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3er grado bloque 3 - dosificación de competencias

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  • 1. DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL TERCER BIMESTRE TERCER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Armar una 3.1. Utilizar las fracciones del tipo m/2n TEMA 1. Propiedades de los revista de divulgación científica (medios, cuartos, octavos...) para expresar materiales: masa y volumen. para niños. oralmente y por escrito el resultado dePROYECTO Texto expositivo. repartos. LECCION 26 Compara la masa de diferentes objetos a fin de identificarla como una propiedad medible. • Identifica características y función de Reconoce que los objetos tienen volumen y lo artículos de divulgación científica. 3.2. Estimar el resultado de un cálculo de identifica como una propiedad medible. suma o resta, a partir de descomposiciones, Libro de texto de la página 75-85 • Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un redondeo de los números, etc. LECCION FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA texto. 27 El cuidado del ambiente y el aprecio • Emplea algunos recursos para la edición a nuestra diversidad cultural. de una revista (portada, contraportada, 3.3. Determinar el recurso más pertinente Describo necesidades compartidas por diversas comunidades de mi entidad. créditos, secciones, índices). para realizar un cálculo: calculadora, cálculo Valoro críticamente costumbres y tradiciones y mental, calculo escrito. LECCION 28 participo en la preservación de aquellas que me dan identidad y contribuyen a mejorar la calidad Libro de texto de la página 73 a la de vida de mi localidad. Libro de texto de la página 85-94 SE CCIÓN A1 81
  • 2. ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES2 ÁMBITO DE LA LITERATURA. 3.4. Establecer y afirmar un algoritmo para TEMA 2. La temperatura. Escribir su autobiografía. multiplicar números de hasta tres cifras por Compara la temperatura de objetos mediante el uso del termómetro. Texto narrativo. un digito. LECCION 29 Reconoce la importancia de los termómetros para medir la temperatura en diversas actividades.PROYECTO • Identifica las características generales de 3.5. Resolver problemas que impliquen las autobiografías. dividir (de reparto y agrupamiento) Libro de texto de la página 86-93 • Emplea el orden cronológico al narrar. mediante diversos procedimientos, y en • Usa palabras y frases que indican particular la multiplicación. LECCION 30 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA sucesión, y palabras que indican causa y efecto. 3.6. Reconocer propiedades. Ejes de Identifico situaciones de discriminación e inequidad • Corrige sus textos para hacer claro su simetría de una figura. Figuras simétricas. y argumento contra estereotipos basados en LECCION 31 diferencias étnicas, de género, socioeconómica y contenido. religiosas. SE CCIÓN A2 Libro de texto de la página 82 a la Libro de texto de la página 95-103 89
  • 3. ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES3 ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. 3.7. Reproducir figuras usando una TEMA 3. Efectos de las fuerzas en los Explorar periódicos y comentar cuadricula como sistema de referencia. objetos.PROYECTO noticias de interés. LECCION 32 Relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos. Texto expositivo Reconoce la aplicación de fuerzas en dispositivos o instrumentos de uso cotidiano. 3.8. Comparar superficies mediante Libro de texto de la página 94-97 • Conoce la función y los tipos de texto unidades de medida no usuales. LECCION PROYECTO. Reto con los materiales y la empleados en un periódico. 33 temperatura. • Usa frases adjetivas para indicar modo y Aplica sus conocimientos acerca de las tiempo. 3.9. Organizar información en función de características de los materiales en el desarrollo de su proyecto. • Emplea la paráfrasis en la redacción. ciertas condiciones. LECCION 34 Selecciona los materiales más adecuados para • Argumenta oralmente sus preferencias o construir un barco o un termómetro. Evalúa los procesos empleados y productos puntos de vista. Libro de texto de la página 104-110 obtenidos en la construcción de su dispositivo. • Identifica la disposición gráfica (tipos y Libro de texto de la página 98-99 tamaños de letra, columnas, entre otros) de FORMACIÓN CÍVÍCA Y ÉTICA las notas periodísticas. Comparo los rasgos de un ambiente sano Libro de texto de la página 90 a la 99 y equilibrado con un ambiente deteriorado; cuestiono las acciones que lo deterioran y propongo actividades para conservarlo y mejorarlo. SE CCIÓN A3 Describo elementos históricos, geográficos y culturales que identifican a mi entidad o región y valoro sus aportes a la diversidad cultural del país. SE CCIÓN A4

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