Blogs y Educaci�n: un encuentro feliz

Blogs y Educación Un encuentro feliz Álvaro Ramírez Ospina Ojo al Texto (otexto.net)

Introduksjon

Diskusjonstemaer
Oppgi hovedideene du skal snakke om

Blogs: Diarios personales Subjetivos Vulgares: baja cultura Educación: Institución social Objetiva Alta Cultura Blogs y Educación Encuentro feliz ?

Contraste / Encuentro /Conexión?
Escuela
Esfera pública
Racionalidad
Sabiduría
Ciencia
Blogs
Esfera íntima
Emociones
Experiencias
Historias mínimas de gente anónima

Los blogs cobran fuerza ahora.
Mucha gente creando
100 mil nuevos cada dia
57 millones rastrea Technorati
No sabemos cómo evolucionarán

Los blogs
Un formato que promueve la interacción
El uso profuso de enlaces
Conectar con otros que te lean y comenten
Hacer amigos en 100 países
Desrrollar Charlas y Debates

Un formato que se basa en conecciones
Que auspicia las relaciones
La creación de pequeñas redes de autores y lectores-autores
Para tareas como la selección y filtración de información
Estimula además la apertura de fronteras
Compartir experiencias, emociones, ideas

Es un formato que estimula
La lectura,
La comparación
La búsqueda
La curiosidad
La indagación (detrás de cada ser humano no hay un Sherlock Holmes pero tal vez sí un Doctor Watson)
En los más comprometidos: la investigación
En muchos, la creación

Promueven cooperación
Recomienda otros sistemas:
Noticias
Filtrado de información colaborativo
Otra gente que encontró esto útil también recomendó esto otro…
http://movilens.umn.edu

No se transmite el conocimiento, se comunica pasión (por el conocimiento)

No se transmite el conocimiento, se comunica pasión

Se comunica interés, pasión

Pensar diferente

Que nadie trate de educar a nadie

Institución, profesores y estudiantes juntos aprendemos , Paulo Freire .

El estudiante se apropia de la tarea de aprender, formar conocimiento y formarse

Por medio de pesquisas bien diseñadas que produzcan intriga y deseo de descubrir cosas nuevas.

Una educación
Que privilegie el goce de todos los participantes.
Que trate de la vida de todos;
Que no siga los intereses del sistema, sino de mujeres y hombres, empezando por los marginados .

Una educación
Que desenmascare la actualidad y los canales que nos la cuentan.
Que tenga en cuenta que en la comunicación lo central son las mediaciones

En el master de Ciberperiodismo y en Weblearner encontré inspiración:
En una sociedad en constante evolución , no se trata tanto de proporcionar habilidades y competencias predefinidas , a través de cursos de actualización estándares, sino de capacitar dinámicamente a los trabajadores del conocimiento para incorporarlos a una cultura del aprendizaje permanente , a través de toda su vida profesional. Lo que conocemos como “educacion continuada” ( Life Long Learning.)

Educación bancaria antigua vs Nuevas formas de aprender

Se hace énfasis en el entorno tecnológico de aprendizaje
Pero el entorno tecnológico tiene que encontrarse en un ambiente propicio.
Es fundamental la mediación que propician las entidades educativas responsables de hacer de ése ambiente, un poderoso motor de motivación para seguir aprendiendo.

Estudiar debería ser tan divertido como leer y escribir blogs.
Pero hoy es tan aburrido como tener que escuchar vejetes anacrónicos que anidan su verdad a la historia de los tiempos.
Para ellos el mundo nunca cambió y las verdades, sus verdades, son inmutables.
Arlovich Correa Anchola en el blog Juventud Digital . Ibagué, Colombia

Respuesta
A este mensaje contestó una persona de manera muy concreta:
Sería interesante integrar el arte de bloguear en la educación formal, ¿no lo crees?
Fuente Abejuna desde Amherst, Mass.

Un desafío
“ La propuesta de Jack McKenzie: Montar una programa alternativo de Universidad liberando al estudiante del todas las responsabilidades curriculares. Déjelo escoger sus estudios. Cuando salga, entréguele, en lugar de un diploma, un certificado diciendo todo lo que él hizo en la Escuela.”
John Cage, M, Escritos (1967 - 1972)

Los blogs,wikis y otras formas colaborativas están replanteando la educación como un proceso de dos vías.
En lugar de la línea secuencial contenido/información/conocimiento, los aprendientes tienen herramientas varias y muchas fuentes de información para que usan para crear sus propios senderos de aprendizaje.
La institución o el instructor deben asegurar que los elementos de aprendizaje crítico se adquieran enfocándose es crear y auspiciar un ambiente de aprendizaje que le permita a los estudiantes ampliar sus destrezas. Las conexiones y enlaces las hacen los aprendientes.

Buscando identidad

Encontrando identidad

Ecologia de los blogs en la U
Escuche
Construya sobre lo existente
Hable, diga
Piense en grande
Ría mucho

Piense en grande

Ría mucho

http://problemasdelpresente.wikispaces.com	63
http://formacionmestreacasa.gva.es	15
http://bernalt20.blogspot.com	13
http://aprenderconelperiodico.blogspot.com	3
http://educacionjir.blogspot.com	3
http://noesunamanzana2.blogspot.com	1
http://lenguajes.blogia.com	1

Blogs y Educaci�n: un encuentro feliz

by Chiti on Dec 09, 2006

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