• Save
CLM 2011 >> 1st Round >> Feedback
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

CLM 2011 >> 1st Round >> Feedback

on

  • 7,315 views

 

Statistics

Views

Total Views
7,315
Views on SlideShare
994
Embed Views
6,321

Actions

Likes
2
Downloads
0
Comments
0

6 Embeds 6,321

http://changellenge.com 5956
http://changellenge.ru 360
http://webcache.googleusercontent.com 2
http://changellenge.ru.swteh.ru 1
https://www.google.com.ua 1
http://hghltd.yandex.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-NoDerivs LicenseCC Attribution-NoDerivs License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

CLM 2011 >> 1st Round >> Feedback Presentation Transcript

  • 1. Cup Moscow 2011 Обратная связь участникам 1 тура чемпионата 3 декабря 2011 г. 1В данной презентации представлены образцы слайдов, присланные участниками Changellenge >> Cup Moscow 2011
  • 2. Содержание ДЛЯ ОБУЧЕНИЯОтвет на поставленный вопросСодержание решения: качество, структура , глубина решенияНаиболее распространенные недочеты в решенииОформление слайдовОбщие рекомендации 2
  • 3. Отвечайте именно на поставленный вопрос ДЛЯ ОБУЧЕНИЯМногие команды предлагали свою постановку проблемы и ее же решение. Это неверно.Необходимо четко понять что требуют сделать в кейсе.1 2 Здесь предлагаются способы увеличения продаж через Вопрос кейса заключался именно в выстраивании различные активности, что не соответствует вопросу кейса. дистрибуции через предложенные альтернативы. О Выстраивание логистической цепи должно было занимать сделках по M&A можно было упомянуть косвенно, как центральное место в решении. дополнительную опцию 3
  • 4. Содержание ДЛЯ ОБУЧЕНИЯОтвет на поставленный вопросСодержание решения: качество, структура , глубина решенияНаиболее распространенные недочеты в решенииОформление слайдовОбщие рекомендации 4
  • 5. Качественное решение качественно во всем ДЛЯ ОБУЧЕНИЯНаилучшие решения являются полными, обоснованными и хорошо структурированными. 1 2 3 •Все примеры содержат только нужную для понимания решения информацию •Информация наглядно и коротко представлена в виде таблиц , графиков и текстовых выводах •Приведены обоснования выбранного решения МОЛОДЦЫ>> 5
  • 6. Структурируй! ДЛЯ ОБУЧЕНИЯХорошая презентация начинается с анализа ситуации, рынка и прочих предпосылок, из которыхвытекают предложения и методы реализации. В конце должны быть указаны результаты всехпреобразований. 1 3 2 - Слайды 1 и 3 являются частью одной из работ, где допущена грубая ошибка : отсутствие анализа рынка. Рациональное построение дистрибуционной системы невозможно без понимания тенденция спроса, каналов сбыта, а так же существующих на рынке игроков и дистрибуторов. - На 2 слайде проведен анализ, исходя из которого стали понятны цели и задачи. Так же указана поэтапная их реализация. 6
  • 7. Наполняй! ДЛЯ ОБУЧЕНИЯИдеальное решение всегда содержит глубокий анализ и детально рассматривает каждую опцию.Никаких общих фраз! Только факты! 1 3 2 •На 1 и 3 слайде имеются выводы и решения, неподкрепленные расчетами. Обязательно подтверждайте решение просчитанными данными и переносите важные цифры из приложений в главную часть презентации! •Слайд 2 является примером удачно предложенного решения: текстовые выводы подкреплены расчетными материалами. Все наглядно и понятно! 7
  • 8. Углубляй! ДЛЯ ОБУЧЕНИЯПостроение дистрибуционной системы подразумевает предложение конкретных каналовпродаж и дистрибуторов в конкретных регионах. Общие фразы не помогут продать мороженое! 1 На слайде 1 рассмотрены целевые города с оперирующими там дистрибуторами, а так же их расценками. Такой анализ позволяет добиться максимального покрытия спроса. 2 Слайд 2 содержит верные теоретические выводы, однако они не сопровождаются конкретными действиями: в каком регионе какая компания будет заниматься дистрибуцией и на каких условиях. Это делает решение недоработанным. 8
  • 9. Содержание ДЛЯ ОБУЧЕНИЯОтвет на поставленный вопросСодержание решения: качество, структура , глубина решенияНаиболее распространенные недочеты в решенииОформление слайдовОбщие рекомендации 9
  • 10. Дублирование информации ДЛЯ ОБУЧЕНИЯНе стоит отражать в презентации статистическую информацию из кейса. Отражайте лишьто, что вам понадобиться для прогноза 1 - Непонятно предназначение этих ни с чем не связанных данных. Необходимо выстраивать причинно следственные связи , что бы было понятно для чего и где эти данные пригодились. - Слайд 2- пример правильного 2 заимствования информации, на основании которых был сделан прогноз до 2015 года, а так же сформулирован вывод. 10
  • 11. Рационализация ДЛЯ ОБУЧЕНИЯРешение должно строго укладываться в 7-8 слайдов, поэтому, рекомендуется формулироватьмысль кратко и информативно. Нужно максимально использовать место под нужные данные 1 32 - Место, оставшееся на слайде 1, может быть использовано под комментарии. Без комментариев презентация выглядит скудно и непонятно. - -Вариант на слайде 2 допустим только в приложении. В основной части он не нужен. - На слайде 3 проведены три анализа,однако в основной части указаны только выводы, а сами таблицы вынесены в приложение- экономия места! 11
  • 12. Содержание ДЛЯ ОБУЧЕНИЯОтвет на поставленный вопросСодержание решения: качество, структура , глубина решенияНаиболее распространенные недочеты в решенииОформление слайдовОбщие рекомендации 12
  • 13. Слайды должны быть легко читаемыми ДЛЯ ОБУЧЕНИЯЗаголовки следует отделять от основного текста. Рекомендуется использовать фон, неотвлекающий от содержания слайда, а так же минимальный объем текстовой информации. 1 32 - На слайдах 1 и 3 содержится слишком много текстовой информации, которую сложно воспринимать. - На 3 слайде удобство восприятия затрудняется тем, что не выделены ни заголовок , ни важная информация. - На слайде 2 используется слишком яркий фон и рисунки, отвлекающие от сути презентации. Оптимальное количество основных цветов-3. 13
  • 14. Содержание ДЛЯ ОБУЧЕНИЯОтвет на поставленный вопросСодержание решения: качество, структура , глубина решенияНаиболее распространенные недочеты в решенииОформление слайдовОбщие рекомендации 14
  • 15. Общие рекомендации ДЛЯ ОБУЧЕНИЯИ, наконец, хотели бы дать вам общие и суммирующие рекомендации1.Четко следуйте правилам кейс-чемпионата и заданию2.Смотрите на анализ как с точки зрения глубины, так и широты анализа3.Создавайте качественные презентации; при этом понимайте, что длякаждого тура требуется свой формат презентации4.Старайтесь продать ваше решение; для этого вам потребуется добитьсячѐткой и единой концепции вашего решения5.Участвуйте в различных чемпионатах с тем, чтобы набраться живогоопыта и быть готовым к самому главному чемпионату в вашей жизни –великолепной работе.6.Оставляйте место на действительно важную информацию, Не пишитеочевидные вещи или те что были даны в кейсе 15
  • 16. До встречи! ДЛЯ ОБУЧЕНИЯМы хотели бы ещѐ раз поблагодарить вас за участие и пригласить вас на следующее нашемероприятие – Тайны FMCG (с 12 по 16 декабря) 16