Juego DramáTico Editado

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  • 1. Joheidy Pérez Rodríguez Christie L. Horn Torres
  • 2. El juego como medio de socialización
    • El juego es uno de los medios básicos de socialización. Por medio de los juegos los niños pueden internalizar normas, actitudes y valores así como medios de hacer las cosas que luego le ayudarán a convivir en armonía con los demás miembros de la sociedad. Los juegos infantiles logran ese propósito de manera efectiva y divertida. Les enseña a aceptar retos y a asumir responsabilidades.
  • 3. Aportaciones del juego infantil al desarrollo emocional, físico y sensorial del niño .
    • “ Las primeras facultades que en nosotros se forman y perfeccionan, son los sentidos; por lo tanto, son las primeras que deberían cultivarse ”,(Juan Jacobo Rousseau) . Son estas facultades las que permiten al niño conocer mejor las imágenes y sensaciones que le llegan del mundo exterior.
  • 4. Aportaciones del juego infantil al desarrollo emocional, físico y sensorial del niño .
    • A través del juego infantil se alteran los sentidos que le sirven al niño para poder conocer mejor esas imágenes y sensaciones. Empieza a comprender mejor ese mundo hasta que sabe lo que tiene, puede crear y distinguir entre lo que le es útil y lo que no le es útil a sus propósitos.
  • 5. ¿Cómo el juego dramático propicia el desarrollo integral de la niñez?
    • El juego dramático le facilita al niño el desarrollo de habilidades o destrezas de:
      • Imaginación ( desarrollo cognoscitivo y creativo )
      • Solución de problemas ( desarrollo cognoscitivo )
      • Razonamiento ( desarrollo cognoscitivo )
      • Lenguaje ( desarrollo lingüístico )
      • Diálogo ( desarrollo social y lingüístico )
  • 6. El juego dramático le facilita al niño el desarrollo de habilidades o destrezas de:
      • ) Comprensión de perspectivas de otras personas ( desarrollo social y emocional )
      • Expresión de sentimientos ( desarrollo social, emocional y lingüístico
      • Confianza en sí mismo ( desarrollo emocional )
      • Uso efectivo de su cuerpo ( desarrollo físico )
  • 7. El juego provee beneficios de gran importancia para el niño de edad preescolar:
    • entrar en contacto con el mundo
    • practicar y mejorar sus habilidades
    • físicas
    • divertirse
    • satisfacer su curiosidad
    • explorar
  • 8. El juego provee beneficios de gran importancia para el niño de edad preescolar:
    • experimentar
    • socializar
    • ampliar las habilidades intelectuales
    • ejercitarse
    • favorecer el crecimiento de las capacidades socio-perceptuales
  • 9. Los preescolares de corta edad:
    • Juegan con otros niños
    • Prestan sus juguetes aunque en ocasiones son egocéntricos
    • Hablan de actividades conocidas
  • 10. Los preescolares de mayor edad:
    • Juegan juntos
    • Se ayudan en actividades orientadas a una meta
  • 11. El preescolar disfruta de:
    • construir
    • crear cosas con los objetos
    • asumir roles
    • usar accesorios
  • 12. ¿Cómo implantar el juego dramático en el currículo preescolar?
    • Actividades dramáticas iniciadas y dirigidas por la maestra (experiencias educativas)
      • Actividades interior y en el exterior
        • Grupo pequeño o Grupo grande
      • Maestro
        • Modela, promueve, sugiere, extiende experiencias
    • Actividades iniciadas por el niño a través de toda la rutina diaria
  • 13. Actividades iniciadas por la maestra que propician el juego dramático:
    • Fantasía guiada
    • Pantomima
    • Juego de dedos
    • Juego con marionetas
    • Narración de cuentos
  • 14. Actividades iniciadas por la maestra que propician el juego dramático:
    • Recrea cuentos
    • Dramatización de cuentos
    • Poesía coreada
    • Programa con libreto
  • 15. En esta edad encontramos diferentes tipos de juego. Entre ellos se encuentran:
    • juego sensorial
    • juego de movimiento
    • juego con lenguaje
    • juego dramático
  • 16.  
  • 17. El juego dramático consta de representar roles o imitar modelos.
    • Jugar a la casita (cocinar, limpiar, etc.)
    • Imitar los roles de papá y de mamá
    • Imitar al padre o madre al irse a trabajar
    • Imitar al doctor, a la enfermera(o)
    • Imitar un conductor de camión
    • Imitar un astronauta, entre otros…
  • 18.  
  • 19. El niño, por medio del juego dramático, aprende sobre:
      • relaciones
      • reglas sociales
      • aspectos de su cultura
  • 20. A través de esta práctica los educadores pueden:
    • descubrir inquietudes que tienen los
    • niños
    • proporcionarles actividades que los
    • ayuden a entender y a ampliar su
    • conocimiento sobre el mundo que le
    • rodea
    • entender sus ideas y sentimientos