deverá ser toda lida, questão por questão,para os alunos.