Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Like this? Share it with your network

Share

Jenis jenis boneka

on

  • 6,960 views

 

Statistics

Views

Total Views
6,960
Views on SlideShare
6,960
Embed Views
0

Actions

Likes
3
Downloads
266
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Jenis jenis boneka Presentation Transcript

  • 1. IPGM KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN
  • 2. TUTORIAL 5 SENI BONEKA DISEDIAKAN OLEH: ~ AIZA HUSNA A. RAHIM ~ NADIA SABRI ~ SITI MARLIYANA LATIP
  • 3. DEFINISI BONEKA
    • Merupakan sebarang benda atau objek yang digerak lakonkan oleh pemain sama ada secara sentuhan atau arahan yang bertujuan untuk menyampaikan mesej.
    • Apa sahaja objek boleh menjadi boneka selagi ia digerakkan oleh pemain
    • Pemain akan cuba menghidupkan watak menerusi dialog yang dipertuturkan atau aksi boneka tanpa sebarang dialog.
  • 4.
    • Boneka digunakan sebagai alat bantu untuk menyampaikan cerita dengan berkesan.
    • Pendengar dapat menghayati disamping melibatkan diri secara tidak langsung melalui penggunaan boneka.
    • Kesannya cukup baik ke arah:
      • Pendedahan komunikasi
      • Melahirkan idea kreatif dalam penciptaan cerita
      • Merangsang daya imaginasi
    • Memberi murid pengalaman belajar bekerjasama secara berkumpulan.
  • 5. JENIS BONEKA
    • Boneka sarung tangan
  • 6.
    • Boneka tongkat
  • 7.
    • Boneka jari
  • 8.
    • Wayang kulit
  • 9.
    • Boneka mobail
  • 10. PENGGUNAAN SENI BONEKA DALAM KURIKULUM
    • CONTOH AKTIVITI :
    • Judul Cerita : Kenapa Gagak Hitam
    • Nilai : Sikap tidak sabar membawa padah
    • Objektif : Kanak-kanak dapat
    • i) mengenal burung merak dan gagak
    • ii) membezakan pelbagai warna
  • 11.
    • Peralatan :
    •  Boneka gagak
    •  Boneka merak
    •  Pentas boneka
    •  Pita rakaman
    •  Warna
    • Bangkai binatang
  • 12.
    • Teks : Merak dengan gagak
    • BABAK 1
    • Suatu masa dahulu, gagak dan merak berkawan baik.
    • Merak : Mari kita warnakan badan kita supaya lebih cantik
    • Gagak : Macam mana caranya?
    • Merak : Aku ada kawan. Seorang pemuda yang jadi pelukis.
    • Gagak : Oh begitu. Cepatlah, aku tak sabar lagi.
    • Merak : Sabarlah. Aku akan pergi jumpa dengan pemuda itu esok.
    • Gagak : Elok benar cadangan awak. Esok kita berjumpa di tebing sungai ini ya!
    • Merak : Baiklah, kau tunggu aku ya!
  • 13.
    • BABAK 2
    • Merak membawa berus dan warna.
    • Merak : Inilah warna-warna yang aku dapat.
    • Gagak : Cantik. Tentu berseri-seri.
    • Merak : Sudah tentu, tapi siapa yang hendak diwarnakan dahulu.
    • Gagak : Baiklah aku warnakan badan kau.
    • Merak : Hmmm! Cantiknya. Pandai kau pilih warna ya?
    • Gagak : Tentulah, sekarang giliran kau pula.
    • Merak : Baiklah, aku akan warnakan lebih cantik lagi.
    • Gagak : Nanti dulu, aku laparlah.
    • Merak : Sabar la. Bukan lama, sekejap sahaja.
  • 14.
    • BABAK 3
    • Seekor bangkai ayam terapung di permukaan air yang dibawa arus.
    • Gagak yang lapar itu tidak sabar lagi apabila melihat bangkai di sungai.
    • Gagak : Cepatlah, aku tak sabar lagi.
    • Merak : Baiklah, warna apa yang awak mahu?
    • Gagak : Warnakanlah apa sahaja. Cepatlah.
    • Merak : Baiklah ( lalu mencurah warna hitam ke seluruh badan gagak)
    • Gagak terus terbang dan menyambar bangkai ayam itu. Apabila
    • mereka bertemu semula, Gagak terkejut melihat rupanya yang hitam,
    • sedangkan merak sangat cantik. Gagak terbang menjauhkan diri.
  • 15. PROSES DAN PERALATAN
    •  Pemilihan cerita
    • Contoh cerita : berkenaan haiwan, kehidupan, keadaan semasa dll
    • 2 pilihan :
    • Memilih cerita terlebih dahulu sebelum membuat skrip kemudian membina boneka berdasarkan watak dalam cerita
    • Menggunakan sebarang boneka yang akan dijadikan watak dalam cerita
  • 16.
    •  Skrip
    • tidak perlu menggunakan ayat yang panjang dan harus sesuai dengan kanak-kanak.
    • skrip hanya dijadikan garis panduan dan boleh diubahsuai ketika penyampaian cerita.
    •  Pencerita
    • Menggunakan teknik menggerak lakonkan boneka.
    • Dialog ditutur selaras dengan gerak laku.
    • Menggunakan pelbagai variasi suara.
    • Boleh mendapatkan khidmat pembantudalam menggeraklakonkan boneka.
  • 17.
    • Membina boneka mudah
      • Boleh diperbuat daripada pelbagai jenis bahan.
      • Benda-benda yang ada disekeliling kita boleh dijadikan boneka seperti stokin, sisa kain, tuala mandi dan kertas kotak.
      • Cth: Boneka beg kertas
  • 18.
    • Alat dan bahan:
      • Gunting
      • Kertas berwarna
      • Gam kanji
      • Cat air atau krayon
      • Dawai kokot
      • Dua beg kertas
      • Pita selofan
      • Rot kayu
      • Kertas tisu lembut
  • 19.
    • Cara membuat:
      • Gumpalkan surat khabar pada hujung rod kayudan lekatkan gumpalan itu dengan menggunakan dawai kokot.
      • Masukkan gumpalan surat khabar tersebut ke dalam beg kertas. Ikat leher beg kertas dengan menggunakan pita selofan. Ratakan bucu beg kertas tersebut.
      • Sapukan gam seluruh permukaan hadapan untuk membentuk muka.
      • Bina ciri-ciri muka dengan menggunakan kertas tisu lembut.
      • Warnakan muka dengan menggunakan cat air
      • Buat rekaan baju dengan menggunakan kain perca.
  • 20.
    • Pentas
      • Terdapat dua kategori pentas iaitu:
        • Pentas
          • Pentas kerusi
          • Pentas meja
          • Pentas tingkap
          • Pentas pintu
          • Pentas lipat
          • OHP
        • Tiada pentas
          • Pencerita dalam keadaan duduk
          • Pencerita dalam keadaan berdiri
          • Pencerita menggunakan apron sebagai latar aktiviti bercerita
  • 21. TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA