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¡BIENVENIDOS!
LÍNEAS GENERALESDE ACTUACIÓN(SE TRATA DE UN RESUMENDE LOSPRINCIPALES DOCUMENTOS DELPLAN DE CENTRO Y NORMATIVAVIGENTE, QUE ...
CALENDARIO Y HORARIO   Del 1 al 11 de 9 a 15 horas: 6 horas    complementarias.o    Del 10 de septiembre de 2012 al 23 de...
PERMISOS Se piden con suficiente antelación (20 días para  los de sin retribución, por ejemplo). Facilita que  se pueda p...
ORGANIZACIÓN YFUNCIONAMIENTO                    I  Prestaremos especial atención en entradas y   salidas. El tutor acompa...
ORGANIZACIÓN YFUNCIONAMIENTO                      II Esta prohibido el uso del móvil en clase, incluidos  profesores. Lo...
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TUTORÍA El profesorado de tutoría velará por el mobiliario  y material de su aula. También por el que se le  entregue por...
TUTORÍA Nombrar delegado de clase. Favorecer la participación y expresión del  alumnado a su cargo. Informales de la exi...
COORDINACIÓN DOCENTE Se deben cumplir estrictamente los acuerdos que se  tomen en Claustro y ETCP para unificar criterios...
PRÁCTICA DOCENTE Se debe atender a los objetivos prioritarios del  centro (ver documento). De acuerdo con las pruebas de...
PRÁCTICA DOCENTE Debemos prestar toda la atención a las  COMPETENCIAS BASICAS. Recordemos que se  realiza la programación...
PRÁCTICA DOCENTE   Es necesario llevar un registro de seguimiento:       Objetivos superados       Dominio de competenc...
REFUERZO Y APOYO Cada tutor decide , tras la evaluación inicial, qué  alumnado asiste a refuerzo o apoyo, si corresponde....
PROGRAMAS Y PLANES Plan de apertura. Centro tic. Plan de acompañamiento. Escuelas deportivas. Plan de autoprotección....
TODO LO ANTERIOR ES UNSIMPLE RESUMEN, QUE COMOES NATURAL, NO RECOGE TODO LOCONTEMPLADO EN NUESTRO PLANDE CENTRO. SE DEBEN ...
ADSCRIPCIÓN DEL PROFESORADOA GRUPOS Y CICLOS Cursos. Ecuación infantil.       Infantil de 3 años:. Dª Ana Gámez.      ...
ADSCRIPCIÓN DEL PROFESORADOA GRUPOS Y CICLOS   Educación primaria:       Primero:*       Segundo: Ana Belén Maza de la ...
ADSCRIPCIÓN DEL PROFESORADOA GRUPOS Y CICLOS   Coordinadores de Ciclo.       Equipo de Infantil: Doña Ana Belén Hidalgo ...
AULAS Y CURSOS Primero de primaria aula 10 Segundo de primaria aula 9 Tercero de primaria aula 13 Cuarto de primaria a...
LA LIBERTAD SUPONERESPONSABILIDAD. PORESO LA MAYOR PARTE DELOS HOMBRES LA TEMENTANTO.GEORGE BERNARD SHAW
CON LA COLABORACIÓN   YRESPONSABILIDAD DE TODOS,NUESTRO CENTRO FUNCIONARÁBIEN.
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Líneas generales de actuación curso 2011 2012

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  1. 1. ¡BIENVENIDOS!
  2. 2. LÍNEAS GENERALESDE ACTUACIÓN(SE TRATA DE UN RESUMENDE LOSPRINCIPALES DOCUMENTOS DELPLAN DE CENTRO Y NORMATIVAVIGENTE, QUE TODOS TENEMOS LAOBLIGACIÓN DE CONOCER) CURSO 2012-2013
  3. 3. CALENDARIO Y HORARIO Del 1 al 11 de 9 a 15 horas: 6 horas complementarias.o Del 10 de septiembre de 2012 al 23 de junio de 2013: 1. De 9 a 14 ( 5 horas lectivas). 2. De 16 a 19, lunes, y 14 a 15 ,martes, complementarias.o Todavía no sabemos los días de libre ubicación, estamos a la espera de la comunicación del Ayuntamiento.
