Este documento é uma prova de avaliação de educação musical para alunos do ensino secundário em Angola. A prova contém perguntas sobre compasso, notas musicais, acidentes, estilos musicais e períodos históricos da música. O professor pede aos alunos para responderem com clareza e precisão, evitando rasuras, dentro do tempo de 50 minutos.

1. República De Angola
Ministério da Educação
Escola do II ciclo do Ensino Secundário Kandumbo
Huambo
Avaliação Escrita de Educação Musical
Nome___________________________________________________ nº _______ turma _______
Obs- tenha muita atenção com as rasuras se reparar a prova tem a cotação de 19 valores sendo o 1 valor reservado a estética e a apresentação da prova.
Prof. Domingos Chissapa Watela
Com objectivo de dispertar gosto pela música, desenvolver as suas capacidades cognitivas, a percepção de
alguns fenómenos sócias, bem como avaliar os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas, Responda com
clareza, precisão e evite borrões na sua prova. Tendo em conta que a duração é de 35 minutos,.
1. ( 6 valores) Diga o compasso dos trechos abaixo, sabendo que a semínima vale 1 tempo:
a)____________________________________________________________________
b)____________________________________________________________________
2. ( 8 valores) De nome as notas do pentagrama/pauta a baixo seguir
a)
#
#
b) Indique atraves de uma seta as notas do pentagrama a sua tecla correspondente no teclado abaixo.
c) Como se classifica os acidentes existentes na pauta anterior? Justifique.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. (5 valores) Preencha o quadro a baixo
Alteração/símbolo Nome Função
Sustenido
B
##
Baixa a nota natural 1tom (dois ½ tons)/ baixa a nota em 2meios tons
Biquadrado
Boa sorte

2. República De Angola
Ministério da Educação
Escola do II ciclo do Ensino Secundário Kandumbo
Huambo
Avaliação Escrita de Educação Musical
Nome___________________________________________________ nº _______ turma _______
Obs- tenha muita atenção com as rasuras se reparar a prova tem a cotação de 19 valores sendo o 1 valor reservado a estética e a apresentação da prova.
Prof. Domingos Chissapa Watela
Com objectivo de dispertar gosto pela música, desenvolver as suas capacidades cognitivas, a percepção de alguns fenómenos sócias, bem como avaliar os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas, Responda com clareza, precisão e evite borrões na sua prova. Tendo em conta que a duração é de 50 minutos,
1. (5 valores) Com um V assinale as afirmações verdadeiras e com um F as falsas evitando borrões na sua folha de prova.
a) ___ Foi no seculo XIX na era do Nacionalismo, que um dos factos marcantes no plano musical foi o surgimento de novas técnicas vocais, instrumentais e de composição dando origem a uma grande variedade de estilos.
b) ___ O Papa S. Gregoriano Magno, viveu na Idade média mais concretamente no século VI fez uma selecção de cantos litúrgicos que considerou dignos de culto, modificou alguns e compôs outros e fez uma colectânea que deu o nome de Antifonário.
c) ___ Na pré-história através da música o homem pretendia comunicar com os espíritos, que para ele comandavam tudo – Sol, Chuva, Mar, etc. e todos acontecimentos eram acompanhados de música e como instrumentos usavam paus, pedras, ossos, flautas de cana, chifres, entre outros.
d) ___ Léonin contemporâneo de Joaquim de Prés a sua Contribuição de na música foi por escrever uma série de músicas para órgão, algumas a 2 vozes e também por ser um grande compositor e mestre de órgão na Catedral do Norte-Dame em Paris.
e) ___ Foi na era do Romantismo que deu-se a mudança radical do estatuto social dos músicos; pós que ao contrário do que vinha acontecendo em que o músico recebia, em troca do seu trabalho, apenas alojamento e alimentação passa agora a ter direito de uma remuneração pelos seus serviços.
2. (3 valores) Em poucas palavras fale dos estilos musicais tradicionais e modernos do Seu país e quais são os instrumentos musicais que achas serem mais usados na efectuação da música actualmente?
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3. (3 valores) Em termos instrumentais utilizados qual é a diferença da música feita na pré-história com relação da música moderna “feita actualmente”? ______________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________.
4. (3 valores) coloque as alíneas correspondentes de frente aos anos conforme a coluna a seguir
a) Idade Média _________ 1450 - 1600
b) Renascença __________ 500 - 1450
c) Barroco __________ 1750 - 1820
d) Classicismo ___________1600 - 1750
e) Romantismo ___________1820 - 1900
BOA SORTE

3. República De Angola
Ministério da Educação
Escola do II ciclo do Ensino Secundário Kandumbo
Huambo
Avaliação Escrita de Educação Musical
Nome___________________________________________________ nº _______ turma _______
Obs- tenha muita atenção com as rasuras se reparar a prova tem a cotação de 19 valores sendo o 1 valor reservado a estética e a apresentação da prova.
Prof. Domingos Chissapa Watela
Com objectivo de dispertar gosto pela música, desenvolver as suas capacidades cognitivas, a percepção de alguns fenómenos sócias, bem como avaliar os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas, Responda com clareza, precisão e evite borrões na sua prova. Tendo em conta que a duração é de 50 minutos,
1. (3 valores) Em que período viveu o Papa S. Gregoriano Magno, fale-nos também de seu contributo para o crescimento da música.
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
2. (5 valores) O que pretendiam fazer através da música os homens do pré historia?
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3. (3 valores) Em poucas palavras fale dos estilos musicais tradicionais e modernos do Seu país e quais são os instrumentos musicais que achas serem mais usados na efectuação da música actualmente? ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
4. (5valores) Assinale com um X a afirmação correcta e com um F as afirmações falsas.
a) ___ Barroco é um estilo mas também e tratado como período de grande produtividade a nível artístico (artes plásticas, literatura, teatro) e em termos musicais houve tendência de abandonar a polifonia e regressar a melodia com acompanhamento.
b) ____O rei D. Dinis Compôs 183 obras musicais encontradas ainda hoje nos Cancioneiros do Vaticano e na Biblioteca Nacional em Portugal.
c) ___ Flores da Música, foi a 1ª obra musical impressa em Portugal, com autoria do padre Manuel Rodrigues de Coelho e tinha como acompanhamento o batuque, flauta, e guitarra.
d) ___ Foi na era do classicismo que deu-se a mudança radical dos músicos, pós em troca do seu trabalho não somente recebiam alojamento e alimentação mais a ter direito de uma remuneração pelos seus serviços.
e) ___ Foi no seculo XIX na era do Nacionalismo, que um dos factos marcantes no plano musical foi o surgimento de novas técnicas vocais, instrumentais e de composição dando origem a uma grande variedade de estilos.
-Boa sorte-