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VILLA ADELINA 50º aniversario
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VILLA ADELINA 50º aniversario

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  • 1. 1962 - 2012 50ANIVERSARIO º Olivos - Villa Adelina Escuela ALESSANDRO MANZONI SAPIE NZACULTURAUMANESIMO SABIDURÍACULTU RA HUMANISMO VILLA ADELINA
  • 2. 50ANIVERSARIO VILLA ADELINA º 1962 - 2012 Centro Cultural Italiano Alessandro Manzoni
  • 3. ÍNDICE ÍNDICE ÍNDICEÍNDICE ÍNDICEÍNDICE - Messaggio del Presidente del Centro Culturale Italiano, Dott. Michele D'Angelo Messaggio della Vice Console Onoraria d'Italia, Dot.ssa Valeria Sangregorio- Palabras del Intendente del Partido de San Isidro, Dr. Gustavo Posse- Le origini della scuola Alessandro Manzoni- A.C.I.A.U.- Palabras del Vicepresidente del Centro Cultural Italiano, Dr. Rubén Bordón- Messaggio del signore Eugenio Palermo- Messaggio del Coordinatore Didattico del Centro Culturale Italiano, Prof. Salvatore Calafiore- Palabras de los Directores de las sedes de Olivos y Villa Adelina- AlessandroManzoniSchool 50th Anniversary- ¿Quién dijo que 8 años no son nada? Sra. Norma Gandolfo de Alaniz- Una persona che trasmetteva con passione... una persona di grande cultura...- Una historia que contar por ex-alumnos- A nuestra querida Escuelaen su cumpleaños por Sra. Elsa Moccia- Gratitud y felicidad de poder festejar tus primeros 50 años por Prof. Alejandro Bechini- Cara scuola… Messaggio alunni III Liceo Scientifico 2012- E son passati 50 anni… por Prof. Carmen Melusso- Subcomisión Cultura – Exalumnos – SU.CO.VI- La scuola dell'Infanzia oggi… uno spazio per crescere e imparare con felicitá- La Scuola Primaria oggi- La Scuola Secondaria oggi- I Presidenti del Centro Culturale Italiano nel corso degli anni- Direttori del Centro Culturale Italiano nel corso degli anni- Comissione Direttiva 2012- Grazie-
  • 4. Al escribir estas palabras, no puedo dejar de recordar las circunstancias por las cuales me encuentro en el CCI. Ya hace muchos años, un italiano al cual nunca debiéramos olvidar, el Sr. Alfredo Zarattin, uno de esos italianos que enorgullecen nuestra nacionalidad y que, como pocos, supo mantener un equilibrio entre la patria lejana y la nueva, me propuso en principio formar parte de la Sub Comisión de Padres y posteriormente de la Comisión Directiva. A partir de ese momento nunca pude y nunca quise dejar el CCI. Nuestro querido CCI es una Institución que mantiene valores que hoy por hoy es difícil encontrar, aunque se declamen a cada momento. Son esos valores que nos llevan a dar nuestro tiempo en pos de una causa, no siempre comprendida. Causa que nos obliga (y que nosotros hacemos con gusto), a dar lo mejor de cada uno con el sólo objetivo de poder mantener esos ideales, transmitidos por personas como Alfredo Zarattin. Cuando lo recuerdo, le encuentro explicación a muchas cosas. Por ejemplo, los principios que él nos transmitió y que nos propusimos respetar siempre: nunca dejar de hacer, nunca dejar de construir, nunca dejar de buscar la forma de enlazar la italianidad con la realidad de esta nueva patria que todos compartimos. Por ello nunca dejamos de pensar en las superaciones constantes para el sistema educativo. Esas mejoras que hoy, muchos colegios imitan, como la de mantener nuestra autonomía para no depender de nadie, de nadie más que de nosotros, la de administrar las facturas escolares a fin de ofrecer crecimiento y progresos, con el sólo interés de arrimarnos a las metas. Esas metas a las que ojalá nunca consideremos haber llegado, pues ese sería el principio de nuestro decaimiento. Sería como perder el incentivo y conformarnos con lo realizado, lo cual nunca debiera ser suficiente, pues de eso se trata, la mejora continua, estar siempre en pos de objetivos superiores. Para llevar a cabo estos objetivos, contamos con una enorme ayuda, la de nuestro cuerpo docente, que nos acompañó siempre, aún cuando no podíamos cumplir con ellos. Y eso es el verdadero acompañamiento; pues aplaudir cuando las cosas están bien, aplaude cualquiera. Sin embargo, los docentes y colaboradores, son la médula de nuestra Institución y lo serán para el futuro, en tanto el CCI sea una Institución educativa dedicada a la transmisión de valores de nuestra fiera estirpe itálica. No quiero terminar estas palabras sin reafirmar nuestro profundo agradecimiento a todos los sectores docentes del pasado y del presente. Ellos nos dejaron un tesoro que nos obliga ante nuestros hijos y nietos, a mantenerlo y a mejorarlo. No quiero hacer nombres para no cometer injusticias con ninguno de los mismos. En lo que hace a la Comisión Directiva, en la persona de Alfredo Zarattin, recuerdo a todos ellos. Varios que ya no nos acompañan físicamente, desde algún lugar nos estarán observando y a ellos les confirmamos, una vez más, nuestra disposición para dar cumplimiento al mandato recibido. Centro Culturale Italiano, Scuole Alessandro Manzoni, sede di Villa Adelina, buon compleanno e un augurone a tutti per il lavoro svolto e ancora di piu per tutto quello che ci manca.- Dott. Michele D'angelo, presidente CCI CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Mensaje del Dr. Michele D'Angelo Presidente del Centro Cultural Italiano teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto
  • 5. Scivendo queste parole, non posso dimenticare le circostanze per le quali mi trovo al CCI. Molti anni fa un italiano che mai dovremmo dimenticare, il Sig. Alfredo Zarattin, uno di quegli italiani che inorgoglisce la nostra nazionalità e che, come pochi, riuscì a mantenere un equilibrio tra la patria lontana e la nuova, mi propose inizialmente di far parte della “Sub Comision de Padres” e successivamente della Commissione Direttiva. A partire da quel momento non ho mai potuto nè voluto lasciare il CCI. Il nostro amato CCI è una Istituzione che conserva valori che al giorno d'oggi è difficile trovare, nonostante si menzionino in ogni momento. Sono questi valori che ci spingono ad impegnarci a favore di una causa, non sempre compresa. Causa che ci obbliga (e che noi facciamo con piacere) a dare il meglio di ognuno con l'unico obiettivo di poter conservare questi ideali, trasmessi da persone come Alfredo Zarattin. Quando mi ricordo di lui, riesco a spiegarmi molte cose. Per esempio, i principi che lui ci ha trasmesso e che noi ci siamo prefissi di rispettare sempre: mai lasciar stare, mai smettere di costruire, mai smettere di cercare il modo di “intrecciare” l'italianità con la realtà di questa nuova patria che tutti compartiamo. Per questo non abbiamo mai smesso di pensare alle costanti migliorie nel sistema educativo. Oggi molte scuole ci invidiano questi risultati, come quello di mantenere la nostra autonomia per non dipendere da nessuno, ma solo da noi, quello di amministrare le rette scolastiche allo scopo di offrire crescita e progressi e raggiungere gli obiettivi che ci siamo proposti, quegli obiettivi che mai dovremmo considerare raggiunti perchè questo sarebbe il principio della nostra fine. Sarebbe come perdere la motivazione e accontentarci di quello che abbiamo realizzato, che non dovrebbe mai essere sufficiente, poichè per continuare a migliorare bisogna sempre porsi delle mete superiori. Per raggiungere questi obiettivi contiamo su un enorme aiuto, quello del nostro corpo docente, che sempre ci ha sostenuti anche quando non siamo riusciti a portare a termine quello che avremmo dovuto fare per loro. E questo è il vero sostegno; dato che chiunque può applaudire quando le cose vanno bene. I docenti e i collaboratori sono il fulcro della nostra Istituzione e lo saranno nel futuro, fin quando il CCI sarà una Istituzione educativa dedita alla trasmissione dei valori della nostra orgogliosa stirpe italica. Non voglio terminare questa lettera senza ribadire il nostro profondo ringraziamento a tutti i docenti del passato e del presente. Loro ci hanno trasmesso un tesoro che dobbiamo conservare e migliorare per i nostri figli e nipoti. Non voglio fare nomi per non essere ingiusto con nessuno di loro. Per quanto riguarda la Commissione Direttiva, nominando Alfredo Zarattin, voglio ricordare tutte quelle persone che ne hanno fatto parte. Alcuni, che già non ci sono più, ci staranno osservando da qualche luogo e a loro confermiamo, una volta ancora, la nostra disponibilità a portare a termine il compito ricevuto. Centro Culturale Italiano, Scuola Alessandro Manzoni, sede di Villa Adelina, buon compleanno e un augurone a tutti per il lavoro svolto e ancora di più per tutto quello che ci manca. Dott. Michele D'angelo, presidente CCI Messaggio del Dr. Michele D'Angelo Presidente del Centro Culturale Italiano teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO
  • 6. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Oggi, cinquant'anni orsono, cinquant'anni di realtà, di aver raggiunto il sogno di quel gruppo di immigranti che, comunque avevano la necessità di lasciare la loro patria e di ricominciare in Argentina, non hanno mai lasciato le loro ansie di trasmettere la loro lingua materna, la loro cultura tanto segnata, tanto sentita e con la serietà di creare una scuola. Oggi la scuola conta più di mille alunni, alunni trilingui, con una cultura generale che supera la media, con scambi culturali con paesi come l'Olanda, con una formazione che permette agli alunni che completano i loro studi di essere preparati non soltanto ad una brillante opportunità lavorativa in Argentina, ma bensì a svolgere corsi post-laurea ovvero esperienze lavorative in altri paesi del mondo ed incluso di partecipare in gemellaggi con diversi Comuni italiani. E' per me un onore, come Viceconsole Onoraria d'Italia, accompagnare ed appoggiare l'insegnamento e la diffusione delle nostre culture come italo-argentina che sono. Non dimenticherò mai quando ero piccola mio padre mi spiegava il perchè del suo amore verso i due paesi: “Cara figlia, l'Italia è come mia madre, quella che mi ha dato la vita, dove ho sbalbottato le mie prime parole,dove ho sperimentato i miei primi passi, i miei primi sapori, dove ho letto il mio primo libro di Fiave. L'Argentina è come mia moglie: l'ho conosciuta da ragazzino, ho imparato cose nuove, una nuova lingua, nuove abitudini, qui è dove mi sono sposato e questa è la terra che mi ha dato la figlia: tu!!! I due amori, quello di mia madre e quello della mia famiglia, quella che ho formato qui vivono nel mio cuore, nel mio sangue, e tutti e due hanno segnato la mia identità” Ho sempre conservato questo ricordo, questo insegnamento di mio padre, e più passa il tempo ed ancora di più si fa reale. Credo che questa Scuola è il fedele riflesso ed è la realtà dimostrata di questi sentimenti. Auguri Cara Scuola Alessandro Manzoni!!!! Per altri cinquant'anni!!! Dott.sa Valeria Sangregorio Messaggio della Dott.sa Valeria Sangregorio Vice Console Onoraria d´Italia teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto CCI CURSOS DE ITALIANO Clases grupales e individuales TODOS LOS NIVELES Cursos regulares - Conversación Cursos reconocidos por la Ley Italiana D.L. Vo.297/94 Certificacion Internacional “CELI” otorgada por la UNIVERSITÀ PER STRANIERI di Perugia SEDE OLIVOS SEDE VILLA ADELINA Roma 656 Soldado de Malvinas 2255 (1636) Olivos (54) (11) 4790 - 4148 (54) (11) 4766 - 7398(1607) Villa Adelina italianoadultoscci@yahoo.it