  4. 4. PERMISOS Se piden con suficiente antelación (20 días para los de sin retribución, por ejemplo). Facilita que se pueda pedir profesorado sustituto, si ha lugar. Se rellena el anexo correspondiente. Se espera a la concesión. Pedirlo no significa la concesión automática Se justifica documentalmente. Permiso por enfermedad de corta duración: El documento justificativo debe contener fecha de consulta medica y hora, también las días de convalecencia. Especial atención a los que enlazan con puentes o periodos vacacionales.
  5. 5. ORGANIZACIÓN YFUNCIONAMIENTO I Prestaremos especial atención en entradas y salidas. El tutor acompañará a su alumnos hasta que abandonen el recinto escolar o entren a clase. Los cambios de clase se harán con la mayor celeridad posible. Bajo ningún concepto se dejará al alumnado solo( para hacer fotocopias u otras). Este año hay que hacer especial seguimiento de este aspecto. Recreos: se organiza la vigilancia por turnos. Especial puntualidad. No se abandona la vigilancia hasta que no salga el siguiente turno. Se recuerda que el tiempo que no estamos vigilando se dedica a actividades pedagógicas, según la normativa.
  6. 6. ORGANIZACIÓN YFUNCIONAMIENTO II Esta prohibido el uso del móvil en clase, incluidos profesores. Los permisos para ir al aseo deben estar controlados. El uso de los ordenadores es para la actividad docente. Los foros, chats, redes sociales se utilizarán con este fin. Especial vigilancia al acceso del alumnado a paginas no apropiadas. Existe una biblioteca de aula, es obligación del tutor mantenerla, ordenada y actualizada.
  7. 7. TUTORÍA El tutor es el máximo responsable de su grupo de alumnado. Todo lo que ocurra en su aula le afecta. Se debe pasar lista todos los días. Las faltas del alumnado se justifican siempre por escrito. En caso de sospecha corresponde al tutor iniciar el protocolo de absentismo. Es función del tutor anotar las faltas de asistencia en Séneca. Deben estar registradas cuando empieza el siguiente mes. Es necesario informar al alumnado de los criterios de evaluación. Si es posible por escrito. Debe figurar en nuestra programación una sesión dedicada a este menester.
  8. 8. TUTORÍA El profesorado de tutoría velará por el mobiliario y material de su aula. También por el que se le entregue por Secretaría. Comunicará al equipo directivo cualquier deterioro o avería que observe. Si existe riesgo, tomará las oportunas medidas preventivas. Debe convocar una reunión con los padres lo más pronto posible. Se debe informar de todos los aspectos que se recogen en el plan de acción tutorial. Recordamos que uno de los objetivos prioritario de nuestro centro es conocer a todos los padres de nuestra tutoría en el primer trimestre. Elaborar unas normas de clase (ver POAT).
  9. 9. TUTORÍA Nombrar delegado de clase. Favorecer la participación y expresión del alumnado a su cargo. Informales de la existencia de un tablón para expresarse libremente. Recabar información del resto de profesorado que imparte clase en su grupo para mejorar rendimientos y conductas. Se llevará un registro de tutoría en el que se anote entrevistas con los padres, con fecha, asunto y acuerdos tomados. Especial cuidado cuando lo recoja alguna medida de adaptación curricular. El padre o madre debe firmar la reunión de tutoría.
  10. 10. COORDINACIÓN DOCENTE Se deben cumplir estrictamente los acuerdos que se tomen en Claustro y ETCP para unificar criterios. Las reuniones de ciclo siempre deben contener un punto que hable de las dificultades de aprendizaje. Se realizará una reunión antes de acabar el primer trimestre para unificar criterios entre Infantil y Primer Ciclo. Los profesores de Apoyo a la integración, de refuerzo y tutores tendrán reuniones periódicas para coordinar actuaciones. Se levantará acta del equipo docente sobre las distintas evaluaciones.
