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Silabo de Matemática I Contabilidad

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    Silabo de Matemática I Contabilidad Silabo de Matemática I Contabilidad Document Transcript

    • FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS UCH E.A.P.Universidad de Ciencias y Humanidades CONTABILIDAD CON MENCIÓN 2011- II EN FINANZAS I. DATOS GENERALES ASIGNATURA Matemática I CÓDIGO CONDICIÓN Obligatorio PRE-REQUISITO Ninguno CICLO I CRÉDITOS 04 SEMESTRE ACADÉMICO 2012-I HORAS SEMANALES Teoría: 03 horas Práctica: 02 horas II. SUMILLA La asignatura es de naturaleza teórico - práctico y tiene como propósito brindar al estudiante los conceptos básicos del lenguaje matemático, los procesos y procedimientos que permitan al estudiante desarrollar las habilidades y destrezas en el estudio de las ciencias matemáticas. El curso comprende: Operaciones Combinadas Con Números Racionales, Ecuaciones Lineales, Leyes De Exponentes, Expresiones Algebraicas, Productos Notables, Factorización y Ecuaciones De Segundo Grado. III. OBJETIVOS A. GENERAL Proporcionar los fundamentos teóricos apropiados su formación profesional y para el futuro de su carrera, estableciendo propiedades y relacionando los conceptos fundamentales de la matemática básica. B. ESPECÍFICOS  Resolver ejercicios y problemas que impliquen a una Operación combinada racional.  Identificar y resolver una Expresión algebraica mediante productos notables y los distintos métodos de factorización.  Plantear, resolver y aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas, aplicadas a su carrera profesional.  Resolver un sistema lineal de ecuaciones lineales con dos variables. 1
    • UCH – FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS IV. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS UNIDADES SEMANA SESIONES CONTENIDO PRIMERA 1ra. Operaciones combinadas con números UNIDAD I: 2da. naturales y enteros. OPERACIONES SEGUNDA 3ra. Operaciones combinadas con números COMBINADAS Y 4ta. racionales. Ejercicios de Aplicación. PLANTEO DE ECUACIONES TERCERA 5ta. Planteo de ecuaciones. Definiciones previas. 6ta. Métodos de solución. CUARTA 7ma. Planteo de ecuaciones. Ejercicios de UNIDAD II: 8va. Aplicación. QUINTA 9na. Magnitudes Proporcionales. Clases. MAGNITUDES Propiedades y Ejercicios de aplicación. 10ma. PROPORCIONALES, TANTO POR CIENTO SEXTA 11ra. Tanto por ciento. Definición. Propiedades. Y LEYES DE 1212da. Aplicaciones del tanto por ciento. EXPONENTES. SÉPTIMA 13ra. Leyes de exponentes. Propiedades. Ejercicios 14ta. resueltos y propuestos. Nivelación. 15ta. EVALUACIÓN CONSOLIDACIÓN DE NOTAS OCTAVA INTEGRAL PRIMERA PARTE. 16ta. NOVENA 17ma. Potenciación. Propiedades. Radicación. UNIDAD III: Propiedades. 18va. POTENCIACIÓN, DÉCIMA 19na. Expresiones Algebraicas: Operaciones entre EXPRESIONES 20ma. expresiones algebraicas. ALGEBRAICAS Y 21ra. Valor Numérico. Productos notables. PRODUCTOS NOTABLES UNDÉCIMA 22da. Ejercicios de aplicación. DUODÉCIMA 23ra. Factorización. Definición. Métodos de 24ta. Factorización. DÉCIMO 25ta. Ecuaciones Lineales. Definición. Ejercicios de UNIDAD IV: TERCERA 26ta. aplicaciones a la carrera. FACTORIZACIÓN, 27ma. Sistemas de ecuaciones lineales de dos ECUACIONES DÉCIMO variables. Solución compatible e incompatible. LINEALES, DE CUARTA 28va. Ejercicios de Aplicación. SEGUNDO GRADO Y SISTEMAS DE DÉCIMO 29na. Ecuación de segundo grado. Definición. ECUACIONES. QUINTA 30ma. Propiedades. DÉCIMO 31ra. Ecuación de segundo grado. Método de SEXTA 32da. solución de una ecuación de segundo grado EVALUACIÓN 33ra. Nivelación. DÉCIMO CONSOLIDACIÓN DE NOTAS INTEGRAL SÉPTIMA 34ta. SEGUNDA PARTE.2
    • MATEMÁTICA IV. METODOLOGÍA Las sesiones de aprendizaje se complementan con la exposición del docente y la participación activa de los estudiantes. Se hará uso del método inductivo-deductivo con la participación activa del estudiante en la solución de ejercicios y problemas relacionado a la especialidad. Se buscara el debate y discusión del tema por parte de los alumnos, desarrollando casos de aplicación práctica y/o dinámicas de grupo que faciliten el aprendizaje.VI. EVALUACIÓN El sistema de evaluación contempla los siguientes puntos:  La calificación es en escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).  La nota mínima aprobatoria es 11 (en el promedio final el medio punto se redondea al entero inmediato superior).  La evaluación comprende los siguientes criterios: I PARTE II PARTE  Prácticas dirigidas  Prácticas dirigidas  Prácticas calificadas  Prácticas calificadas  Talleres grupales  Talleres grupales  Nota de Concepto  Nota de Concepto (Asistencia, tareas, (Asistencia, tareas, comportamiento y comportamiento y participación) participación)  La Nota de la I y II Parte; es resultado de la evaluación permanente que el docente ha realizado de acuerdo a los criterios considerados.  La Nota Final del curso se obtiene: Promedio de la I Parte  Promedio de la II Parte NF  2VII. MATERIALES Y EQUIPOS Para el desarrollo del curso se utilizarán los siguientes materiales:  Electrónico: Proyector multimedia y computadora.  Soporte: Pizarra, plumones, papelotes.  Materiales: separatas, guías de estudio.  Medios electrónicos: uso del correo electrónico, Web sites relacionados a la asignatura para investigar los temas de cada unidad de aprendizaje. 3
    • UCH – FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS VIII. BIBLIOGRAFÍA A. BÁSICA 1. FIGUEROA, R. Análisis Matemático I. ediciones RFG. Segunda edición. 2006 2. LARSON. HOSTETLER. Cálculo y geometría analítica. Tercera edición. McGRAW- HILL. 3. LAZARO C., Moisés. Análisis matemático II. Tomo 2. Lima: Moshera, 2004. 4. LEITHOLD, Louis. El Cálculo. 7ma edición. OXFORD. University Press. B. VIRTUAL 1. http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_matem%C3%A1tica 2. http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/AportesPe/Externos/fcuadraticas/paginas/aplica ciones1.htm 3. http://matematicasies.com/?-Limites-y-Derivadas- 4. http://es.wikipedia.org/wiki/Integraci%C3%B3n4