  • 7. Es para mí un orgullo ser testigo de la celebración del 50º aniversario de la fundación de la Escuela Alejandro Manzoni de Villa Adelina. Escuelas de este tipo, que se erigen y crecen con el propósito de conservar las raíces y mantener vivo el idioma permitiendo que los niños se eduquen en la cultura italiana y la cultura argentina, son un verdadero ejemplo de integración. En este aniversario ponemos en valor el esfuerzo, la visión y la determinación de los inmigrantes que la fundaron. Ellos fueron pioneros de Villa Adelina, un lugar alejado del centro de San Isidro, impulsando con este gesto el desarrollo de la localidad, en ese momento muy joven. Recordemos el contexto histórico de la fundación: en el año 1962 Arturo Frondizi era presidente y mi padre Melchor era el intendente cuando la Manzoni se incorpora al Centro Cultural Italiano. Eran tiempos de gran desarrollo para nuestro distrito, en los cuales surgieron muchas instituciones educativas y las primeras clínicas privadas. Creo que esta celebración debe servirnos para pensar en la necesidad de encarar los problemas que hoy aquejan al ámbito de la educación, y proponer soluciones prácticas con la misma pasión y la misma visión que embargaba a los inmigrantes italianos que fundaron esta escuela. Con el fin de profundizar y afianzar el nexo entre las comunidades de Italia y de Argentina, en este caso entre las comunas de Crecchio y de San Isidro, hemos firmado con el Sindaco de Crecchio, Nicolino Di Paolo, un pacto de hermanamiento o de Gemelaggio. Lo hemos suscripto en la sede de esta escuela el 23 de abril de 2012, ante la presencia de autoridades de ambos municipios, autoridades de DIPREGEP, autoridades consulares de Italia en Argentina, autoridades del CCI, delegación de Crecchio, residentes abruzzeses de San isidro y docentes, padres y alumnos de la comunidad educativa del Centro Cultural Italiano. Es un honor para mí ser una herramienta en la continuidad de esta tradición. Dr. Gustavo Posse Intendente de San Isidro Palabras del Dr. Gustavo Posse Intendente de San Isidro teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO AulasINFORMATIZADAS equipadas tecnologicamente para potenciar el desarrollo de las clases y así otorgarle a los alumnos y a los docentes mas herramientas en el proceso enseñanza-aprendizaje
  • 8. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Le Origini della Scuola Alessandro Manzoni teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto Dopo l'ultima guerra mondiale per le tristi condizioni in cui si trovava l' Europa, la disoccupazione e i rancori della societá obbligarono molti europei, specialmente italiani a cercare nuove frontiere. Una di queste fu l'Argentina che per prima aprí le braccia. Nella zona nord della periferia di Buenos Aires e precisamente a Villa Adelina, si sentiva spesso parlare italiano, maggiormente nei vari dialetti della penisola. Il nostalgico ricordo della loro Patria, della loro lingua, delle loro usanze, spinse gli italiani a formare piccole comunitá che si fusero tra di loro, dove sempre di piú, si sentiva la necessitá di un appoggio morale: il bisogno di una scuola che perpetuasse nei loro figli l'uso della lingua italiana nonché della loro civiltá. Dai suggerimenti e dalle donazioni di numerose famiglie italiane residenti nella zona nacquero dei piccoli centri d'insegnamento della lingua italiana: ma ebbero vita effimera.Allora da questa massa di emigranti, emersero due intelligenze vulcaniche e generose, nelle persone dell'ingegner Vittorio Valdani e dell'ingegner Agostino Rocca, i quali donarono il terreno, organizzarono e diressero le opere di costruzione. A forza di sacrifici e rinunce, le pareti della nuova scuola incominciarono a svettare nell'azzurro del cielo, su via Las Acacias di Villa Adelina, a pochi metri dalla stazione ferroviaria. Il sogno di tanti emigranti italiani divenne realtá ed ebbe un nome: Scuola Italiana “Alessandro Manzoni”. Era una creatura appena nata, aveva bisogno di una madrina che l'aiutasse a fare i primi passi, e la trovó nel “Centro Culturale Italiano” di Olivos che l'aiutó continuamente, la sorresse, attualmente la dirige e della quale ne é parte integrante. Da quel giorno sono passati ormai cinquanta anni anni. Il primo gruppo del '62 si moltiplicó per 10... per 100... ed ora, a cinquanta anni dalla fondazione, piú di 500 alunni popolano le sue aule. ENFERMERÍAScobertura preventiva y de primeros auxilios para todos los alumnos del CENTRO CULTURAL ITALIANO servicio de
  • 9. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” “Un Señor de los de antes” teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto El Sr. Zarattín era eso mismo, un Señor con mayúsculas… un Señor de los de antes, de aquellos hombres que inspiraban confianza. Pasaba por el Jardín, con saco y corbata (vestido para la ocasión, lógico, como debe hacerlo un Señor) se acercaba a una sala, y desde la puerta, no se si respetuosa o tímidamente, con una sonrisa y una mirada cálida, miraba a los chicos y los saludaba; también saludaba a la maestra haciendo algún comentario agradable tal vez producto de algún dibujo o algún juego que acontecía dentro de ese pequeño mundo que era el Jardín de la Scuola Alessandro Manzoni. En ese momento no entendía del todo por qué sonreía, porqué siempre sonreía… hoy después de todos estos años transcurridos, creo entenderlo. El Sr. Zarattin, era uno de los tantos inmigrantes que habían llegado a estas tierras con un sueño, no se cuál era ese sueño, seguramente fueron muchos; tal vez uno de ellos era mantener su cultura, sus símbolos, sus canciones; tal vez quería tener un pedacito de su Italia, aquí mismo, en Villa Adelina. Por eso ahora a la distancia, al recordarlo, pienso en eso, en su sonrisa… claramente lo que expresaba era satisfacción, la satisfacción que produce un sueño cumplido. ITALIANO enseñanza idioma en Organismos Públicos
  • 10. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO A.C.I.A.U. CULO TI UB RM AA LC ES S E C L A A M R B U I T O L C U U C L O T I U B R M A A L C E S BRESCIA El Centro Cultural Italiano forma parte de la ACIAU (Asociación Colegios Italianos de Argentina y Uruguay) y de la cual es uno de los fundadores. Nació por iniciativa del Prof. Miguel A. Carletti, creador de la escuela República de Italia (Concepción del Uruguay- Entre Ríos) quien fue su primer presidente, labrándose un Acta Constitutiva en febrero de 2004 en dicha ciudad. Actualmente su presidente es el Dr. Alberto Conti, ex presidente de la Asociación Dante Alighieri de Tucumán y fundador del Colegio Giosué Carducci. Hoy reúne a unos 7000 alumnos y que cuentan con 70 profesores de lengua y cultura italiana, con un acercamiento permanente con la Italia eterna. Debemos destacar que nuestras escuelas fueron fundadas con el sacrificio de inmigrantes italianos que vinieron a estas tierras a trabajar y colaborar en el progreso de las mismas. Algunas escuelas tienen el régimen de “paritá scolastica”. La ACIAU se propone ampliar la difusión del idioma y la cultura italiana. La calidad educativa y formativa es nuestro fin prioritario, queremos que esos y los demás estudios alcancen el grado de excelencia. Procuramos así mismo la comunicación e interacción de profesores y alumnos de distintas jurisdicciones siendo además la ACIAU herramienta necesaria y práctica para resolver dificultades que los colegios no puedan resolver por si solos. Estamos avanzando en el proyecto de intercambio de profesores y alumnos de nuestras escuelas con las italianas y de otros países, consolidando la compatibilización de los programas académicos y de los títulos; mientras bregamos en pos de orgánicos programas de formación docente. Es en este contexto que saludamos a nuestra asociada fundadora en el cumplimiento de sus 50 años de desarrollo educativo dentro de los lineamientos esbozados más arriba.
  • 11. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO A.C.I.A.U.
  • 12. Para mí, es particularmente grato manifestar, si ello fuera posible en toda su extensión, lo que siento ante el cumpleaños número cincuenta de “ La Manzoni ” de Villa Adelina. A treinta y un años de haber ingresado a esta escuela, trayendo mi hija a su primer día de clases siento que quienes la fundaron deben estar satisfechos, ya que tuvieron como objetivo mantener la enseñanza de la cultura y la lengua italiana en forma conjunta con las de esta tierra generosa, que los acogió cuando emigraron. Sus expectativas se ven hoy superadas, por los distintos servicios que brinda y porque supieron transmitir a quienes hoy nos toca la gran responsabilidad de dirigir los destinos de ella, que lo hagamos en forma desinteresada con amor hacia esa pléyade de jóvenes que egresan, año tras año, preparados para los desafíos que presenta el mundo actual. Debo decir que todo ha sido y es el fruto del trabajo de quienes desinteresadamente, le han quitado horas a su propia familia y al descanso. Han regresado, a la escuela a armar aulas, revocar paredes, colocar ladrillo por ladrillo, han seleccionado sus colaboradores en las tareas docentes y propuesto hacer día a día, año tras año algo mejor para luego volcarlo en los niños y adolescentes. Es imperioso recordar y dar gracias a tantas personas, debo no obstante destacar la tarea de tres luchadores y empecinados dirigentes de esta asociación como lo fueron Dr. Luigi Zorzetto, Alfredo Maltinti y Alfredo Zarattín, acompañados por tantos otros que tenían los mismos ideales (A. Ciccarelli, P. Marta, etc.). Ellos nos enseñaron los valores en los que se asentó la fundación de esta escuela y es la que hoy aún subsiste, cual fue hacernos partícipe de la acción educativa, acompañando la tarea docente, brindándoles el estímulo necesario para sumergirse de manera consciente, equilibrada y creativa en el devenir humano. Por último debo decir que entre aquella escuela que se fundó hace cincuenta años con jornada simple y esta de jornada completa, si bien hay diferencias en los lineamientos pedagógicos y adaptada al mundo actual, sigue siendo en sus raíces la misma. Deseo que los alumnos que transitan las aulas de esta escuela y aquéllos que ya egresaron, el personal docente y los directivos, la tengan siempre en su corazón que es la manera de continuar el legado de los fundadores. teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Palabras del Dr. Rubén Bordón Vicepresidente del Centro Cultural Italiano Dr. Rubén Bordón e-Books utilización educación a la altura de los tiempos Mas libros y mas información en manos de nuestros alumnos
