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El articulo-de-divulgacion-cientifica

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  • 1. II Unidad: El texto expositivo El artículo de divulgación científica Profesora: Ayleen González N.
  • 2. ¿Qué es el artículo de divulgación científica? Para dilucidar la definición de este tipo de texto, separemos las palabras asociados a este concepto:• Texto: conjunto de oraciones coherentes y cohesivas.• Divulgación: efecto de divulgar.• Divulgar: hacer pública una cosa,
  • 3. Entonces… El artículo de divulgación científicaes un texto expositivo en el cual se da aconocer o se hace pública unainformación que sólo pertenecía a lacomunidad científica.
  • 4. TITULO Estructura básica Fotografía Células madre, fuente inagotable de materia prima Letra capitularintroducción L as células madre son una especie de poción mágica del cuerpo, tienen el potencial de convertirse en células de muchos tejidos. Son una especie de carta blanca que no está destinada a ningún órgano específico. Los científicos trabajan con dos clases: adultas y embrionarias. Las últimas proceden de embriones desarrollados por fertilización in vitro con apenas unos días de vida (fase de blástula o blastocisto). Son muy apreciadas por los investigadores por su enorme versatilidad y se encuentran también enDesarrollo el cordón umbilical. Ya existen blancos de cordones donde los padres guardan los tejidos embrionarios de sus hijos por si algún momento fuera Los científicos preparan cristal necesario recurrir a ellos con fines terapéuticos. líquido que se consolida en forma Problemas éticos. Las limitaciones impuestas por los de espuma. Ésta se siembra con gobiernos al empleo de las embrionarias ha obligado a los investigadores a stem cells –en la foto- y se inyecta ensayar con células adultas. Éstas se localizan principalmente en el para regenerar, por ejemplo, hueso. cerebro, la médula, los vasos sanguíneos, la piel, el hígado o los músculos. Conclusión Permanecen dormidas hasta que los tejidos necesitan ser regenerados. “Si logramos aprender el modo en que los stem cells se conviertan en u riñón o un corazón, tendremos una fuente casi ilimitada de materia prima”, subraya Robert Langer, del MIT. Pie de foto o Info-foto
  • 5. Recursos utilizados por los artículos de divulgación científica• Ejemplos y citas: a través de ellos se demuestra o aclara una teoría o concepto.• Analogías y comparaciones: ayudan a que un concepto abstracto se vuelva más cercano y comprensible para el lector.• Clasificaciones: se entregan las diferentes categorizaciones o agrupaciones en torno a las cuales se organiza el contenido del artículo.• Definiciones: Se entrega una explicación o descripción del concepto trabajado.
  • 6. Ejemplo: Células madre, fuente inagotable de materia prima L as células madre son una especie de poción mágica del cuerpo, tienen elDefinición potencial de convertirse en células de muchos tejidos. Son una especie de carta blanca que no está destinada a ningún órgano específico. Los científicos trabajan con dos clases: adultas y embrionarias. Las últimas Clasificación proceden de embriones desarrollados por fertilización in vitro con apenas unos días de vida (fase de blástula o blastocisto). Son muy apreciadas por los investigadores por su enorme versatilidad y se encuentran también en el cordón umbilical. Ya existen blancos de cordones donde los padres guardan los tejidos embrionarios de sus hijos por si algún momento fuera necesario recurrir a ellos con fines terapéuticos. Problemas éticos. Las limitaciones impuestas por los gobiernos al empleo de las embrionarias ha obligado a los investigadores a ensayar con células adultas. Éstas se localizan principalmente en el cerebro, la médula, los vasos sanguíneos, la piel, el hígado o los músculos. Permanecen dormidas hasta que los tejidos necesitan ser regenerados. “Si logramos aprender el modo en que los stem cells se conviertan en u riñón o Citas un corazón, tendremos una fuente casi ilimitada de materia prima”, subraya Robert Langer, del MIT.
  • 7. Lenguaje: técnico y denotativo Células madre, fuente inagotable de materia prima L as células madre son una especie de poción mágica del cuerpo, tienen el potencial de convertirse en células de muchos tejidos. Son una especie de carta blanca que no está destinada a ningún órgano específico. Los científicos trabajan con dos clases: adultas y embrionarias. Las últimas proceden de embriones desarrollados por fertilización in vitro con apenas unos días de vida (fase de blástula o blastocisto). Son muy apreciadas por los investigadores por su enorme versatilidad y se encuentran también en el cordón umbilical. Ya existen blancos de cordones donde los padres guardan los tejidos embrionarios de sus hijos por si algún momento fuera necesario recurrir a ellos con fines terapéuticos. Problemas éticos. Las limitaciones impuestas por los gobiernos al empleo de las embrionarias ha obligado a los investigadores a ensayar con células adultas. Éstas se localizan principalmente en el cerebro, la médula, los vasos sanguíneos, la piel, el hígado o los músculos. Permanecen dormidas hasta que los tejidos necesitan ser regenerados. “Si logramos aprender el modo en que los stem cells se conviertan en u riñón o un corazón, tendremos una fuente casi ilimitada de materia prima”, subraya Robert Langer, del MIT.

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