Mi contexto de formación

1. MI CONTEXTO DE FORMACIÓN
Catalina González Vélez

2. Misión
El Sena invierte en
el desarrollo social y
técnico de los
trabajadores
colombianos,
ofreciendo y
ejecutando la
formación
profesional integral
Incorporación y el
desarrollo de las
personas en
actividades
productivas
Contribuir al
desarrollo social,
económico y
tecnológico del país.

3. Visión: El SENA será en 2020 una entidad de Clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología
e innovación al servicio de personas y empresas, a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

4. El escudo y la bandera del SENA
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la institución:
el piñón, representativo del sector
industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café,
ligado al primario y extractivo.
El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los enfoques de
la formación que impartimos en la
que el individuo es el responsable
de su propio proceso de
aprendizaje.
El himno del Sena significa la ética
y el valor que se inculca en la
entidad para ser jóvenes
emprendedores, libres, unidos y
justos, lo cual nos convertirá en el
futuro de Colombia nuestro país,
logrando el progreso con esfuerzo y
trabajo

5. - Tomar conciencia de la necesidad de
desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un
buen desempeño en sus actividades de
aprendizaje.
Pasar de ser un agente pasivo a participar
de forma activa como gestor de su propiio
aprendizaje.
Planifica sus actividades diariamente; elige
lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con
quién lo va a hacer; planifica sus tareas y su
proceso
Es responsable de su nivel de motivación,
utilización del tiempo y la dirección y nivel
de profundidad de sus tareas. EL
VERDADERO MEDIDOR DE SU
APRENDIZAJE.
Colabora con sus compañeros, se comunica
con su tutor para aclarar dudas y CREE que
el aprendizaje se puede dar en cualquier
entorno
Rol
Aprendiz
Su desempeño en el ambiente virtual es
un factor esencial para asegurar que el
entorno de aprendizaje será favorable
para el aprendiz.
La calidad, variedad y dinámica de las
interacciones, orientaciones y tutorías,
así como el entusiasmo y la consagración
del tutor, son fundamentales para
determinar el éxito en los aprendices en
su proceso formativo.
Se asesor y guía, en un proceso educativo
abierto y flexible, con fuentes de
información actuales, variadas, claras y
motivadoras.
Debe tener habilidades de comprensión
de los procesos online, habilidades
relacionas con el manejo de herramientas
tecnológicas que soportan la formación
virtual, habilidades comunicativas, entre
otros.
Expertos en las competencias de l
programa de formación y poseer
habilidades para las relaciones
interpersonales y interpersonales
Rol
tutor

6. Servicios
que presta
bienestar
al aprendiz
Información y
comunicación
Protección y
Servicios
institucionales
Recreación y
deporte
Promoción
Socioeconómica
Consejería y
orientación
Desarrollo
Intelectual
Salud

7. • Desarrollar cursos en línea o ambientes
virtuales de aprendizaje, en la cual se ha
instalado toda la información de estructuras
curriculares, para lograr la utilización de esta
plataforma en la gestión de la formación
presencial.
Blackboard
• Permite a los colombianos visualizar la oferta
educativa que hay en el momento a nivel
nacional, se públican las fechas de
inscripciones, pruebas virtuales, resultados y
notificaciones para los procesos de selección.
• Permite el acceso a ambientes, recursos e
instructores, consulta ruta de aprendizaje,
optimización de cupos, conocimiento sobre
los resultados de evaluación de aprendices,
optimización de tiempos de aprendizaje,
solicitud de programas a la media, y consulta
de los certificados de aprendices Sena.
Gestión académica
Sofía plus
Función de los sistemas de
administración de aprendizaje