  • 13. Scuola Alessandro Manzoni… come fare a dire? Quali parole utilizzare per esprimere il mio ringraziamento verso tutte le persone che hanno reso possibile la sua esistenza? Sin da quei primi immigranti che arrivarono in questo paese tra la fine degli anni Quaranta e gli inizi del Cinquanta, che si ritrovavano nel club Stella Alpina, di fronte alla stazione di Villa Adelina e che nell'anno 1958 posero la prima pietra della scuola ALESSANDRO MANZONI, la quale, grazie anche alla collaborazione di tutta la comunità italiana di Villa Adelina aprì le sue porte, là dov'è tuttora, nell'anno 1962. Vorrei esprimere la mia gratitudine verso coloro che gestivano il CCI di Olivos e che nell'anno 1964 accettarono che la scuola ALESSANDRO MANZONI cominciasse a far parte della loro istituzione, aiutando così la nostra scuola a risolvere i problemi economici che si trovava ad affrontare in quel periodo. Da lì in poi entrambe le scuole hanno cominciato a crescere insieme, trasformando il CCI nella principale Scuola Italiana dell'Argentina. Il mio riconoscimento va anche a tutti i docenti, presidi, genitori, e allievi, così come ai membri di tutti i sub-comitati di genitori che hanno lavorato sodo durante tutti questi anni, al dott. Gino Zorzetto, ad Alfredo Maltinti, Alfredo Zaratín, Erminia María Zizzi in Macca, all´attuale presidente Michele D´Angelo, per l'impegno e la dedizione messe al servizio dell'istituzione. Grazie a tutti loro e alla collaborazione di tante altre persone, che per questioni di spazio non potrei nominare in queste poche righe, oggi, tutti gli italiani, e i loro discendenti, così come tutti coloro che vogliono educare i propri figli entro i valori di cui è portatrice la cultura italiana hanno la possibilità di farlo. Cinquanta anni fa la scuola si è assunta l'impegno di porsi come ponte ideale non solo tra generazioni, ma anche tra due paesi che non hanno mai smesso di riconoscersi l'uno nell'altro. E ora che le nuove generazioni non hanno più una memoria diretta delle loro origini familiari, la scuola, fedele allo spirito di Manzoni, di cui porta il nome, rinnova quotidianamente l'impegno della diffusione della lingua e della cultura italiana all'insegna di un dialogo sempre aperto tra cittadini rispettosi delle proprie e delle altrui identità. Eugenio Palermo Messaggio del Sr. Eugenio Palermo teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO Espacio Cultural de la Università per Stranieri di Perugia CENTRO CULTURALE ITALIANO Sede Oficial en Argentina Cursos reconocidos por la Ley Italiana D.L. Vo.297/94 Certificación Internacional “CELI” Tesoriere del Centro Culturale Italiano
  • 14. Scuola ALESSANDRO MANZONI.........como expresar, como decir? Que palabras utilizar para expresar mi agradecimiento hacia todas aquellas personas que hicieron posible su existencia? desde aquellos inmigrantes que llegaron a este país a finales de los años cuarenta y principios de los cincuenta, que se reunian en el club Stella Alpina, frente a la estación de Villa Adelina y que en el año 1958 colocaron la piedra basal de la Scuola ALESSANDRO MANZONI, la cual, gracias a la colaboraciónde de toda la comunidad italiana de Villa Adelina abrio sus puertas, donde se encuentra actualmente, en el año 1962. Quisiera expresar mi gratitud hacia aquellos que dirigian el CCI de Olivos y que en el año 1964 aceptaron que la Scuola ALESSANDRO MANZONI pasase a formar parte de esa institución, colaborando así a resolver los problemas economicos por los cuales atravesaba en esos momentos. A partir de ese momento ambas escuelas comenzaron a crecer juntas, transformando al CCI en la principal SCUOLA ITALIANA de la Argentina. Vaya mi reconocimiento a todos los docentes, directivos, padres, alumnos, como así tambien a todos los miembros de las sub-comisiones de padres que han trabajado durante todos estos años, al doctor Gino Zorzetto, Alfredo Maltinti,Alfredo Zaratín, doctora Erminia María Zizzi in Macca y al actual Presidente doctor Michele d´Angelo, por el empeño y la dedicación puesta al servicio de la institución. Gracias a todos ellos y a la colaboración de tantas personas, que por questiones de espacio sería imposible nombrar es estas lineas, hoy, todos los italianos, y sus descendientes, como así tambien todos aquellos que deseen educar sus hijos dentro de los valores que sostiene la cultura italiana tenemos la posibilidad de hacerlo. Hace cincuenta años la escuela asumio el compromiso no solamente de ser un puente generacional, sino tambien un puente entre los dos paises, que nunca han dejado de reconocerse uno en el otro. Y ahora que las nuevas generaciones no tienen mas una relación directa con sus origenes familiares, la Scuola, fiel a los principios y al espiritú de Manzoni, de quien lleva su nombre, renueva constantemente su empeño en difundir la lengua y la cultura italiana, en el respeto de un dialogo siempre abierto entre ciudadanos respetuosos de sus ideas y las de los demás.a de continuar el legado de los fundadores. teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Palabras del Sr. Eugenio Palermo Eugenio Palermo CCI CURSOS DE ITALIANO Clases grupales e individuales TODOS LOS NIVELES Cursos regulares - Conversación Cursos reconocidos por la Ley Italiana D.L. Vo.297/94 Certificacion Internacional “CELI” otorgada por la UNIVERSITÀ PER STRANIERI di Perugia SEDE OLIVOS SEDE VILLA ADELINA Roma 656 Soldado de Malvinas 2255 (1636) Olivos (54) (11) 4790 - 4148 (54) (11) 4766 - 7398(1607) Villa Adelina italianoadultoscci@yahoo.it Tesorero del Centro Cultural Italiano
  • 15. 1962-2012: si festeggiano quest'anno i 50 anni della Scuola “ALESSANDRO MANZONI “ di VILLA ADELINA È un'occasione di festa per alunni, insegnanti, personale, è bello avere un momento per ritrovarsi con gioia a ricordare questo importante anniversario e ripensare anche all'impegno e ai valori che si sono vissuti in tutti questi anni in questa “storica” scuola Anch'io come coordinatore del Centro Culturale Italiano voglio dare un mio modesto contributo a questa importante ricorrenza. La scuola “ Alessandro Manzoni “ di Villa Adelina in tutti questi anni è stata un'autentica fucina e palestra per tantissime generazioni, favorendo negli alunni, che hanno trascorso tra i suoi banchi gli anni più importanti della loro crescita fisica e culturale, la formazione dell'uomo e del cittadino. I suoi educatori, che si sono susseguiti nel corso di questi 50 anni, hanno sempre saputo alimentare nei loro giovani allievi il culto di quei valori morali universalmente riconosciuti e dai quali, soprattutto oggigiorno, nessuno può prescindere. In questi 50 anni la scuola è sempre stata al passo con i tempi,si è rinnovata nella sua struttura ma mantenendo al tempo stesso sempre le stesse direttive e coerenze che l'hanno sempre caratterizzata; la diffusione della Lingua e della Cultura Italiana,obiettivo principale dei padri fondatori. Con questo sentimento di profonda commozione mi associo a tutta la famiglia del Centro Culturale Italiano per augurare a tutte le componenti scolastiche di andare avanti sempre cosi BUON COMPLEANNO VILLA ADELINA! teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO Il Coordinatore Didattico Directora Escuela Secundaria sede Villa Adelina Prof. Salvatore Calafiore Ing. Laila Bettini teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto La escuela Alessandro Manzoni de Villa Adelina cumple 50 años. Qué importante todo lo que esto representa para cada una de las personas que desde distintos lugares – alumnos, docente, directivos- han transitado sus aulas, sus pasillos, sus patios. Recuerdo las trayectorias, su crecimiento, su prestigio académico… y qué orgullo para mí ser parte de este festejo como Directora de esta Institución. Desde que entré en la sede de Villa Adelina sentí muchas emociones. Por una lado, la de poder seguir apoyando uno de los objetivos fundamentales del Centro Cultural Italiano, el de difundir la lengua y cultura italiana, acompañando a los alumnos en su recorrido por este maravillosos proyecto, tanto desde lo académico como desde lo más personal. Por otro lado, ser parte del Equipo Directivo y contar con un prestigioso cuerpo docente que, día a día, pone de manifiesto su calidad educativa para enriquecer y actualizar permanentemente nuestro propósito educativo. En conclusión, hago llegar mi agradecimiento a todos los padres, ex alumnos y a los que hoy forman parte de nuestra institución por el apoyo y el orgullo de sentirse parte de esta escuela.
  • 16. Hace treinta y cuatro años que trabajo en el Centro Cultural Italiano y mi inicio en él fue a través de actividades extraprogramàticas de Educación Física los días sábado, en la Sede Villa Adelina. Por aquellos tiempos la escuela era más pequeña, llegaba hasta el Salón de Actos. Para las clases nos distribuíamos entre el patio y la terraza, según la tarea a realizar. Eran tiempos en los que yo estaba terminando mis estudios en el Profesorado, y fue una oportunidad única para mi futuro, no solo laboral sino también personal. Al año siguiente tuve la oportunidad de tomar algunas horas de clase en 1er. Grado, ya con mi título de Profesor de Educación Física. Luego se sucedieron distintas alternativas profesionales, pero siempre ligado a la Alessandro Manzoni de alguna manera. Clases, viajes y torneos, me permitieron estar siempre en contacto con el alumnado y sus familias, recibiendo ese cariño tan especial y particular que los distingue. Hemos compartido infinidad de momentos felices con las distintas promociones y algunos tristes, que no obstante, han servido para demostrar la unión y el cariño de todos para aquellos que en ese momento estaban sufriendo. Quizás esta sea una de las características más palpables de esta comunidad “el cariño, la solidaridad y la cooperación”, valores que se han transmitido a lo largo de los años y que constituyen un legado, que todas las futuras generaciones, tienen el destino de hacer perdurar. AUGURI PER IL CINQUENTÈSIMO !!!! Directora Escuela Primaria sede Villa Adelina Director Escuela Secundaria sede Olivos Lic. Fernando San Pedro Prof. Carmen Rozada teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto Es una verdadera satisfacción para mí tener la posibilidad de festejar junto a esta comunidad educativa, los primeros cincuenta años de la Escuela Alessandro Manzoni. No me caben dudas de que todos los docentes quienes alguna vez formamos parte de ella, a lo largo de su historia, hemos vivenciado el orgullo de ofrecer nuestro aporte a una Institución que día a día lleva a cabo el desafío de posibilitar a sus alumnos trabajar juntos para aprender, colaborando mutuamente y disfrutando de las experiencias que se les proponen. Alumnos, ex alumnos, personal docente y no docente de hoy y de ayer, familias que actualmente nos acompañan y las que lo hicieron antes, autoridades, a todos nos convoca celebrar este aniversario especial y desear que este recorrido se prolongue por muchos años más. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI”
  • 17. Pensar en la escuela “Alessandro Manzoni” sólo como mi lugar de trabajo es imposible, además la escuela que elegí para confiar la educación de mis hijos… es nuestro segundo hogar. Desde 1993 que soy parte, trabajando primero como maestra de la escuela primaria, después colaborando con la preceptoría y la secretaría, hasta llegar a tener a mi cargo la secretaría de la Scuola Media e Superiore. Es el ámbito que me acompañó en mi desarrollo personal y profesional, en el que conocí excelentes personas , que me sigue haciendo disfrutar el crecimiento y los logros de mis hijos. Gracias querida escuela y felicidades en estos primeros 50 años. Directora Nivel Inicial sede Ollivos Directora Escuela Primaria sede Villa Adelina Prof. Silvina Laudicino Lic. Ana Radice teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO Auguroni! Felicidades! Congratulations ¡ Creo que no hay mejor manera para saludar a la escuela Alessandro Manzoni de Villa Adelina en su 50 aniversario, que hacerlo en los tres idiomas que con tanto esmero y amor transmite a nuestros alumnos. A todos mis colegas que hacen posible el día a día con gran profesionalismo, mis mejores augurios. Con ellos tengo el orgullo de compartir no sólo collegi docenti, capacitaciones, reuniones formales y jornadas institucionales ya que además, nos une el compromiso de compartir el proyecto común de difusión y promoción de la Lengua y Cultura Italiana tal como se enmarca en el Ideario Institucional, según la premisa de los socios fundadores. Querida escuela Alessandro Manzoni del CCI, fundamentalmente gracias por seguir formando buenas personas y una vez más………Auguroni, Felicidades, Congratulations.