  11. 11. PRÁCTICA DOCENTE Se debe atender a los objetivos prioritarios del centro (ver documento). De acuerdo con las pruebas de evaluación externa nuestros puntos débiles están en lo siguiente:  En la expresión escrita. Debemos aumentar y mejorar las producciones escritas de nuestros alumnos. Se hará especial seguimiento a este aspecto. Se recomienda portafolio donde se recojan todas las composiciones.  Matemáticas. La resolución de problemas. Trabajaremos la comprensión del enunciado. Especial atención a la unificación de criterios en cuanto a faltas de ortografía que se elaboraron el año pasado (ver documento de evaluación)
  12. 12. PRÁCTICA DOCENTE Debemos prestar toda la atención a las COMPETENCIAS BASICAS. Recordemos que se realiza la programación partiendo de la competencia básica. La evaluación debe medir competencias básicas, ren tareas contextualizadas. Huir del examen fotocopiable. Cada ciclo depositará una copia de la programación de ciclo en su tutoría. Debemos programar todas las actividades (incluidas las informáticas y audiovisuales)
  13. 13. PRÁCTICA DOCENTE Es necesario llevar un registro de seguimiento:  Objetivos superados  Dominio de competencias básicas  Anotación de actividades realizadas o no realizadas.  Falta u olvido de materiales.  Entrega de trabajos.  Archivo de trabajos y pruebas de evaluación realizadas (se recuerda lo dicho sobre el portafolio).  Actitud en clase.  Principales dificultades.
  14. 14. REFUERZO Y APOYO Cada tutor decide , tras la evaluación inicial, qué alumnado asiste a refuerzo o apoyo, si corresponde. Se rellenan los documentos correspondientes. Se habilita carpeta individual donde figurara toda la documentación correspondiente a ese alumno. La custodia el tutor y la entrega cada vez que el alumnado salga. En apoyo custodia profesorado de apoyo. El profesorado tutor indica en esa carpeta las actividades a realizar ( Refuerzo). En Apoyo, tutor/profesor de apoyo Es imprescindible que en esta carpeta se lleve un registro de su competencia curricular y de los objetivos superados .
  15. 15. PROGRAMAS Y PLANES Plan de apertura. Centro tic. Plan de acompañamiento. Escuelas deportivas. Plan de autoprotección. Escuela, espacio de paz Lectura y Biblioteca. Igualdad. Otros (Aprende a sonreír, Kioto, Crece con tu árbol, etc.).
  16. 16. TODO LO ANTERIOR ES UNSIMPLE RESUMEN, QUE COMOES NATURAL, NO RECOGE TODO LOCONTEMPLADO EN NUESTRO PLANDE CENTRO. SE DEBEN CONSULTARLOS DISTINTOS DOCUMENTOS PARA UNA IDEA MAS DETALLADA Y PRECISA.
  17. 17. ADSCRIPCIÓN DEL PROFESORADOA GRUPOS Y CICLOS Cursos. Ecuación infantil.  Infantil de 3 años:. Dª Ana Gámez.  Infantil de 4 años:. Dª Ana Belén Hidalgo  Infantil de 5 años: Dª Isabel Hidalgo Específica y Apoyo.  Aula Especifica: Inmaculada López Calvente.  Aula de Apoyo:* *Se aplican criterios pedagógicos aprobados el año pasado
  18. 18. ADSCRIPCIÓN DEL PROFESORADOA GRUPOS Y CICLOS Educación primaria:  Primero:*  Segundo: Ana Belén Maza de la Torre.  Tercero:*  Cuarto :*  Quinto :*  Sexto: D Abdón López Santos.  *Se aplican criterios pedagógicos aprobados.
  19. 19. ADSCRIPCIÓN DEL PROFESORADOA GRUPOS Y CICLOS Coordinadores de Ciclo.  Equipo de Infantil: Doña Ana Belén Hidalgo  Equipo de Primer ciclo:  Equipo de Segundo ciclo:.  Equipo de Tercer ciclo  Equipo de Orientación:.  .
  20. 20. AULAS Y CURSOS Primero de primaria aula 10 Segundo de primaria aula 9 Tercero de primaria aula 13 Cuarto de primaria aula 14 Quinto de primaria aula 11 Sexto de primaria aula 12 Infantil: siguen igual Aula Especifica: Aula de apoyo (aula 3) Aula de Apoyo: Biblioteca (aula 15)
  21. 21. LA LIBERTAD SUPONERESPONSABILIDAD. PORESO LA MAYOR PARTE DELOS HOMBRES LA TEMENTANTO.GEORGE BERNARD SHAW
  22. 22. CON LA COLABORACIÓN YRESPONSABILIDAD DE TODOS,NUESTRO CENTRO FUNCIONARÁBIEN.
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