Evolucion 1 rosaura.ruiz
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Evolucion 1 rosaura.ruiz

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Curso: Darwinismo, su significado, su impacto. Impartido por la Dra. Rosaura Ruiz 2013

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  • 1. ¿Qué es la evolución? Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez. Proyecto PAPIME “Aprendiendo evolución” PE208511
  • 2. 1. La evolución es un hecho. 2. Hay diversas teorías que han explicado la evolución. La más exitosa dada su capacidad explicativa es la propuesta por Charles Darwin en el siglo XIX, que con modificaciones se mantiene hasta el día de hoy. 3. La evolución se entiende como el proceso de transformación de las especies a lo largo del tiempo. 4. La evolución es un proceso que explica la diversificación de las especies, por lo que no es un proceso lineal. 5. La evolución se explica principalmente mediante el mecanismo de selección natural, que funciona a partir de las variaciones que existen en la naturaleza
  • 3. Las especies cambian a través del tiempo
  • 4. En el planeta hay una infinidad de ambientes
  • 5. Entre los individuos siempre hay diferencias
  • 6. Cada generación puede traer novedades
  • 7. Selección natural=variación+ambiente
  • 8. La selección natural produce adaptación
  • 9. La selección puede producir nuevas especies
  • 10. Los cambios del ambiente pueden generar extinción
  • 11. La anatomía ofrece pruebas de la evolución
  • 12. El parecido genético entre las especies nos permite estimar su distancia evolutiva
  • 13. EL ORGANISMO PRESENTA PEQUEÑAS MODIFICACIONES SIN DIRECCIÓN RESPECTO AL AUMENTO DE LA ADECUACIÓN mutación y recombinación al azar NO SON PROVOCADAS PARA RESOLVER LAS NECESIDADES DE LOS ORGANISMOS LAS VARIACIONES NEUTRAS PASAN DESPERCIBIDAS POR LA SELECCIÓN NATURAL Y SU DESTINO DEPENDE DEL AZAR LAS MODIFICACIONES NEGATIVAS DISMINUYEN LAS POSIBILIDADES DE SOBREVIVENCIA Y REPRODUCCIÓN. LA VARIACIÓN TIENDE A DESAPARECER (SELECCIÓN NEGATIVA) POR SER FAVORECIDAS POR LA SELECCIÓN NATURAL LAS VARIACIONES QUE AUMENTAN LAS POSIBILIDADES DE SOBREVIVENCIA Y REPRODUCCIÓN SE MANTIENEN EN LA POBLACIÓN HASTA GENERALIZARSE EN LAS SIGUIENTES GENERACIONES. FORMAN UNA NUEVA VARIEDAD (AUMENTO DE LA APTITUD, SELECCIÓN POSITIVA) SI HAY AISLAMIENTO REPRODUCTIVO LAS VARIACIONES (FISIOLÓGICAS, CONDUCTUALES, MORFOLÓGICAS) DE LA NUEVA VARIEDAD PUEDEN LLEVAR AL ESTABLECIMIENTO DE UNA NUEVA ESPECIE El mecanismo de selección natural
  • 14. Todas las especies forman una gran familia evolutiva
  • 15. Los seres humanos forman a su vez parte de una subfamilia evolutiva
  • 16. El significado de la palabra evolución ha cambiado, al día de hoy, de acuerdo al diccionario de la Real Academia de la Lengua Española el significado más común es “Proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones” o bien “Desarrollo de las cosas o de los organismos, por medio del cual pasan gradualmente de un estado a otro”. El concepto de evolución
  • 17. A lo largo de la historia ha tenido por lo menos tres significados diferentes: describir el desarrollo embriológico como puente para describir el principio de la recapitulación definir el cambio en las especies en cualquiera de sus modos o sus tiempos
  • 18. En cuanto a su etimología, se origina a partir del verbo latino evolvere que significa “desdoblar” o “revelar”, y al sustantivo evolutio que se utilizaba concretamente al hecho de desenrollar y leer un pergamino durante la época del Imperio Romano.