  • 18. Esta es una fecha especial en la que es inevitable pensar y recordar tantos momentos transcurridos, de aciertos, a veces también algún desacierto pero fundamentalmente de crecimiento constante. El sentimiento de alegría y orgullo de formar parte de esta institución es muy grande. He tenido la posibilidad de incorporarme como directora del Nivel Inicial desde hace ya 22 años, después de haber transcurrido como alumna todos los niveles escolares, así como también el Terciario y Universitario en la sede de Olivos. Recibo actualmente a padres que traen a sus hijos con una inmensa felicidad, padres que hace algunos años atrás eran alumnos, abuelos que concurrían también años atrás como padres y que sienten también un placer especial por estar nuevamente en la escuela que eligieron una vez, acompañando a sus nietos El reconocimiento de la comunidad es enriquecedor, nos marca que el rumbo elegido es el correcto y nos empuja a seguir recorriendo este camino de la misma forma que lo hicieron los fundadores, con convicciones claras, gran compromiso, respeto y apostando siempre al crecimiento del Centro Cultural Italiano “Alessandro Manzoni”. Directora Nivel Inicial sede Villa Adelina Lic. Ma. Gabriela Tomei teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto Il 21 aprile è nata una scuola, voluta da alcuni illuminati, piena della più sana nostalgia della Madre Patria alla quale diedero il nome di un grande letterario della cultura italiana: “Alessandro Manzoni” con lo scopo di tracciare e formare il futuro dei bambini che l'avessero frequentata. Il merito di questa realtà che oggi compie 50 anni non è solo dei fondatori e di tutti coloro che attraverso gli anni hanno contribuito al progresso della scuola ma soprattutto dei genitori, italiani o meno, che hanno creduto pienamente nei propositi dell'Istituzione. Già diverse generazioni di alunni usciti dalla “Manzoni” stanno percorrendo le vie del mondo dando testimonianza che i 50 anni passati sono serviti a trasmettere cultura, umanesimo e amicizia. Buon compleanno, cara scuola! CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto AulasINFORMATIZADAS equipadas tecnologicamente para potenciar el desarrollo de las clases y así otorgarle a los alumnos y a los docentes mas herramientas en el proceso enseñanza-aprendizaje
  • 19. Our school is fifty years old today When Alessandro Manzoni School was founded, it was thought as an educational institution devoted to the children of Italian and Argentinian families that wished to offer them the possibility of learning not only the Italian language, but also the valuable Italian culture.As time went by and considering the initial success, it was also thought to include the teaching of the English language as it became a necessary knowledge that would allow the pupils at the end of their studies to carry out their duties successfully and confidently in their lives.Many years ago English started being taught in our school as from 4th form of the Primary School to the 7th and last year of the Primary School those days.When the “Scuola Media” was created, English was taught up to III Media, and nowadays it is one of the three languages spoken at the Colloquy of the “Licenza Media” exam.Later on when the Secondary School was created and the Italian School in Villa Adelina was growing, the teaching of the English language became a compulsory subject within the official school plans. At present Alessandro Manzoni School is an institution that offers its students the possibility of sitting for the “International Exams of Cambridge University at different levels, so that they can even get the International General Certificate for Secondary Education (IGCSE). Some years ago English became also part of the Kindergarten plans, so that at present our school offers the students the chance of learning English since they are four years old until they leave school. So that what at the beginning could have been considered an achievement, nowadays and according to the present lifestyle, English became a tool absolutely necessary in order to fill the demand of modern society.It is for all these reasons that the English Department congratulates the school on its 50th anniversary and at the same time is thankful to the Board of Directors and the Heads of the different levels for their cooperation and support in making its objectives come true. cosi SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO Nuestra escuela cumple hoy 50 años. Cuando se fundó la escuela Alessandro Manzoni, se pensó como una institución educativa dirigida a los hijos de las familias italianas y argentinas a los que quisieran brindarles la posibilidad de aprender no sólo la lengua italiana, sino también la valiosa cultura italiana.Con el tiempo y teniendo en cuenta el éxito inicial, se pensó también en la incorporación de la enseñanza del idioma inglés, ya que este era un conocimiento necesario que permitiría a sus egresados desempeñarse exitosamente y con autoridad en la vida que fueran a transitar. Hace muchos años se comenzó a enseñar inglés en nuestra escuela a partir de cuarto año de la escuela primaria hasta el séptimo y último año de escuela primaria en aquel tiempo.Cuando se creó la “Scuola Media el idioma inglés se enseñaba hasta III Media y en la actualidad es uno de los tres idiomas en que se desarrolla el coloquio del examen de Licenza Media.Con posterioridad, al crearse la Escuela secundaria, y mientras la escuela Italiana de Villa Adelina seguía creciendo, el idioma inglés pasó a ser una materia obligatoria del esquema oficial de enseñanza.En la actualidad la escuela Alessandro Manzoni es una institución que brinda al alumno la posibilidad de rendir exámenes internacionales de la Universidad de Cambridge en varios niveles de modo que pueden obtener inclusive el Certificado Internacional de la Escuela Secundaria IGCSE. Hace algunos años se incorporó también la enseñanza del idioma inglés en el jardín de infantes, con lo cual nuestra escuela ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender inglés desde que ingresan hasta que egresan. De este modo lo que en un principio podía considerarse un desafío, en el presente y de acuerdo con el actual estilo de vida, el inglés se convirtió en una herramienta absolutamente necesaria para satisfacer los requisitos de la sociedad moderna. Es por todas esta razones que el Departamento de Inglés al tiempo de felicitar a la escuela en su quincuagésimo aniversario, quiere hacerle llegar su agradecimiento a la Comisión Directiva y a los directores de los distintos niveles por su colaboración y apoyo en hacer realidad sus objetivos. teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto Prof. Rosa Damasseno Coordinadora de Inglés Escuela Primaria y Nivel Inicial t tex xet tt tex xe t t t te x x et t t te x x et t t te x x et t t tex xet tt tx eetx Alessandro Manzoni School 50th Anniversary Escuela Alessandro Manzoni 50 Aniversario
  • 20. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” ¿QUIÉN DIJO QUE 8 AÑOS NO SON NADA? Todo estaba bajo control. Un nuevo ciclo lectivo comenzaba: los cargos se habían cubierto, el personal designado, los turnos distribuidos, los horarios organizados, las entrevistas con los padres y alumnos ingresantes realizadas, etc. El acto de apertura había sido armado y consensuado con los colegas de los otros niveles, elegidos los abanderados, chequeado el equipo de audio, seleccionada la música. Perfecto. ¡Muy bien 10, felicitado! Creo que es el momento de aclarar que corría el año 1992, que el establecimiento era el CCI y que yo, en ese entonces, era la vicedirectora de la escuela primaria. Pero, repentinamente, algo cambió para mi: en la otra sede en Villa Adelina se produjo una vacante y así, de golpe y después de trabajar 30 años continuados en Olivos, pasé a ocupar el mismo cargo, pero en la MANZONI. No voy a negar que, al principio, sufrí y me costó adaptarme a una comunidad nueva, sentí una casi imperceptible resistencia de parte del personal, una cierta desconfianza de las familias ante la “ recién llegada”. ¿Qué tal sería la nueva vice? ¿soberbia, presumida? Sin embargo, el tiempo ayudó a entablar vínculos, a conocer mejor a las personas a tomarle cariño a las cosas. Naturalmente, hubo que enfrentar dificultades, algunas situaciones complicadas, momentos de crisis; pero, paralelamente y de a poquito, nació el afecto, la confianza mutua, las ganas de trabajar y crecer juntos. Mi permanencia en la escuela Manzoni sólo duró 8 años, pero éstos fueron tan intensos, tan ricos en experiencias, tan sólida la conexión con mis compañeras, tan respetuosa y fluida mi relación con los padres y tan profundo el amor por mis alumnos que me enamoré para siempre de ese pequeño mundo. Aprendí a conocerlos y valorarlos por su actitud gentil, por el cariño que me demostraban cada día. Todo esto y mil anécdotas más me atan con un lazo invisible a esa escuela, me nutren y le dan un cierre amoroso a mi larga carrera docente. Espero haberles dejado a esos niños recuerdos y ejemplos positivos: los buenos modales, el ejercicio de la solidaridad, el trabajo en equipo, la palabra amable, el gesto de consuelo, la corrección en la presentación, el lenguaje apropiado, la tolerancia y la aceptación de las diferencias. Espero, además, haberles sabido contagiar mi amor por la lengua y la cultura italiana y mi orgullo por ser parte de esta Institución, con la que me identifiqué desde un comienzo con su proyecto educativo de excelencia y a la que agradezco las posibilidades que me proporcionó para lograr mi desarrollo profesional. A la Escuela MANZONI, le brindo todo mi reconocimiento por haberme abierto sus puertas por permitirme trabajar con libertad y conocer una realidad diferente a la de Olivos, a la vez descubrir en ese estilo distinto una gran calidad humana. Por muchos más años de crecimiento y superación. ¡Feliz primer cincuentenario, querida escuela! teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto Vicedirectora Escuela Alessandro Manzoni (1992 - 2000) Norma Rina Gandolfo de Alaniz
  • 21. Una persona che trasmetteva con passione... una persona di grande cultura... teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO Per costruire il futuro, bisogna imprescindibilmente guardare il passato. Tante sono state le persone che hanno camminato in questi corridoi e hanno trascorso molte ore in queste aule e tante sono state le persone che ci hanno permesso di essere qui oggi a compiere 50 anni. Una di queste persone fu la Signora Ildegarda Franci in Szurlewicz, per tutti “ILDE”, che è stata la prima direttrice della scuola italiana dal 1962 al 1991. Una persona che amava la sua Urbino città natale e la sua Italia. Questo amore lo trasmetteva con passione ai suoi alunni e agli insegnanti. Una persona di grande cultura italiana, amante della letteratura, attenta all'uso dell'italiano appropriato il cui obiettivo era avere studenti formati non solo culturalmente, ma portatori di forti valori umani, “brave persone” come a lei piaceva dire. Aveva sempre per gli alunni e per i loro genitori parole di affetto e consigli, sempre paziente, tollerante e garbata con tutti. Lo ho avuto la fortuna di condividere con lei tanti momenti e ho imparato da lei tante cose: mi insegnò a sentire passione per la mia professione, mi insegnò a essere orgogliosa di lavorare in una delle scuole più prestigiose della zona ma soprattutto mi insegnò ad amare non solo la lingua ma anche la grande cultura italiana. Grazie Ilde per aver costruito la storia di questa scuola. Por Lic. Lucia Ricciotti Segretaria Scuola Primaria sede Villa Adelina ENFERMERÍAScobertura preventiva y de primeros auxilios para todos los alumnos del CENTRO CULTURAL ITALIANO servicio de
