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Publier et transmettre ses travaux de recherche

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Le diaporama a servi d'appui à une formation pour les doctorants. Un diaporama sur TEL et un autre sur HAL complétaient la présentation.

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  • 1. La boîte à outils duchercheur 2.0 (partie 2)Catherine BertignacFormation des doctorantsle 11 février 2013
  • 2. Rendre visible ses publications Collecter & Veiller organiser Transmettre Science 2.0 Echanger Gérer ses Publier références & diffuser 2
  • 3. OPEN ACCESS« L’informationscientifique est un bienpublic qui doit êtredisponible à tous, sans Bout de barrière. 2008. CC BY-NC-ND 2.0restriction d’accès, et dont http://www.flickr.com/photos/petiteplanete/3813091124/les bénéfices doivent êtrepartagés par tous. »Geneviève FiorasoMinistre de lEnseignement supérieur etde la Recherche . 23/10/2012 3
  • 4. Pour les mémoires détudiants : DUMAS http://dumas.ccsd.cnrs.fr/ 4
  • 5. Pour les thèses : le dépôt dans TEL 5
  • 6. Accroître la visibilité de sa thèse Exemple dune thèse : Aurélie Dehouck. 2006. "Morphodynamique des plages sableuses de la mer dIroise (Finistère)"- bibliothèque de Lettres (Brest)- bibliothèque La Pérouse (Plouzané)- sur HAL-UBO (et sur HAL et TEL). 6
  • 7. Accroître la visibilité de sa thèse (2)800 710 téléchargements700600500400300200100 3 prêts 0 Prêts de la thèse papier Téléchargement de la thèse en ligne Nombre de téléchargements ou de prêts 7
  • 8. Publier des articles en Libre Accès http://www.doaj.org/http://www.revues.org/ 8
  • 9. Diffuser via les archives ouverteshttp://hal.univ-brest.fr/ 9
  • 10. Questionnaire autour du droit d’auteur Clément Girardot. Chenille. CC BY-NC-SA http://www.flickr.com/photos/imagesvolantes/6188787957/ 10
  • 11. En tant qu’utilisateur d’œuvresJe n’ai pas à me soucier du droit d’exploitation seulement si :-œuvre non concernée par le droit d’auteur(non originale, ne porte pas l’empreinte de l’auteur)-œuvre du domaine public-le ou les titulaires des droits d’exploitation m’ont donné uneautorisation explicite : attestation, mention particulière ouLicence Creative Commons.mais je dois veiller à respecter le droit moral de l’auteur. 11
  • 12. En tant que diffuseur d’une œuvreJe dois m’assurer que : -je détiens tous les droits de diffusion : -pas de clause particulière au contrat de travail me privant des droits d’auteur, -autorisation de diffusion de toutes les illustrations -contenu ne faisant pas l’objet de clauses de confidentialité, de projet de dépôt de brevet… -je n’ai pas effectué de plagiat, -j’ai cité auteurs et sources pour les courtes citations, les illustrations, -je ne divulgue pas d’informations personnelles, d’informations sur la vie privée de personnes ou pouvant nuire à leur image ou à leur réputation. 12
  • 13. Transmettre: informations, connaissances Collecter & Veiller organiserTransmettre Science 2.0 Echanger Publier Gérer ses & diffuser références 13
  • 14. Des comptes-rendus de conférences 14
  • 15. Vos supports de cours http://www.slideshare.net/AnneC 15
  • 16. Vos cours http://cel.archives-ouvertes.fr/ 16
  • 17. Vos connaissances http://fr.wikipedia.org/wiki/Brest 17
  • 18. http://www.twiducate.com/ 18
  • 19. Trouver un emploi Collecter & Veiller organiser Transmettre Science 2.0 EchangerTrouverunemploi Publier & Gérer ses diffuser références 19
  • 20. Votre CV http://www.doyoubuzz.com/damien-bohelay 20
  • 21. http://www.researchgate.net/profile/Virginie_Etienne/ 21
  • 22. http://www.linkedin.com/pub/nathalie-coffineau/10/929/9a5 22
  • 23. http://www.viadeo.com Université de Bretagne Occidentale – Service Commun de documentation - BLP 23
  • 24. Des outils polyvalents Ex: ResearchGate• Recherche darticles dans 7 bases de données (Pubmed, IEEE, CiteSeer)• Auto-archivage de publications• Système dalerte quand un article recherché est disponible en full-text• Blogs (workgroups)• Réseau social (« jaime », groupes)• Autopromotion, offres d’emploi 24
  • 25. Limites et intérêts du Web 2.0 en recherche Thomas Hawk. http://www.flickr.com/photos/thomashawk/96968793/. 2006. CC BY-NC 2.0 25
  • 26. Des outils nombreux en constante évolution Top mondial 2008 2012 des réseaux Myspace 75 M. 25 M. Facebook 60 M. 1,056 milliardPas de site de référence qui fasse l’unanimitéauprès de la communauté scientifique.Pérennité des outils non assurée. 26
  • 27. Temps du Web 2.0 vs. temps de la science ?Messages Analyse développements courts argumentations fragmentés continuité incomplets distanciation immédiats impulsifs 27
  • 28. Le Web 2.0 « sans autorité » ? Anonymat Facilité du « copier-coller » Reprises en cascade Source ? Croiser ses sources avant de valider 28
  • 29. Les écueils de la vulgarisation Fabvirge. Changement climatique CC BY-NC-SA http://www.flickr.com/photos/virginieetfabien/4689851917/ 29
  • 30. Contrôler ses données ?Ouverture de comptes (Delicious, Twitter,Google, etc.) = diffusion informationspersonnellesExploitation par les sociétés commercialesDifficulté, voire impossibilité de supprimer lesdonnées, commentaires, photos, etc. 30
  • 31. 5 raisons d’utiliser le Web 2.0 pour conclure Elargir ses contacts et partager Collaborer à distance Faire connaître ses travaux Obtenir un retour critique, des informations Gérer les informations sur soiTelomi. Le semeur CC BY-NC-NDhttp://www.flickr.com/photos/telomi/6372260861/ 31
  • 32. 53%des Français nont jamais tapé leur nom dans un moteur de recherche. Et vous ? 32
  • 33. http://issuu.com/geemik/docs/cultivez_votre_identite_numerique_v1.2Conclusion :osez! 33
  • 34. Merci de votre attention (noubliez pas de remplir le formulaire dévaluation de la formation)Perrine HellySCD de lUBOperrinePOINThellyATuniv-brestPOINTfr Dominique Corlett02 98 01 64 72 SCD de lUBO dominiquePOINTcorlettAT univ-brestPOINTfr Catherine Bertignac 02 98 01 64 07 SCD de l’UBO catherinePOINTbertignacAT univ-brestPOINTfr 02 98 01 69 07 34