Utiliser Lesite.tv au collège

.Utiliser lesite.tv au collège Pourquoi ? Comment ? Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 1

Sommaire Etape 1 – Pourquoi abonner un établissement au site.tv ? Page 3 Etape 2 – Quelles sont les ressources disponibles sur lesite.tv ? Page 5 Etape 3 – Comment utiliser lesite.tv au collège ? Page 9 Etape 4 – Pourquoi lesite.tv permet-il une continuité des Page 12apprentissage entre l’école primaire et le collège ? Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 2

Etape 1 – Pourquoi abonner un établissement au site.tv ? Si un collège est abonné au site.tv, alors il y a la possibilité de créer des comptes pour tous les membres de la communauté éducative qu’ils soient élèves ou professeurs. Une fois identifiée chaque personne a accès à l’ensemble du catalogue du site qui comprend aussi les vidéos des partenaires du site.tv. Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 3

Pourquoi ne pas se contenter des services de vidéos gratuits ? Aujourd’hui sur internet, on peut trouver de nombreuses ressources vidéos gratuitement. Cependant, plusieurs problèmes se posent pour généraliser leur utilisation pédagogique :- La question du droit d’auteur (la personne qui met en ligne la vidéo sur YouTubeou Dailymotion n’en a pas toujours le droit)- La question de la source des images- La difficulté de trouver des formats vidéos courts avec des commentairespédagogiques adaptés aux élèves Avec lesite.tv, ces problèmes n’ont pas lieu d’être si l’utilisateur respecte la Charte d’utilisation du site car les vidéos sont toutes à but pédagogique. Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 4

Etape 2 – Quelles sont les ressources disponibles sur lesite.tv ? Un abonnement au site.tv donne accès à un catalogue très fourni de vidéos éducatives. Dans l’onglet dédié au niveau collège, les ressources vidéos sont organisées par matières, ce qui facilite les recherches. Puis, une fois la matière choisie, une sélection par niveau est possible Enfin, on choisit le chapitre que l’on veut illustrer d’une vidéo Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 5

Il est bien évidemment possible defaire une rapide recherche par mots- clés pour trouver des ressources précises. Les ressources auxquelles on accède sont parfaitement adaptées à un usage pédagogique : - elles prennent en compte le niveau choisi. - elles sont conformes aux programmes définis par le B.O. - elles ont un format adapté à une utilisation en classe (pas plus de 15 minutes) - elles sont accompagnées d’un livret pédagogique pour en faciliter l’utilisation - elles sont téléchargeables Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 6

De plus en plus de vidéos sur lesite.tv sont compatibles avec le nouveau player . Celui-ci permet une approche segmentée de la ressource avec un découpage très pratique de la vidéo en séquence. Il est facile de rechercher une autre vidéo Les séquences permettent d’accéder facilement à des extraits précis de la vidéoOn peut aussi accéderaux séquences par la barre de défilement Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 7

Pour les enseignants, lesite.tv a mis également en place une plateformed’échange et un générateur de blog qui permet partager les vidéos. Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 8

Etape 3 – Comment utiliser lesite.tv au collège ? Les vidéos éducatives du site.fr peuvent être utilisées de différentesfaçons dans un cours avec des élèves La plus simple utilisation est de s’en servir comment d’une illustration de la leçon en projetant la vidéo en classe.Quelques exemples …Les 5 minutes de Les 2 minutes de cette vidéo en cette vidéo font introduction du une synthèse sur chapitre sur la l’origine desGrèce suffisent à volcansprojeter les élèves (programme de dans l’Antiquité SVT – 4e) (programme d’Histoire – 6e) Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 9

Une autre utilisation possible est de s’en servir comme un support d’activité.Les élèves sont toujours enthousiastes à l’idée de travailler grâce à la vidéo. Cela permet également de travailler d’autres compétences du socle. Un exemple d’activité en classe de 3e en histoire …La vidéo visionnée avec la classe à La fiche pédagogique Une proposition d’activité deux reprises proposée par le site Pour les élèves Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 10

Il est également possible de télécharger la vidéo et de la diffuser sur le réseau interne de l’établissement pour travailler en salle multimédia.Chaque élève retrouve la vidéo sur sa session personnelleau collège, peut la visionner de façon individuelle et ainsi travailler son activité à son rythme.Cette méthode de travail est particulièrement intéressante en langue Chaque élève peut visionner autant de fois qu’il le veut l’extrait pour améliorer sa compréhension orale Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 11

Etape 4 – Pourquoi lesite.tv permet-il une continuité desapprentissages entre le primaire et le secondaire ? Lesite.tv met à disposition des vidéos éducatives à la fois pour le niveau primaire mais également pour le collège et le lycée. Certaines ressources sont même utilisables dans plusieurs niveaux, il est donc possible de travailler conjointement dans le cadre d’une liaison CM2-6e à partir des ressources du site.Voici un exemple Le thème « Découvrir le monde » en Cycle 3 et le chapitre sur Rome en 6e peuvent ainsi se rencontrer autour d’une vidéo sur Vercingétorix Christine Fiasson - Collège Germaine Tillion (91) 12

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by Christine FIASSON

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