Atelier IFOAD TUTEUR « Espace Problèmes/Causes/solutions » Animateur & modération : Ch. MA Bechellaoui – 01/09/2008

Objectifs… Dans le cadre du dispositif de formation à distance des « Tuteurs et Maîtres d’apprentissage » : Recenser les situations à problèmes que peuvent rencontrer les tuteurs dans le cadre de leur relations avec les tutorés. Formuler ces situations sous forme de : questions/causes/solutions Analyser et valider chaque proposition de situations Rédiger et préparer la saisie dans l’espace numérique de formation

Dans le cadre du dispositif de formation à distance des « Tuteurs et Maîtres d’apprentissage » :

Recenser les situations à problèmes que peuvent rencontrer les tuteurs dans le cadre de leur relations avec les tutorés.

Formuler ces situations sous forme de : questions/causes/solutions

Analyser et valider chaque proposition de situations

Rédiger et préparer la saisie dans l’espace numérique de formation

L’espace, « Problèmes/Causes/solutions » 8 catégories à décomposer: Problème lié au travail demandé Problème de ponctualité Problème d'absentéisme Problème lié à l'âge Problème lié au langage Problème lié à l'appartenance sociale Problèmes personnels Problème divers « Le tuteur en questionnement doit pouvoir trouver toutes les réponses à ses problématiques… »

8 catégories à décomposer:

Problème lié au travail demandé

Problème de ponctualité

Problème d'absentéisme

Problème lié à l'âge

Problème lié au langage

Problème lié à l'appartenance sociale

Problèmes personnels

Problème divers

L’espace : l’organisation… Accessible en permanence par simple clic Une sélection est effectuée par le système et affichée dans la barre de navigation gauche : incitation Un jeu de questions/réponses Une interactivité avec les tuteurs : possibilité de soumettre une contribution Un espace évolutif : mise à jour régulière « L’accueil doit engager le tuteur à se questionner et à rechercher dans l’espace… »

Accessible en permanence par simple clic

Une sélection est effectuée par le système et affichée dans la barre de navigation gauche : incitation

Un jeu de questions/réponses

Une interactivité avec les tuteurs : possibilité de soumettre une contribution

Un espace évolutif : mise à jour régulière

L’espace : captures, l’accueil…

L’espace : captures, la sélection…

L’espace : captures, la navigation…

L’espace : captures, les catégories…

L’espace : captures, les questions/réponses…

Organisation de l’atelier Constitution des sous groupes (5 min) Choix des catégories par chaque sous groupe (10 min) Travail en sous groupe et production (2 heures) Mise en commun et échange (1 heures) Première conclusion et synthèse des productions (15 min) Calendrier et échéanciers Configuration des accès à l’espace sur la PL de l’IFA « Votre contribution est importante… »

Constitution des sous groupes (5 min)

Choix des catégories par chaque sous groupe (10 min)

Travail en sous groupe et production (2 heures)

Mise en commun et échange (1 heures)

Première conclusion et synthèse des productions (15 min)

Calendrier et échéanciers

Configuration des accès à l’espace sur la PL de l’IFA

Documents « guides »… Fiche technique : exemples Fiche de conception Fiche d’inscription à l’ENT de l’IFA

Fiche technique : exemples

Fiche de conception

Fiche d’inscription à l’ENT de l’IFA

Des questions…? Merci par avance pour votre contribution…