Presentacion De Redaccion Y Estilo

6,372 views

Published on

Published in: Travel, Business
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
6,372
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
17
Actions
Shares
0
Downloads
100
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentacion De Redaccion Y Estilo

  1. 1. Textos Argumentativos Yaury Ortega Enmanuel Reynoso
  2. 2. Recurso: Argumentación <ul><li>La argumentación es una variedad discursiva con la cual se pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos, que están en relación con diferentes puntos: </li></ul><ul><li>La lógica </li></ul><ul><li>La dialéctica </li></ul><ul><li>La retórica </li></ul>
  3. 4. Secuencias Textuales <ul><li>Son unidades mínimas de composición textual: conjunto de enunciados que se organizan de manera particular. se caracterizan por tener unas expresiones lingüísticas determinadas y suelen aparecer en situaciones comunicativas diferentes. </li></ul>
  4. 5. SECUENCIAS INTENCIONALIDAD EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA FORMA   Contar hechos y procesos Relato de acciones, verbos de acción, sustantivos... Novela, cuento, noticiario, reportaje... NARRATIVA     Destacar esencias y cualidades Retrato , adjetivos, verbos copulativos... Descripción literaria, científica, publicitaria, guía turística... DESCRIPTIVA     Enseñar Exposición didáctica de conocimientos, subordinadas causales, explicativas.... Libros de texto, conferencias, exámenes... EXPOSITIVA / EXPLICATIVA   Convencer con lógica Tesis, razones para persuadir, refutaciones... Ensayo filosófico, artículo de opinión, psicológico, debate, discurso... ARGUMENTATIVA  
  5. 6. Secuencia: Argumentativa <ul><li>Se estructura a partir de la postura que se adopta con respecto a un problema controvertido. </li></ul><ul><li>Para convencer al interlocutor de que la postura propia es la más adecuada, se despliega una serie de argumentos o razones que funcionan como los pilares que la sostienen. </li></ul><ul><li>Los géneros discursivos en los que predomina esta secuencia son, entre otros, la nota de opinión y el ensayo. </li></ul>
  6. 7. Textos argumentativos <ul><li>Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. </li></ul>
  7. 9. Tipos de Textos argumentativos <ul><li>Textos subjetivos: </li></ul><ul><li>Este tipo de textos debe de tener su enfoque en el deseo del autor, del hablante o del codificador a la hora de comunicar sus ideas o simplemente provocar a su audiencia. </li></ul><ul><li>Textos objetivos: </li></ul><ul><li>Su enfoque es afirmar soluciones científicas e investigaciones a unos problemas comunes. </li></ul>
  8. 10. Tipos de Textos argumentativos <ul><li>Textos de comentario: </li></ul><ul><li>Debe dar más información sobre un aspecto específico, o incluso ofrecer un punto de vista diferente. Estos textos se pueden encontrar en periódicos, discusiones, pie de páginas, sermones religiosos, etc. </li></ul><ul><li>Textos científicos: </li></ul><ul><li>Tenderán a ser más objetivos, ya que su argumento es apoyado por unos hechos o afirmaciones más veraces. Dentro de este tipo de textos podemos mencionar las cartas formales, conferencias y bibliografías. </li></ul>
  9. 11. Procedimientos Organizativos <ul><li>INTRODUCCIÓN </li></ul><ul><li>Suele partir de una breve exposición en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatario y despertar en él una actitud favorable. A la introducción le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto de ellas. </li></ul>
  10. 12. <ul><li>DESARROLLO </li></ul><ul><li>Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la tesis o refutarla. </li></ul>
  11. 13. Según la situación comunicativa : <ul><li>ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del texto argumentativo. </li></ul><ul><li>ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutación o la justificación y la conclusión se desarrollan a lo largo de réplicas sucesivas. </li></ul>
