Presentación_Taller_Videoblogs

469 views
398 views

Published on

Presentación Taller Videoblogs y educación XX Encuentro de Educación a distancia

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
469
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
184
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentación_Taller_Videoblogs

  1. 1. a c u c Ed s y g B lo e o V Vlogs id y Educación Encuentro Internacional de Educación a Distancialunes 26 de noviembre de 12
  2. 2. Agenda de la sesión 1 Encuadre Bienvenida 2 Nuevos media - Nuevos usuarios - Nuevas prácticas 3 User Generated Digital Content 4 Videos y más videos “lógicas de construcción” 5 Generando secuencias 6 Lógica de Redlunes 26 de noviembre de 12
  3. 3. Presentación Encuadre (c)StartYourDoc.com 3lunes 26 de noviembre de 12
  4. 4. Presentación Encuadre -Nombre -Expectativas -Lugar de procedencia (c)StartYourDoc.com 3lunes 26 de noviembre de 12
  5. 5. lunes 26 de noviembre de 12
  6. 6. Previo (recursos) (c)StartYourDoc.com 5lunes 26 de noviembre de 12
  7. 7. Previo (recursos) tonocas.wordpress.com (c)StartYourDoc.com 5lunes 26 de noviembre de 12
  8. 8. ¿De dónde partimos? Nuevos - Viejos Medialunes 26 de noviembre de 12
  9. 9. lunes 26 de noviembre de 12
  10. 10. lunes 26 de noviembre de 12
  11. 11. Necesidad Fenómenos como el software libre y Wikipedia son ejemplos de una actividad cultural más abierta y más centrada en la cooperación que en la competencia, en las que participan muchas personas en esta era digital, al igual que muchas empresas buscan recurrir más a la participación de sus usuarios y consumidores en diferentes prácticas.lunes 26 de noviembre de 12
  12. 12. Riesgo Aunque existe siempre el riesgo de convertirse en buzzwords o palabras de moda como “wikinomics”, “economía digital”, “inteligencia colectiva”, “multitudes inteligentes”, entre muchas otras, que si bien son conceptos que hacen referencia a fenómenos nuevos o con aspectos novedosos, pueden llegar a convertirse en clichés que poco aportan al análisis de las nuevas formas de consumo y producción de contenidos en la web, así como de las producciones desde el usuario. Hesmondhalgh, 2010lunes 26 de noviembre de 12
  13. 13. lunes 26 de noviembre de 12
  14. 14. lunes 26 de noviembre de 12
  15. 15. lunes 26 de noviembre de 12
  16. 16. lunes 26 de noviembre de 12
  17. 17. lunes 26 de noviembre de 12
  18. 18. lunes 26 de noviembre de 12
  19. 19. lunes 26 de noviembre de 12
  20. 20. lunes 26 de noviembre de 12
  21. 21. lunes 26 de noviembre de 12
  22. 22. lunes 26 de noviembre de 12
  23. 23. lunes 26 de noviembre de 12
  24. 24. lunes 26 de noviembre de 12
  25. 25. lunes 26 de noviembre de 12
  26. 26. lunes 26 de noviembre de 12
  27. 27. lunes 26 de noviembre de 12
  28. 28. lunes 26 de noviembre de 12
  29. 29. lunes 26 de noviembre de 12
  30. 30. lunes 26 de noviembre de 12
  31. 31. lunes 26 de noviembre de 12
  32. 32. lunes 26 de noviembre de 12
  33. 33. 4 Videos y más videos “lógicas de construcción”lunes 26 de noviembre de 12
  34. 34. Actividad (c)StartYourDoc.com 32lunes 26 de noviembre de 12
  35. 35. Actividad Búsqueda de videos Base de datos (recurso 3) Análisis de videos (c)StartYourDoc.com 32lunes 26 de noviembre de 12
  36. 36. Un vistazo • Instrumento 4 (c)StartYourDoc.com 33lunes 26 de noviembre de 12
  37. 37. Un vistazo • Instrumento 4 Aplicaciones Educativas (c)StartYourDoc.com 33lunes 26 de noviembre de 12
  38. 38. 5 Generando secuenciaslunes 26 de noviembre de 12
  39. 39. Actividad (c)StartYourDoc.com 35lunes 26 de noviembre de 12
  40. 40. Actividad Tema “Canicas” Investigación Práctica Guiones - Recursos (c)StartYourDoc.com 35lunes 26 de noviembre de 12
  41. 41. Sugerenciaslunes 26 de noviembre de 12
  42. 42. Sugerencias Tips ‣ Armarse de paciencia ‣ Vean todos los videos que puedan ‣ Revisar otras experiencias ‣ Perfeccionar continuamente los guiones y las ideas ‣ Ponerse en los zapatos de los estudiantes ‣ Practiquen la autocrítica, no el autoelogio ‣ Busquen la crítica de terceros ‣ Rehacer y corregirlunes 26 de noviembre de 12
  43. 43. Actividad Tecnologíalunes 26 de noviembre de 12
  44. 44. Recursos (c)StartYourDoc.com 38lunes 26 de noviembre de 12
  45. 45. Recursos Google Wikipedia Blogs YouTube Edu (c)StartYourDoc.com 38lunes 26 de noviembre de 12
  46. 46. Estrategia ¿Cómo generar una estrategia en red? Recurso 6lunes 26 de noviembre de 12
  47. 47. Bitácora y secuencia TargetMetrics Marketing Performancelunes 26 de noviembre de 12
  48. 48. Bitácora y secuencia Sugerencia ‣ Generar un espacio ‣ Dashboard ‣ Tema TargetMetrics Marketing Performancelunes 26 de noviembre de 12
  49. 49. ¿Cómo vamos?lunes 26 de noviembre de 12
  50. 50. ¿Cómo vamos? Tres preguntas ‣ ¿Qué sugiero para el uso de los videoblogs? ‣ ¿Cómo generar redes entre los estudiantes? ‣ ¿Cómo invitarlos a producir?lunes 26 de noviembre de 12
  51. 51. About José Antonio Delgado Valdivia Correo Skype: josetonocaslunes 26 de noviembre de 12
  52. 52. About José Antonio Delgado Valdivia Correo jAntonio.delgado@gmail.com Skype: josetonocaslunes 26 de noviembre de 12

×