  • 22. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Una historia que contar… Todos los ex-alumnos tenemos una historia que contar. A lo largo de ella nacimos, crecimos, aprendimos, experimentamos, también cambiamos y forjamos nuestra capacidad para desarrollarnos como individuos honestos y de bien. Destacamos de nuestro paso por las aulas del Centro Cultural Italiano “Alessandro Manzoni” historias grupales que jamás olvidaremos. Las cuales compartimos con nuestros hijos, quienes en algunos casos hoy también transitan esos mismos pasos. Un lugar que nos dio la posibilidad de interpretar, tanto la cultura Italiana como la nuestra. Un modo de vivir, de relacionarlos, de compartir. Es así, que compartimos en decir que la historia de nuestra comunidad educativa nos pertenece a todos, porque todos formamos parte de esa historia. Estos 50 años que pasaron nos hicieron padres y tal vez en algunos casos abuelos, aunque nuestros nombres no sean mencionados en este breve relato , el sentimiento de afecto y amor ,nos llena de nostalgia .Si algo nos quedo bien claro es que te volveríamos a elegir C.C.I. Alessandro Manzoni.¡Gracias! por todo aquello y más teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx tetoPor Ex Alumnos ITALIANO enseñanza idioma en Organismos Públicos CULO TI UB RM AA LC ES S E C L A A M R B U I T O L C U U C L O T I U B R M A A L C E S BRESCIA
  • 23. A nuestra querida Escuela en su cumpleaños Dispuestos a festejar los 50 años de vida de la escuela Alessandro Manzoni, no podemos dejar de recordar con nostalgia los lejanos tiempos de su nacimiento. Nos vuelven a la memoria, en especial a aquellos que vivimos esos comienzos, el noble afán de un grupo de inmigrantes italianos, radicados en “La piccola Italia” como se lo conocía a nuestro barrio de Villa Adelina, por la cantidad de italianos llegados aquí después de las guerras que asolaron a Europa.Estas familias habían hallado un lugar de encuentro en el club “Stella Alpina” y es allí donde comienzan a imaginar una escuela, en donde se enseñaría, además del idioma italiano, a amar y a recordar las tradiciones italianas. Villa Adelina había prendido hondo en el corazón de estas familias que apostaron al trabajo y a la educación de sus hijos. Este sueño pudo verse concretado gracias al invalorable apoyo de otros italianos que creyeron en el proyecto donando los terrenos, donde funciona actualmente. Las familias que mandaban sus hijos a la escuela habían encontrado un nuevo lugar que los reunía. Actos escolares era buen motivo para el festejo. Se hacían quermeses y reuniones, amenizadas con música y bailes de las distintas regiones italianas. La nota pintoresca la ponía, casi siempre, un grupo de ex combatientes “Los alpinos” que con sus sombreritos tradicionales y sus bellas canciones de la guerra hacían emocionar a todos.En este tiempo de crecimiento no fueron pocas las dificultades que debió afrontar la escuela. Grandes decisiones la llevaron a unificarse con el CCI y a emprender nuevos rumbos. Gracias al esfuerzo mancomunado de directivos, docentes y familias la institución siguió creciendo y comenzó a gestar proyectos de integración con apertura al mundo. Hoy, a 50 años de su nacimiento, sentimos orgullo de pertenecer a esta escuela cuyo potencial se afirma día a día. En el recuerdo quedan los “nonnos” pioneros, hombres y mujeres que creyeron en un sueño, tendiendo un lazo de Amor y Paz que mantiene unidas a Italia y Argentina. ¡Feliz Cumpleaños!…¡¡Y brindemos por muchos años más! teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx tetoPor Elsa Moccia SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO e-Books utilización educación a la altura de los tiempos Mas libros y mas información en manos de nuestros alumnos
  • 24. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Gratitud y felicidad de poder festejar tus primeros 50 años Querido Centro Cultural Italiano Alessandro Manzoni, en este 50º aniversario, quiero rememorar los veinte años que llevo formando parte de tu vida, cuando en al año 1992, a partir de las ilusiones de sus fundadores y de la comisión directiva, comenzábamos nuestra historia juntos, con la inauguración del secundario. Son veinte años en los que compartimos muchas cosas, siempre con la alegría de estar juntos, vos en los momentos hermosos y difíciles de mi vida y yo con la gratitud de tu compañía y la felicidad de poder festejar tus primeros 50 años. Cuántos chicos que pasaron por tu vida, cuántos proyectos, cuántas ilusiones fueron creciendo entre tus muros y hoy, a la distancia, ya podés ver todos esos sueños hechos realidad, desde el momento en que aquellos niños que correteaban por tu patio se transformaron en hombres y mujeres que hoy acompañan a sus hijos para que la historia vuelva a comenzar. Sin bajar los brazos y con la convicción de siempre, guiando y formando a muchas generaciones que llevan en sus almas la impronta de una cultura que nos supieron transmitir nuestros abuelos y padres, vos tomaste esa posta y, con entereza, la multiplicaste, llenando de orgullo a todos los que por distintas circunstancias tuvieron que alejarse de su patria. Fuiste sus ojos cuando mostrabas o narrabas los diferentes paisajes de esa tierra añorada, fuiste su corazón palpitando las historias de vida, fuiste sus oídos cuando tocabas, cantabas y escuchabas sus hermosas melodías y fuiste quien supo acompañar la nostalgia de un hogar que ya no será. Me diste tanta confianza que te entregué a mis hijos para formarlos, para que puedas bañarlos de esa cultura que yo había vivido a través de mis abuelos y que hoy vos trasmitís, enriqueciéndola, integrándola a un nuevo mundo, generando en ellos las herramientas para poder enfrentarlo. Todo esto lo concretaste gracias al compromiso de un grupo docente maravilloso que captó tu espíritu y que, en cada clase y en cada acto de vida, se sigue entregando con toda la fuerza del alma y la pasión de una vocación única que es la formación de nuestros jóvenes. Gracias por la oportunidad de ser parte de esta historia, de tu historia, la de mis amigos y la de mi familia. Feliz cumple, mejor dicho… “Tanti auguri, scuola mia” teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto Por Prof. Alejandro Bechini Docente Escuela Secundaria Espacio Cultural de la Università per Stranieri di Perugia CENTRO CULTURALE ITALIANO Sede Oficial en Argentina Cursos reconocidos por la Ley Italiana D.L. Vo.297/94 Certificación Internacional “CELI”
  • 25. Cara Scuola Questo 21 aprile fai cinquanta anni. Anni durante i quali hai condiviso le tua mura e mattonelle con centinaia di ragazzi a cui ha offerto appoggio e l'occasione di divertirsi, sei diventata una seconda casa per la maggioranza di noi. Ogni giorno, ogni viaggio, ogni sorpresa che ci hai procurato ci ha servito per crescere, per diventare quello che siamo oggi; oltre a darci la possibilità di conoscere persone importanti che ci hanno aiutato a farci una strada in tutti questi anni. Nonostante le nostre lamentele e la nostra stanchezza per l'esigenza, sappiamo che ci stai preparando affinchè siamo capaci di affrontare la vita fuori da queste mura. Anche se non tutti siamo italiani, ci hai insegnato a sentirci come se lo fossimo e a continuare con la cultura che i nostri nonni o bisnonni ci hanno lasciato, la quale è tanto importante da rendere felici noi e loro, che sono orgogliosi di quanto abbiamo imparato. Cara scuola, ci hai tutto il tuo amore e inoltre una grande quantità di opportunità favorevoli per la nostra futura formazione universitaria grazie alle conoscenze di altre due lingue, l'italiano e l'inglese. Qui abbiamo imparato sulla vita e abbiamo appreso valori fondamenti come stare con gli altri, condividere gli spazi e il tempo, godere esperienze indimenticabili, come i viaggi. Ci hai consentito di conoscere altre persone, come i ragazzi del “Centro di Formazione del Lavoro” che ci hanno fatto vedere la vita in un altro modo. Grazie per sopportare i nostri pianti, le nostre risate, le nostre avventure e le nostre birichinate. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Messaggio alunni III liceo scientifico 5 E.S. 2012 teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto Grazie per costruire questa bellissima famiglia. Grazie per darci le conoscenze necessarie per costruirci un solido futuro. Grazie per aiutarci a fare amicizie per perdureranno per sempre. Grazie per regalarci ricordi indimenticabili. Per questo e tante altre cose, davvero MOLTE GRAZIE! CCI CURSOS DE ITALIANO Clases grupales e individuales TODOS LOS NIVELES Cursos regulares - Conversación Cursos reconocidos por la Ley Italiana D.L. Vo.297/94 Certificacion Internacional “CELI” otorgada por la UNIVERSITÀ PER STRANIERI di Perugia SEDE OLIVOS SEDE VILLA ADELINA Roma 656 Soldado de Malvinas 2255 (1636) Olivos (54) (11) 4790 - 4148 (54) (11) 4766 - 7398(1607) Villa Adelina italianoadultoscci@yahoo.it
  • 26. teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO Palabras de los alumnos III liceo científico 5 E.S. 2012 Querido colegio Este 21 de abril sabemos que cumplís cincuenta años durante los cuales compartiste tus paredes y baldosas con cientos de chicos a quienes les brindaste contención y diversión, volviéndote un segundo hogar para la mayoría de nosotros. Cada día, cada viaje, cada sorpresa que nos ofreciste, nos sirvió para crecer, convertirnos en lo que somos hoy, además de darnos la posibilidad de conocer a personas importantes que nos ayudaron a forjar nuestro camino todos estos años. A pesar de las quejas y cansancio por la exigencia, sabemos que nos estás preparando para que seamos verdaderamente capaces de afrontar la vida fuera de estas paredes. Aunque no todos seamos italianos, nos enseñaste a sentirnos como tales y a continuar con la cultura que nuestros abuelos o bisabuelos dejaron, la cual es tan importante como para hacernos felices a nosotros y a ellos y que estén orgullosos por todo lo que nos enseñaste. Querido colegio, no solo nos brindaste todo tu amor, sino también una gran cantidad de oportunidades favorables para los futuros estudios terciarios y universitarios, gracias al conocimiento de otras dos lenguas (italiano e inglés). Aquí aprendimos de la vida y cultivamos valores fundamentales como el de compartir el espacio y el tiempo con personas con las que disfrutamos experiencias inolvidables, como los viajes. Además nos otorgaste la posibilidad de conocer otra gente, como los chicos del Centro de Formación Laboral que nos hicieron ver la vida de otra manera. Gracias por aguantar nuestros llantos, nuestras risas, nuestras aventuras y nuestras macanas. Gracias por construir esta hermosa familia. Gracias por brindarnos el conocimiento necesario para formar un sólido futuro. Gracias por ayudarnos a crear amistades que perdurarán por siempre. Gracias por regalarnos recuerdos inolvidables. Por eso y por mucho más, verdaderamente MUCHAS GRACIAS.