  12. 14. Según el orden de los componentes : <ul><li>La DEDUCCIÓN (o estructura analítica) se inicia con la tesis y acaba en la conclusión. </li></ul><ul><li>La INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue el procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al final, después de los argumentos. </li></ul>
  13. 15. Los argumentos <ul><li>Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad. </li></ul><ul><li>Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables. </li></ul><ul><li>Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos. </li></ul>
  14. 16. <ul><li>Argumentos de autoridad: Se basan en la opinión de una persona de reconocido prestigio. </li></ul><ul><li>Argumentos que apelan a los sentimientos: Con estos argumentos se pretende halagar, despertar compasión, ternura, odio. </li></ul>
  15. 17. <ul><li>CONCLUSIÓN </li></ul><ul><li>Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argumentos). </li></ul>
  16. 18. Procedimientos Discursivos <ul><li>DEFINICIÓN . En la argumentación se emplea para explicar el significado de conceptos. </li></ul><ul><li>COMPARACIÓN. Sirve para ilustrar y hacer más comprensible lo explicado. </li></ul><ul><li>CITAS. Son reproducciones de enunciados emitidos por expertos. Las citas se emplean como argumentos de autoridad . </li></ul>
  17. 19. <ul><li>ENUMERACIÓN ACUMULATIVA. Consiste en aportar varios argumentos en serie. </li></ul><ul><li>EJEMPLIFICACIÓN. Se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la tesis. </li></ul><ul><li>INTERROGACIÓN. Se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor. </li></ul>
  18. 20. Procedimientos Lingüísticos <ul><li>Párrafo. Es el cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos (planteamiento, análisis o argumentos y conclusión) contenidos en la argumentación escrita. </li></ul><ul><li>Repetición léxica o conceptual en torno al tema y los marcadores discursivos que permiten seguir el proceso de análisis o argumentación y avisan del momento de la conclusión. </li></ul>
  19. 21. <ul><li>Si el texto pertenece al ámbito científico (jurídico, humanidades) abundan en el léxico los tecnicismos. </li></ul><ul><li>Si es de tema más general o de enfoque más subjetivo, suele utilizarse un léxico de registro predominantemente estándar. </li></ul>
  20. 22. Tesis o Proposición <ul><li>Tesis. Idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la aceptación general y en eso radica su carácter polémico. </li></ul><ul><li>Premisas o bases. Es el argumento que entrega información para defender la tesis, apelando a lo lógico-racional o lo emotivo-afectivo. </li></ul><ul><li>Garantías: son las razones que avalan la tesis. </li></ul><ul><li>Respaldos: son las ideas que sirven de apoyo a lo dicho en las garantías </li></ul>
  21. 23. Características de la Tesis <ul><li>En la tesis examinamos de una manera razonada un tema sometido a una investigación. No debemos realizar ninguna referencia concreta. </li></ul><ul><li>Por ejemplo, podemos defender la tesis de si la guerra es justificable, pero no si la guerra de Irak es justificable. </li></ul>
  22. 24. Características de la Tesis <ul><li>Es objetiva, basada en hechos y no en prejuicios o pareceres. </li></ul><ul><li>Debe ser única, es decir no mezclarla con otras ideas. </li></ul><ul><li>Debe ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma de oración completa, por ejemplo: </li></ul><ul><li>Los prejuicios no son innatos, sino que se adquieren en el seno de la sociedad. </li></ul><ul><li>Debe ser específica y no caer en generalizaciones. </li></ul>
  23. 25. Importancia de la Tesis <ul><li>Ayuda a mantener una opinión con los argumentos más adecuados. </li></ul><ul><li>Es una labor que desarrolla la fuerza del diálogo y de la comprensión, su capacidad crítica y su razonamiento. </li></ul><ul><li>La implicación de escuchar las posturas contrarias, rebatirlas o intentar llegar a un consenso. </li></ul><ul><li>Es un ejercicio saludable en una sociedad democrática. </li></ul>
  24. 26. Pasos para elaborar una Tesis <ul><li>Elegir el tema. </li></ul><ul><li>Informarnos sobre él. </li></ul><ul><li>Organizar la información. </li></ul><ul><li>Preparar el guión. </li></ul><ul><li>Desarrollo. </li></ul>

×