  • 19. El primer uso del término en el ámbito de la biología se debe a un revisor anónimo inglés en 1670.El anatomista suizo Albrecht von Haller (1707-1777) lo empleó en 1744 para caracterizar la embriología preformacionista de Jan Swammerdam (1637-1680). El preformacionismo recibió gran apoyo del médico suizo Charles Bonnet (1720-1793), quien a partir de estudios de partenogénesis concibió el proceso de evolución como un proceso de encapsulamiento.
  • 20. Uno de los principales usos del concepto “evolución” fue para describir los procesos embrionarios. Algunos de los autores más destacados fueron Karl Ernst von Baer (1792-1876), Johann Meckel (1781-1833), Lorenz Oken (1779-1851) y Gottfried Treviranus (1776-1837).
  • 21. Un punto vital en la formación del concepto fue sin lugar a dudas el impulso teórico que dio a la idea Jean Baptiste de Lamarck (1744-1829), quien pese a no utilizar el término evolución para describir la transformación progresiva de las especies, dejó sentadas las bases de una forma de pensamiento, al hablar de un proceso inverso a la degradación. Historia de la teoría de la evolución
  • 22. En el planteamiento lamarckiano la transformación de las especies ocurre debido a dos fuerzas opuestas. La primera es una tendencia natural al cambio: como parte de los procesos vitales los organismos tienden a aumentar en complejidad con base en un plan diseñado por la naturaleza, un plan de aparición sucesiva de las especies de las más simples a las más complejas (Lamarck no habla de especies inferiores y superiores) hasta llegar a la especie humana; al mismo tiempo las circunstancias ambientales, siempre cambiantes, no permiten que el plan de la naturaleza se desarrolle a perfección.
  • 23. Los organismos tienen que cambiar no solo por la tendencia al cambio sino también para adaptarse al medio, esto provoca una desviación del Plan de la Naturaleza, los organismos que vemos son resultado de esas dos fuerzas.
  • 24. Lamarck tampoco utilizó el término adaptación pero su idea de acomodamiento de los organismos al medio es, sin duda, un equivalente conceptual de la adaptación. Las modificaciones que desvían al plan de la naturaleza se originan para adecuar a los individuos a las nuevas condiciones ambientales, es decir, los cambios ambientales provocan nuevas necesidades en los organismos y estos tienen que cambiar para poder satisfacerlas, entonces los organismos cambian para adaptarse al medio por lo tanto el ambiente dirige la evolución, el medio informa al organismo las variaciones que requiere para adaptarse. Esta es una de las diferencias más importantes con la visión actual, las variaciones no tienen un objetivo, son accidentes que ocurren a nivel genético
  • 25. Charles Lyell utilizó el término de “evolución” para criticar la teoría de Lamarck. Pero previamente Etienne Reynaud Serres (1786-1868), usó la expresión “théorie des évolutions” para referirse a la “metamorfosis” de las partes orgánicas de un individuo y los cambios paralelos que se ven al cambiar de una familia o una clase a otra
  • 26. Darwin no utilizó la palabra “evolución” en sus trabajos, aunque en sus cuadernos de trabajo y El origen de las especies llegó a utilizar el verbo conjugado “evolucionaron”, pero lo que podemos ver es que el concepto pasó por tres etapas en el caso de Darwin: en la etapa más temprana, Darwin refleja las ideas de su abuelo, Erasmus, considerando a las especies como individuos. En virtud de la reproducción las especies cambian con el tiempo (saltacionismo); pero, llegando al final de sus años, dan a luz a nuevas especies para después desaparecer. (Principio de senescencia)
  • 27. En la segunda etapa, Darwin retiene el mecanismo adaptativo de los efectos heredables por agentes ambientales, pero deja atrás la idea que las especies puedan tener un periodo definido de vida y el saltacionismo. Empieza a esbozar la idea de la ramificación de especies, considerando así que algunas podrían continuar su camino (de “progreso”, o de “perfección”) hacia diferentes formas; o bien, no conseguir adaptarse hasta llegar a extinguirse.
  • 28. En la tercera etapa, Darwin descubre el mecanismo de la selección natural y plantea un gradualismo extremo.
  • 29. Diferencias entre la propuesta de Lamarck y de Darwin
  • 30. “Nada en biología tiene sentido excepto a la luz de la evolución”, Theodosius Dobzhansky, 1964 El pensamiento evolutivo