  • 27. La scuola Alessandro Manzoni di Villa Adelina ha compiuto 50 anni, nel corso dell'anno; molte sono state le celebrazioni organizzate per festeggiare una data tanto importante. Lunedì 23 aprile abbiamo dato inizio agli eventi con una celebrazione istituzionale onde erano presenti numerose autorità ,dall'Ente Gestore della nostra scuola, ai maggiori rappresentanti politici istituzionali sia Argentini che Italiani. Fra tutti: il Console italiano Dott.Giuseppe Scogniamiglio; il Síndaco del Comune di Crecchio (piccolo paesino abruzzese in provincia di Chieti) Sig. Nicolino di Paolo e il Sindaco della frazione di San Isidro, Dr. Gustavo Posse, la Viceconsole Valeria Sangregorio, il deputato del Parlamento Italiano Giuseppe Angeli, autorità educative della provincia di Buenos Aires Ispettrice capo Prof.ssa. Patricia Naso, ed altre autoritá educative e del municipio.Entusiasta è stata la partecipazione dei docenti e degli alunni.Tutti hanno voluto dare il proprio contributo accompagnadoci con la loro presenza e i loro discorsi molto toccanti. La cerimonia è continuata con la celebrazione della Santa Messa, e alla fine come epilogo di una storica giornata molto importante per la nostra istituzione è stato firmato un patto di gemellaggio tra i comuni di San Isidro e Crecchio ( Italia). A concludere una siffatta giornata non poteva mancare una cena tipica Italiana con la partecipazione di tutte le autorità. Il 27 aprile nel cortile della scuola, direttivi, docenti alunni, genitori ex-alunni hanno spento tra musiche e canti le candeline del cinquantes imo compleanno in un'atmosfera magica.Tanti auguri alla scuola. Un ex- alunno ha suonato il piano e subito dopo un commovente intervento di una ex alunna con un excursus storico della sua esperienza nella scuola. In occasione del “Giorno dell' Indipendenza e del 50º anniversario della scuola abbiamo organizzato un collegamento interattivo (metodo di video conferenza) tra due scuole della comunità italiana. membri dell'A.C.I.A.U. ( associazione scuole italiane dell' Argentina ed Uruguay) , Giosuè Carducci della Dante Alighieri di Tucuman e la nostra Alessandro Manzoni. Tanto i direttivi, insegnanti, alunni e dirigenti delle due istituzioni, spinti dall'entusiasmo, hanno iniziato questo progetto che ci permetterà nel futuro di sviluppare diverse tecniche della comunicazione con altre scuole è servirà inoltre per arricchire gli apprendimenti, le risorse tecnologiche e curriculari. Approfittando del momento è stata presentata la nuova pag.web della scuola. Il 17 agosto in omaggio al Generale San Martín c'è stata una cerimonia dove direttori, docenti, alunni e genitori abbiamo avuto il piacere di ospitare la banda dell'esercito.Nel prosieguo dei festeggiamenti abbiamo avuto ospite molto gradito il premio Nobel della pace l'Argentino Perez Esquivel il quale ha dissertato sui problemi dell'economia sostenibile mondiale ma soprattutto ha parlato sulle tematiche a lui tante care della pace e della solidarietà ad a futura memoria di questo incontro è stato piantato nel giardino della scuola un albero di ginkgo biloba simbolo della pace e del ricordo di Hiroshima. Il corollario delle attività è stato vasto,da non dimenticare la rappresentazione degli alunni di Cenerentola e di altro. A degna conclusione naturalmente non poteva mancare una presentazione di piatti tipici delle regioni Italiane che ha avuto un grande successo e anche la scuola primaria ha preparato una recita musicale “son passati 50 anni” per mettere il suggello sulla Italianità della nostra istituzione che negli anni diventa sempre più un legame indissolubile con le nostre vecchie radici. Sin dagli inizi il CCI ha perseguitato tra i suoi obiettivi la diffusione della lingua e la cultura italiane. I bambini e i ragazzi sono stati al centro del progetto istituzionale, ma... perché lasciare da parte gli adulti? Quanti genitori e nonni dei nostri alunni non hanno potuto studiare l'italiano nel momento magari ideale? Quanti di loro son cresciuti in Argentina, sentendo la nostalgia del loro paese e della loro lingua? Perché non dargli la possibilità di compiere uno dei loro sogni? Parlare correttamente l'italiano... E son passati 50 anni... teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO Por Prof. Carmen Mellusso
  • 28. E poi, perché non aprire i corsi a tutta la comunità? Tutte queste domande hanno spinto la formazione del settore dei CORSI DI LINGUA E CULTURA ITALIANE PER ADULTI, con il riconoscimento del Consolado Generale d'Italia a Buenos Aires, ai sensi del D.L. 297/94. Anno dopo anno si sono aggiunti i diversi livelli fino al completamento dei quattro anni di carattere obbligatorio e due facoltativi di perfezionamento della lingua. Oltre al chiaro obiettivo di diffondere la lingua e la cultura di questo meraviglioso paese, l'Italia, i nostri docenti cercano di offrire agli allievi uno spazio in cui possano godere dello studio, rallentare il ritmo accelerato con cui viviamo e per due o tre ore settimanali trasportarli in un'altra realtà. Parallelamente, si offre agli alunni la possibilità di prepararsi agli esami internazionali di Certificazione della Conoscenza dell'Italiano “CELI” poiché il CCI dal 1994 mantiene un accordo con l'Università per Stranieri di Perugia, Italia, la più antica e prestigiosa università italiana dedicata all'insegnamento, alla ricerca e la promozione della lingua italiana a stranieri. La nostra scuola è CENTRO DI VALUTAZIONE dell'UNIVERSITÀ DI PERUGIA: ogni anno, nel mese di novembre, si prendono gli esami e si rilasciano nei cinque livelli previsti e CELI DOC. Da alcuni anni, gli alunni dei livelli avanzati dei nostri corsi hanno la possibilità di accedere a una borsa di studio che la suddetta Università concede al CCI per gli alunni dei corsi di adulti per approndire le conoscenze linguistiche in Itali. Gli interessati sono convocati a fare un esame, secondo il quale viene assegnata la borsa a colui che ha ottenuto il punteggio più alto. Nella nostra offerta è anche previsto uno spazio per “applicare quanto studiato”. Uno spazio nato a partire dal commento degli alunni sul fatto che la maggioranza non ha occasione di parlare in italiano fuori dalla scuola. Così abbiamo aperto l'orario per venire a fare “DUE CHIACCHIERE”, un'ora in cui gli alunni a partire dal secondo anno possono presentarsi per conversare di diversi argomenti proposti dal docente/moderatore, senza libri né quaderni... con la premessa “se sbaglio, imparo”. Un'altra importante novità per questo anno 2012, è il LABORATORIO DI TEATRO in italiano che si svilupperà con l'obiettivo finale di fare una rappresentazione annuale. Il teatro sarà un mezzo per acquisire sicurezza e migliorare nella comunicazione in italiano. Attualmente, gli alunni che frequentano i nostri corsi sono giovani universitari che studiano una terza lingua, i genitorio degli alunni della scuola che accompagnano i loro figli nello studio, adulti curiosi che sentono che di mantenere così vive le loro radici, e non mancano gli innamorati di questa lingua... affascinati dalla cultura italiana. Sono tanti gli stimoli che portano: quasi tutto il lavoro lo portano avanti loro senza neanche accorgersene e l'insegnante porta avanti il programma stabilito combaciandolo con i contributi degli alunni, i loro interessi, e in tanti casi ricerche e proposte. Sono davvero tante le soddisfazioni che si raggiungono alla fine di ogni anno di studio, quelle che ci ricaricano di energia per ricominciare e cercare di continuare a trasmette soprattutto l'amore e l'ammirazione per l'Italia e la sua cultura. teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” continuazione AulasINFORMATIZADAS equipadas tecnologicamente para potenciar el desarrollo de las clases y así otorgarle a los alumnos y a los docentes mas herramientas en el proceso enseñanza-aprendizaje
  • 29. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” CCI CURSOS DE ITALIANO Clases grupales e individuales TODOS LOS NIVELES Cursos regulares - Conversación Cursos reconocidos por la Ley Italiana D.L. Vo.297/94 Certificacion Internacional “CELI” otorgada por la UNIVERSITÀ PER STRANIERI di Perugia SEDE OLIVOS SEDE VILLA ADELINA Roma 656 Soldado de Malvinas 2255 (1636) Olivos (54) (11) 4790 - 4148 (54) (11) 4766 - 7398(1607) Villa Adelina italianoadultoscci@yahoo.it
  • 30. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” y pasaron 50 años...... Por Prof. Carmen Mellusso teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto La Escuela “Alessandro Manzoni” de Villa Adelina cumplió 50 años; se organizaron muchos eventos para festejar una fecha tan importante. El lunes 25 de Abril hemos comenzado con una celebración institucional, en la cual estuvieron presentes numerosas autoridades, desde la Comisión Directiva de nuestra Escuela hasta los más importantes representantes político-institucionales argentinos e italianos. Entre ellos: el Cónsul italiano Dr. Giuseppe Scogniamiglio; el intendente de la Comuna de Crecchio (un pequeño pueblo de los Abruzaos, ubicado en la provincia de Chieti) Sr. Nicolino di Paolo y el Intendente del Municipio de San Isidro, Dr. Gustavo Posse, la Vicecónsul Valeria Sangregorio, el Diputado del Parlamento italiano Giusseppe Angeli; las autoridades educativas de la provincia de Buenos Aires, representadas por la Inspectora General Prof. Patricia Naso; y otras autoridades educativas y del Municipio. Muy entusiasta ha estado la participación de los docentes y de los alumnos. Todos han querido expresar su agradecimiento, acompañándonos con su presencia y sus conmovedoras palabras. La ceremonia continuó con la celebración de la Santa Misa; y al final, a la manera de epílogo de esta histórica e importante jornada para nuestra Institución se firmó un convenio entre las Municipalidades de San Isidro y Crecchio (Italia). Para sellar este excelente encuentro no ha podido faltar una típica cena italiana con la participación de todas las autoridades. El 27 de Abril en el patio de la Escuela, los directivos, docentes, alumnos, padres y ex alumnos han apagado, entre música y cantos, las velas del quincuagésimo cumpleaños en medio de una atmósfera mágica, con tantos buenos augurios, dedicados a la Escuela. Un ex alumno tocó el piano y luego una ex alumna inició un sentido discurso acerca de su propia experiencia dentro de la Escuela. Tomando en cuenta el “Día de la Independencia” y del 50 aniversario de la Escuela, se organizó una video-conferencia entre las dos Escuelas de la comunidad italiana: participaron los miembros de la A.C.I.A.U. (Asociación de Escuelas italianas de Argentina y Uruguay), Giosué Carducci, de la Dante Alighieri de Tucumán y nuestra Escuela, Alessandro Manzoni. Tanto los directivos, maestros, profesores, alumnos y directivos de las dos Instituciones, llenos de entusiasmo, dieron lugar a este proyecto que permitirá en el futuro, desarrollar diversas técnicas de comunicación con otras escuelas. Al mismo tiempo servirá para enriquecer el aprendizaje, los recursos tecnológicos y curriculares. Se presentó además, la nueva página web de la Escuela. El 17 de Agosto, con motivo del homenaje al General San Martín, se realizó una ceremonia, donde se hizo referencia a la economía sostenible mundial, pero sobre todo se habló acerca de las temáticas, que para el prócer tenían gran importancia: la paz y la solidaridad. Como consecuencia de este homenaje se plantó, en el jardín de la Escuela, un árbol de “Ginkgo biloba”, símbolo de la paz y en recuerdo de las víctimas de Hiroshima. Como corolario de todas las actividades que se llevaron a cabo, ha sido inolvidable la puesta en escena de “Cenicienta” por parte de los alumnos, con la colaboración de los profesores. Para tal digna conclusión no pudo faltar una degustación de los platos típicos de las diversas regiones italianas, lo cual logró un gran éxito. Contemporáneamente, la escuela primaria preparó un recital de música que llevó el título “Pasaron 50 años”. Todas estas fueron demostraciones que acentuaron la italianidad de nuestra Institución, que a través del transcurso de los años, estrecha cada vez más los indisolubles vínculos con nuestras ancestrales raíces. Desde siempre el CCI ha perseguido entre sus objetivos la difusión de la lengua y la cultura italiana. Los niños han estado en el centro del proyecto institucional, pero … ¿por qué dejar al margen a los adultos?
