0
Tarbiyah/ 6 PAI 2Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri           Purwokerto               2011
   KTSP adalah kurikulum operasional    yang disusun, dikembangkan, dan    dilaksanakan oleh setiap satuan    pendidikan ...
   UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem    Pendidikan Nasional   PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar    Nasional Pendidik...
   KTSP memberi kebebasan kepada tiap-tiap    sekolah untuk menyelenggarakan program    pendidikan sesuai dengan kondisi ...
 Tujuan umum   untuk memandirikan dan  memberdayakan satuan pendidikan  melalui pemberian kewenangan  (otonomi) kepada le...
Pengertian,landasan,ciri ktsp
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Pengertian,landasan,ciri ktsp

4,871

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
4,871
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
33
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Pengertian,landasan,ciri ktsp"

  1. 1. Tarbiyah/ 6 PAI 2Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Purwokerto 2011
  2. 2.  KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan dengan memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan Badan Standar Nasional Pendidikan ( BSNP ).
  3. 3.  UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Permendiknas No. 24 Tahun 2006 tentang pelaksanaan Permendiknas No. 22 dan 23 Tahun 2006
  4. 4.  KTSP memberi kebebasan kepada tiap-tiap sekolah untuk menyelenggarakan program pendidikan sesuai dengan kondisi lingkungan sekolah, kemampuan peserta didik, sumber daya yang tersedia dan kekhasan daerah. Orang tua dan masyarakat dapat terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Guru harus mandiri dan kreatif. Guru diberi kebebasan untuk memanfaatkan berbagai metode pembelajaran.
  5. 5.  Tujuan umum untuk memandirikan dan memberdayakan satuan pendidikan melalui pemberian kewenangan (otonomi) kepada lembaga pendidikan dan mendorong sekolah untuk melakukan pengambilan keputusan secara partisipatif dalam pengembangan kurikulum.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×