  • 31. continuación SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto ¿Cuántos padres y abuelos de nuestros alumnos no han podido estudiar italiano en el momento ideal? ¿Cuántos de ellos crecieron en Argentina, añorando su país y su idioma? ¿Por qué no darles la posibilidad de cumplir uno de sus sueños? Hablar correctamente su lengua madre. ¿Por qué no abrir los cursos a toda la comunidad? Para responder a todos estos interrogantes se creo el sector de Cursos de Lengua Italiana y Cultura para ADULTOS, con el aval del Consulado General de Italia en Buenos Aires, en virtud del Dec. Ley 297/94. Año tras año fueron agregándose los distintos años hasta completar los cuatro de carácter obligatorio para cumplimentar los programas de estudio, y los dos optativos de perfeccionamiento. Además del objetivo claro de difundir el idioma y la cultura de este maravilloso país que es Italia, nuestros docentes buscan brindar a los alumnos un espacio en el que puedan disfrutar del estudio, bajar el ritmo acelerado con el que vivimos a diario, y por dos o tres horas semanales transportarse a otra realidad. Quienes desean continuar perfeccionando el idioma tienen la posibilidad de asistir a cursos de cultura (teatro, cine, italiano comercial). En forma paralela, se ofrece a los alumnos la posibilidad de prepararse para rendir exámenes de carácter internacional de certificación del idioma italiano, ya que el Centro Cultural Italiano desde 1994 mantiene un Acuerdo con la “Università per Stranieri di Perugia” Italia, la más antigua y prestigiosa universidad italiana dedicada a la enseñanza, investigación y promoción de la lengua italiana a extranjeros, pionera en el campo de la certificación de lengua italiana. Nuestra escuela es CENTRO DE EXAMEN: cada año, en el mes de noviembre, en la sede de Olivos se toman exámenes en el marco de este acuerdo, en los cinco niveles previstos y CELI DOC. Desde hace algunos años, los alumnos de los niveles avanzados de nuestros cursos tienen la posibilidad de acceder a una beca de estudio que la mencionada Universidad le otorga al CCI, para los alumnos de cursos de adultos, con todo el agregado que esto implica: inmersión total en el ambiente italiano. Se convoca a los interesados a rendir un examen, luego del cual se asigna la beca al candidato con mejores resultados obtenidos. También ofrecemos un provechoso espacio para aplicar lo aprendido, que nace a partir del comentario de los alumnos de que muchos no tienen con quien conversar fuera del ámbito de las clases. Así fue que creamos el espacio “DUE CHIACCHIERE”, una hora a la cual los alumnos desde 2º al último año, pueden asistir sin previo aviso, para conversar de diversos temas propuestos por un docente que coordina los encuentros. Asisten sin libros ni cuadernos, todo pasa por la oralidad, un aspecto que muchas veces presenta grandes dificultades a los adultos, con el lema “si me equivoco, aprendo”. Otra importante novedad para este año 2012, es el LABORATORIO DI TEATRO in italiano, que se desarrollará con el objetivo final de hacer una representación anual. En la actualidad, los alumnos que asisten a nuestros cursos son jóvenes universitarios en busca de un tercer idioma, padres y madres de nuestra institución que desean acompañar a sus hijos en el aprendizaje, adultos curiosos que desean acercarse a la “vida italiana”, otros que tienen planificado un viaje, algunos sienten que esta es una manera de mantener vivas sus raíces, también están los “enamorados” di questa lingua musicale.…son muchos los estímulos que traen y los movilizan a estudiar: la mayor parte del trabajo lo hacen cada uno de ellos, el docente lleva adelante el programa establecido con los aportes de los alumnos, con sus inquietudes, y en muchos casos, investigaciones y propuestas. Son muchas las satisfacciones que recogemos al finalizar un año de estudio, las que nos recargan de energía para volver a empezar.
  • 32. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” Subcomisión de Cultura SU.CO.VI. Subcomisión de Ex Alumnos teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto Desde la fundación del Centro Cultural Italiano, surgió la idea de trabajar no sólo para colaborar con las autoridades en el proceso de aprendizaje y divulgación del idioma italiano, sino también para difundir todos los aspectos relevantes de la cultura milenaria de Italia, a través de actividades integradoras desde lo social. Los fundadores, con gran acierto, la incluyeron en el Estatuto Social designándola como Comisión de damas en un principio, luego madrinas de salas y de aulas, hasta el día de hoy que ha sido incorporada por Estatuto como subcomisión de Cultura. A lo largo de los años, la Comisión ha sido conducida por integrantes de nuestra comunidad, por lo general madres de alumnos y colaboradoras de distintas áreas. Por mencionar sólo algunas, se realizan importantes muestras de artes plásticas, con la presentación de grandes maestros; conciertos de cámara, sinfónicos y de solistas extranjeros y nacionales; y actuaciones inolvidables del exquisito Coro del CCI; danzas folclóricas de distintos países –destacando la argentina e italiana–; muestras fotográficas; ciclos de cine, óperas, conferencias, debates; concurso de “Pintura y Manchas”; ferias del libro que tienen a los alumnos como protagonistas; té a los maestros en su día; y el tradicional festejo de fin de año. El CCI, en forma conjunta con su plantel docente, concibió, allá por el año 1992, la posibilidad de que nuestros alumnos tuviesen como corolario de sus estudios el conocimiento de la tierra de sus antepasados y pudieran vivenciar lo aprendido desde el nivel inicial. Así nació la Subcomisión Viaje a Italia (SU.CO.VI.), que tuvo su primer viaje en 1994 y está conformada por alumnos y padres de la “Terza Superiore” de ambas sedes de la institución. Ellos llevan a cabo esta propuesta, que tiene como objetivo fundamental promover la integración, la solidaridad y el compañerismo. El viaje es una experiencia única, de profundo enriquecimiento interior y extensión de los propios horizontes personales que corona su inmersión plena en la lengua, cultura y valores que nuestros alumnos han adquirido a lo largo de su paso por la vida escolar en el CCI. Hoy, son más de 1.500 los egresados que se formaron, se educaron y vivieron una parte muy importante de sus vidas en el CCI. Todos se sienten vinculados, unidos y muchos de ellos traen de la mano, actualmente, a sus hijos a la escuela. Esta comisión tiene como objetivo organizar distintas actividades para fortalecer el lazo que se origina, a lo largo de los años, como alumnos de la institución.
  • 33. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO El Jardín de Infantes… un lugar para crecer y aprender con felicidad La Scuola d'Infanzia oggi… uno spazio per crescere e imparare con felicitá teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto En el Jardín de Infantes Alessandro Manzoni los niños encuentran un espacio que les permite descubrir el conocimiento, y promover el pensamiento, la elección y el espíritu crítico. Juegan mientras aprenden (y aprenden mientras juegan), desarrollan la curiosidad, el deseo de saber y la imaginación creadora. Logran una progresiva independencia y confianza en sus posibilidades. Inician nuevos vínculos y relaciones, empiezan a formar parte de un grupo con una convivencia armónica y rica en valores éticos fundamentales. Esto es posible porque escuela y familia transitamos el mismo camino, compartimos el cuidado y la educación de estos niños, disfrutando de sus logros y crecimiento , estableciendo una comunicación clara y fluida, con criterios comunes y acuerdos mutuos. Nella Scuola d'Infanzia Alessandro Manzoni i bambini trovano uno spazio che gli consente di scoprire la conoscenza stimolando il pensiero, la scelta e lo spirito critico. Giocano intanto imparano (e imparano intanto giocano), sviluppano la curiosità, il desiderio di sapere e l'immaginazione creatrice. Raggiungono una progressiva indipendenza e fiducia nelle proprie possibilità. Iniziano nuovi legami e rapporti, cominciano a far parte di un gruppo in un' armonica convivenza, ricca in valori etici fondamentali. Tutto ciò è possibile perché la scuola insieme alla famiglia percorre una medesima strada, in cui condividono l'educazione di questi bimbi, godono dei risultati raggiunti e li vedono crescere, stabilendo una chiara e fluida comunicazione, con criteri comuni, la quale permette di arrivare a un accordo. teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto Algunas imágenes que dicen… Le immagini ci dicono… Hermosas obras de arte! Los murales del frente del Jardín de Infantes han sido realizados por el artista Francisco Inchausti. Bellissime opere d'arte! Le facciate della Scuola d'Infazia sono state dipinte dall'artista Francisco Inchausti.
  • 34. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” La Nostra Scuola è stata Scuola-Modello poiché è stata la prima a inserire la metodologia dei Laboratori come attività d'apprendimetno condiviso per i bimbi di 3, 4 e 5 anni. Ci piace tanto essere in contatto con la natura, con le piante e gli animaletti!
  • 35. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO En Crecimiento constante....... teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto el Jardín de Infantes se inaugura en … con 3 secciones de 3, 4 y 5 años. En el año 1990 nace un nuevo proyecto: el Jardín Maternal con la apertura de la sección de 2 años. En 1998, respondiendo a la demanda de la comunidad, se suma la sección de 18 meses. Actualmente contamos con 13 secciones en su totalidad: 6 secciones de Jardín Maternal y 7 secciones de 3, 4 y 5 años. En el año 2011 se incorporan docentes i talianos nativos al Nivel Inicial enriqueciendo aún más el proyecto formativo. Primer grupo Sala Maternal 2 años - 1990 Primer grupo Sala Maternal 18 meses - 1999 ENFERMERÍAScobertura preventiva y de primeros auxilios para todos los alumnos del CENTRO CULTURAL ITALIANO servicio de
  • 36. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO La Scuola Primaria oggi teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto Le esigenze dei tempi odierni ci spingono a offrire ai nostri alunni gli strumenti che gli consentano di utilizzare le conoscenze acquisite e sviluppare le abilità necessarie per insierisi nel mondo. Oggi come oggi, l'obiettivo principale è quello di formare dei cittadini con capacità critica per cui dai primi anni, cerchiamo di superare la sfida e motivarli a pensare, a comunicare, a lavorare collaborativamente, a sviluppare le capacità di decisione e così, riuscire ad applicare quanto acquisito nelle molteplici situazioni quotidiane. Da sempre è stato un obiettivo fondamentale per la nostra istituzione integrare sin dai primi anni di studio i programmi italiani e quelli argentini allo scopo di offrire una formazione bilingue e biculturale, ale dei nostri allievi. Abbiamo inserito anche la lingua inglese per continuare a superare frontiere linguistiche, e favorire in questo modo la comunicazione interpersonale e avere un miglior accesso all'informazione. La pratica sportiva educativa propizia stili di vita salutari, promuove la formazione di atteggiamenti e valori, e nel contempo, attraverso la pratica di giochi e sport si rafforza l'integrazione dell'alunno nei gruppi. Un'altra proposta che portiamo avanti è favorire le pratiche che consentano una maggior partecipazione dei bambini, e sorgono, dunque, diversi progetti. LEGGIAMO INSIEME: ha l'intenzione di propiziare la motivazione alla lettura piacevole, e opportunamente, soddisfare altri propositi. Perciò, si cerca di provocare il contatto continuo degli allievi con le diverse forme e supporti della lettura, si indaga sui loro gusti e preferenze, si condivide la lettura e si favorisce la sociabilizzazione di quanto letto. VITA ALL'APERTO: Si promueve il rispetto per ad esempio, il riciclaggio di rifiuti organici per ottenere concimi da utilizzare nell'orto e il riciclaggio di altri prodotti per evitare l'accumulo indiscriminato di rifiuti.
  • 37. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” La Escuela Primaria hoy teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto Las exigencias de los tiempos actuales nos movilizan a ofrecer a nuestros alumnos los instrumentos que les permitan utilizar sus conocimientos y desarrollar las destrezas necesarias para incorporarse al mundo. Hoy por hoy, el eje de la educación es formar ciudadanos con capacidad crítica para lo cual, desde los primeros años nuestro desafío se basa en motivarlos a pensar, a comunicar, a trabajar colaborativamente, a desarrollar capacidad de decisión y a aplicar lo aprendido en una multiplicidad de situaciones cotidianas. Desde siempre un objetivo fundamental de nuestra institución fue integrar, desde los primeros años, las currículas italiana y argentina con el fin de brindar una formación bilingüe y bicultural, para ello un staff de profesionales argentinos e italianos interactúan para promover el desarrollo cognitivo y personal de nuestros alumnos. Asimismo incorporamos también el idioma inglés para continuar superando fronteras lingüísticas, favorecer la comunicación interpersonal y tener mayor acceso a la información. La práctica deportiva educativa, propicia estilos de vida saludables, promueve la formación de actitudes y valores y al mismo tiempo, a través de la práctica de juegos y deportes, fortalece la integración del alumno a los grupos. Otra de nuestras propuestas es favorecer las prácticas que permitan una mayor participación de los niños, es así que surgen diversos proyectos. LEEMOS JUNTOS: tiene como intención propiciar la motivación para leer por placer y oportunamente satisfacer otros propósitos. Para ello se trata de provocar el contacto continuo de los alumnos con las distintas formas y soportes de la lectura, se indaga sobre sus gustos y preferencias, se comparte la lectura con ellos y se favorecer la sociabilización de lo leído. . VIDA EN LA NATURALEZA: se promueve el respeto por el medio ambiente y el cuidado de la naturaleza a través de actividades como por ejemplo el reciclado de basura orgánica, para obtener abono utilizado en la huerta y el reciclaje de otros productos para evitar el cúmulo indiscriminado de basura.
  • 38. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” La Scuola Secondaria... oggi La nostra scuola secondaria offre ai nostri alunni l´opportunità di conseguire tre diplomi: * Il diploma di “bachiller bilingüe spagnolo-italiano” con indirizzo scientifico, rilasciato dalla provincia di Buenos Aires. * Come scuola paritaria italiana i nostri alunni, alla fine del terzo anno della scuola secondaria di primo grado sostengono un esame su tutte le materie davanti a una commissione costituita dal grupo di professori della classe più un dirigente inviato dal Ministero Italiano (Diploma di licenza conclusiva del primo ciclo d' istruzione, scuola secondaria di primo grado). * Alla fine della scuola secondaria di secondo grado sostengono un esame finale ( l' esame di stato) davanti ad una commissione formata da docenti mandati dall`Italia e docenti locali. In tal modo, ottengono un diploma italiano valido in tutta la Comunità Europea * Gli alunni del 1º anno della scuola secondaria sono nelle condizioni di sostenere l`esame KET e al 3º anno il PET. Negli ultimi due anni della scuola secondaria di secondo grado gli alunni vengono preparati a dare le sette materia in inglese per ottenereil diploma IGCSE. Sono tutti titoli dell`università di Cambridge. * Grazie ai buoni risultati finali che stiamo constatando, possiamo assicurare che alla fine del loro percorso nelle nostra scuola gli alunni possiedono una preparazione adeguata per potere entrare nelle diverse università in qualsiasi parte del mondo. teot ss toet t e o t s s to et te ot s s to et te ot s s t oet teot ss teto AulasINFORMATIZADAS equipadas tecnologicamente para potenciar el desarrollo de las clases y así otorgarle a los alumnos y a los docentes mas herramientas en el proceso enseñanza-aprendizaje
  • 39. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO
  • 40. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” El Secundario... hoy teot xx toet t e o t x x to et te ot x x to et te ot x x t oet teot xx teto Nuestra escuela secundaria ofrece la oportunidad de que nuestros alumnos egresen con tres títulos: *El título de bachiller bilingüe español - italiano, orientación en Ciencias Naturales, otorgado por la provincia de Buenos Aires, con validez nacional. *Como escuela paritaria italiana nuestros alumnos, al finalizar el 2º año de la escuela secundaria argentina, rinden un examen integrado de todas las materias frente a su cuerpo docente y autoridades italianas. Diploma di licenza conclusiva del primo ciclo di istruzione (Scuola secondaria di I grado) *Cuando finalizan la escuela secundaria, rinden un examen ante una comisión formada por docentes enviados por Italia y docentes locales. De este modo obtienen un título italiano valido para toda la comunidad europea. Diploma di superamento dell´esame di stato conclusivo del corso di Studio di Maturità Scientifica (Scuola secondaria di II grado) *Los alumnos de 1º año de la escuela secundaria están en condiciones de rendir el examen KET y en 3º año, el PET. Los alumnos en los dos últimos años del secundario están preparados para dar las siete materias en inglés para obtener el Diploma IGSE, todos de la Universidad de Cambridge. Gracias al monitoreo de los buenos resultados que vamos viendo a lo largo de los distintos años de egreso, podemos asegurar que al finalizar su trayectoria en nuestra escuela, los alumnos están preparados para entrar a las distintas universidades de cualquier parte del mundo. En la escuela Alessandro Manzoni nuestros alumnos realizan distintos viajes, durante todo su paso por la scuola secondaria. Cada uno de ello tiene distintos objetivos relacionados con las ciencias sociales, las ciencias naturales y educación física. Destinos como Vallecitos, Mendoza; Puerto Madryn, Santa Cruz; Montevideo, Uruguay; Colón, Santa Fe; fueron parte de distintas excelentes experiencias educativas.Sin duda alguna, el más ansiado de los viajes por los alumnos y que engloba todos los aspectos antes mencionados, es el tan esperado viaje de estudio a Italia.Este viaje comenzó a realizarse a principio de los años noventa. Tuvo su iniciativa en los padres que crearon el SUCOVI, la subcomisión Viaje a Italia, quienes tenían y siguen teniendo, aún hoy, como objetivo, realizando distintas actividades, integrar a los grupos del anteúltimo año de la escuela, de ambas sedes y juntar fondos para llevar a cabo este sueño. Este año, tan especial para todos los que formamos parte de esta escuela, se suma una nueva experiencia dentro del viaje de estudio a Italia: el intercambio con el Liceo “ETTY HILLESUM LYCEUM” de Holanda, que consta de dos instancias. La primera parte, fue la llegada en marzo, del contingente holandés que se hospedó en casas de las familias del CCI para compartir nuestras costumbres. Durante el viaje, concluirá la experiencia con nuestros alumnos, siendo hospedados por familias holandesas. Gracias a estos padres visionarios,que platearon en el año 1992 una propuesta enriquecedora desde lo pedagógico y lo social y el sueño de nuestra Institución , nuestros alumnos y profesores han disfrutado de grandes momentos conociendo a nuestra querida Italia.
  • 41. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO I PRESIDENTI del CCI nel corso degli anni PRESIDENTES del CCI a través de los años ING. FRIGERIO TRIESTE 1958-1961 DR . FABIO BORGIA 1961-1963 sede Olivos / SR. ALFREDO ZARATTÍN (1962) DR . L UIS ZORZETTO 1963-1976 SR . ALFREDO MALTINTI 1976-1988 DR . MICHELE D' A NGELO 1988 hasta la actualidad / fino ad oggi DIRETTORI DEL CCI NEL CORSO DEGLI ANNI DIRECTORES DEL CCI A TRAVÉS DE LOS AÑOS SEDE OLIVOS NIVEL INICIAL - SCUOLA DELL'INFANZIA María Loutfi de Di Stasi (1960-1985) Marta Beatriz Sosa (1986-1990) Silvia Alejandra Tomei (1991) Sandra Rosana Tovagliari (1991-2006) María de las Victorias Ducrey (2006 – 2011) Ana María Radice (2012 hasta la actualidad /fino ad oggi) ESCUELA PRIMARIA - SCUOLA PRIMARIA María Di Stasi (1960-1986) Graciela Eva Parolo 1986-2006) Claudia Suarez (2006) Carmelina Scarella (2006-2007) Marisa Margani (2007-2011) Silvina Laudicino (2012 hasta la actualidad - fino ad oggi) Salvatore Calafiore (2008-hasta la actualidad - fino ad oggi )
  • 42. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” SEDE OLIVOS ESCUELA SECUNDARIA - SCUOLA SECONDARIA -Directores Educación Argentina Direttori Educazione Argentina Nicoletta Inocenti de Benvenuti (1966) Nelida Luisa Mattioni (1967) José María Pérez de San Román (1968-1978) Abel Elizalde (1979/1981) Carlos Alberto Bozzi (1982) Sandra Lucía María Cabai (1982-1991) Ezio Domingo fiore (1991-1992) María Marta Sciarrotta (1992-1993) Luis Raúl Parente (1993-1999) Patricia Claudia Elcira Solari (1999-2004) Fernando Adolfo San Pedro (2004-hasta la actualidad - fino ad oggi) Directores Educación Italiana - Direttori Educazione Italiana Giuseppina Petrella (1971-1973) Umberto Lima (1974-1976) Maura Migliardi (1977) Giuseppina Petrella (1978-1988) Nicoletta Secchi (1989-1992) Andrea Barbaranelli (1992) Mario Adessi (1993-1997) Sergio Colella (1997) Saverio Castagnino (1998) Sergio Colella (1998) María Estela Giadone (1999-2001) Marta Caruso (2002) Claudio Morandi (2003) Aldo Mantuano (2004) Carlo Maltese (2005) Laila Bettini (2006-2007) Salvatore Calafiore (2008 - hasta la actualidad / fino ad oggi)
  • 43. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO SEDE VILLA ADELINA NIVEL INICIAL - SCUOLA DELL'INFANZIA Graciela Laura Andreu de Martínez (1978-1979) Nilda Beatriz Font de Martinez (1979-1989) Haydee Velia Ravasio (1989-1990) María Gabriela Tomei (1990 hasta la actualidad - fino ad oggi ) ESCUELA PRIMARIA - SCUOLA PRIMARIA Benigna Esther Figueredo de Mastrovito (1962-1976) Graciela Gabriela Ferazza (1977-1991) Ildegarda Szurlewicz (1962-1991) María Magdalena Marta (1992- 2011) Carmen Rozada (2011 hasta la actualidad – fino ad oggi) ESCUELA SECUNDARIA - SCUOLA SECONDARIA Luis Parente (1992-1994) Gerardo Pisano (1994-1996) Luis Parente (1997-1998) Laila Bettini (1999-hasta la actualidad - fino ad oggi) DIRETTORI DEL CCI NEL CORSO DEGLI ANNI DIRECTORES DEL CCI A TRAVÉS DE LOS AÑOS Espacio Cultural de la Università per Stranieri di Perugia CENTRO CULTURALE ITALIANO Sede Oficial en Argentina Cursos reconocidos por la Ley Italiana D.L. Vo.297/94 Certificación Internacional “CELI”
  • 44. CENTRO CULTURAL ITALIANO “ALESSANDRO MANZONI” COMMISSIONE DIRETTIVA 2012 COMISIÓN DIRECTIVA 2012 Presidente D'Angelo, Michele Vice-Presidente Bordón, Rubén C Secretario Pessotto,Roberto Pro-Secretario Prieto de Sueldo Yandira Tesorero Palermo, Eugenio Pro-Tesorero Della Savia Miguel Vocales Titulares Conti Alberto Minicucci, José Cicconetti, Alberto Gandolfo, Norma Cinque, Octavio Lospennato Oscar Vocales Suplentes Di leo, Nicolás Udovicich Omar Albor,Christian Órgano Fiscalizador Titular Fressone, Orfelia Suplentes Gatti Carlos Mellano, Teresa
  • 45. SEDE VILLA ADELINA - 50º ANIVERSARIO GRAZIE GRACIAS Ai pioneri e fondatori dell'Istituzione, per le loro preziose e storiche testimonianze A los pioneros y fundadores de la Institución por sus testimonios históricos Rocca Agostino Valdani Vittorio Zarattin Alfredo Marta Giuseppe Caravello Guglielmo Pinacoli Alessandro Valpreda Federico Zorzetto Luigi Maltinti Alfredo Tovagliari Carlos Catania José Canaro Cavutti Dusman Milan Ciccarelli Antonio Mellano Remo Zingarelli Valgiusti Tomei Claudio Sommantico Alfonso Tosone Evandro A tutti i membri della Comissione Direttiva, per le loro testimonianze, per il loro sostegno e per la loro continua collaborazione A los Miembros de Comisión Directiva por sus testimonios, sus aportes y su permanente colaboración. A todos los directores, profesores, maestros y personal del CCI, por su valiosa colaboración. A tutti i direttori, professori, … A todos los alumnos, ex alumnos, padres y personas vinculadas al CCI A tutti gli alunni, ex alunni…