Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos
Lo primero que debes hacer es elegir un tema para tumonografía (en ocasiones los profesores prefieren asignarte un tema el...
Luego debes conseguir un tutor para tumonografía. Puede ser alguien que sabe sobreel tema, un compañero más avanzado, otro...
Luego es necesario leer sobre eltema (no olvides consultar a tu tutorpara buscar material apropiado para            ir ley...
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Ahora debes escribir la introducción.    Su función es presentar el tema que se va a abordar,    indicar qué resulta llama...
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Ahora puedes incluir otras partes:•Portada: Se trata de una página entera al comienzo del documentocon los datos de la ins...
Antes de entregar el texto        (y antes de imprimirlo!!!) debes leer la monografía completa al  menos una vez y pedirle...
y listo!!!Para seguir leyendo:Ander-Egg, E. y Valle, P. (1997). Guía para preparar monografías (4ª ed.). BuenosAires: Lum...
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La monografia

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¿Cómo escribir una monografía?

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  • Me alegro mucho :)
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  • @aguscontreras96 Me alegro mucho! Ojalá puedas aprovecharlo :)
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  • Me pareció bastante útil! Es buenísimo! Mas para mi que lo estoy necesitando ahora!
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  • Hola! Trataremos este tema en el Curso virtual de Escritura académica y Cita bibliográfica http://prezi.com/badhhlwdjyjt/curso-virtual-de-escritura-academica-y-cita-bibliografica/
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  • También disponible en video http://www.youtube.com/watch?v=EOJyB6EyG24&feature=context-gaup
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  1. 1. Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos
  2. 2. Lo primero que debes hacer es elegir un tema para tumonografía (en ocasiones los profesores prefieren asignarte un tema elegido por ellos). El tema debe resultarte interesante y también de interés para el público al que va destinado tu escrito (tu profesor y tus compañeros, por ejemplo).Utiliza las siguientes preguntas para ayudarte a elegir el tema:¿Me interesa el tema como para dedicarle al menos un tiempo de estudio? ¿Por qué es importante? ¿Cómo se relaciona con esta asignatura? ¿Está a mi altura? ¿Dónde puedo conseguir información sobre él? ¿Qué fuentes son mejores que otras? ¿Contaré con buena supervisión, con un especialista que me guíe? ¿Podré terminar el trabajo a tiempo?
  3. 3. Luego debes conseguir un tutor para tumonografía. Puede ser alguien que sabe sobreel tema, un compañero más avanzado, otroprofesor… el tutor te puede ayudar a decidir siel tema que has elegido es apropiado para unamonografía y puede orientarte a lo largo detodo el trabajo.
  4. 4. Luego es necesario leer sobre eltema (no olvides consultar a tu tutorpara buscar material apropiado para ir leyendo) Es IMPOSIBLE escribir una buenamonografía si antes no lees bastante sobre el tema :s
  5. 5. Si buscas textos publicados en Internet, selecciónalos según los siguientes criterios: sitios oficiales, universidades, instituciones reconocidas, revistas científicas internacionales ynacionales, información reciente o actualizada, sitios que ofrecen una explicación clara del tema desde el enfoque que quieres dar tu trabajo, etc.Selecciona unos cinco sitios y arma una ficha de lectura para cadauno de ellos: indica los datos de autoría que sea posible recuperarde la página (por ejemplo, autor, año de publicación, instituciónresponsable, etc.) y copia el enlace para poder leerlo nuevamente más adelante. Luego intenta escribir en pocas líneas el modo en que se aborda el tema, qué dice, etc.
  6. 6. Si buscas textos en una biblioteca, es convenienteque elijas libros o revistas científicas. Para estostextos también debes indicar los datos de autoría.Si se trata de un capítulo entero o de todo ellibro, seguramente será mejor escribir uncomentario muy breve; en cambio, si es un textobreve, puedes escribir un resumen o síntesis. Laidea es incluir información relevante para lo queluego será la monografía.
  7. 7. Cualquiera sea el texto que decidas escribir, siempre debes incluir los datos de autor y no debes copiar y pegar sinocitar entre comillas (y agregar el número de página de dondelo copiaste) o parafrasear (decirlo con tus propias palabras). Los textos que vayas leyendo deberían ser actuales, de no más de 5 o 10 años desde su publicación… Para hacer citas automáticas con Word ve el siguiente video: http://youtu.be/S9-RPRZRB6w
  8. 8. Una vez que has leído bastante sobre el tema… puedes comenzarcon la monografía propiamente dicha. Para ello es sumamente útilhacer un mapa conceptual que ilustre el tema que has elegido. El mapa será la guía para la redacción del primer borrador (y para la corrección posterior). Los conceptos elegidos en el mapa, probablemente serán los subtítulos de tu monografía. Tema de la monografía Subtema Subtema o parte o parte Título y Títulos y Títulos y Títulos y subtítulos subtítulos subtítulos subtítulos
  9. 9. Luego comenzarás a asociar las lecturas realizadas hastaahora con cada parte del mapa conceptual… descartarás algunas (inevitablemente!!!)… necesitarás buscar otras…. y seleccionar lo que te parece que debes citar textualmente por ser un elemento importante y ver qué material se puede resumir o parafrasear.
  10. 10. Comenzarás a redactar el borrador del desarrollo o cuerpo teniendo especialcuidado al escribir, al citar, al redactar,al organizar la información en el texto, al usar conectores, etc. En el borrador del cuerpo de la monografía debes ir explicando el tema elegido. Generalmente no está precedida del título “Desarrollo” sino que es el desarrollo propiamente dicho y seorganiza en partes, títulos o subtítulos.
  11. 11. El texto definitivo debe constar de una secuencia argumentativa lógicamente encadenada, dirigida a esclarecer el problema. Es posible usar diagramas o esquemas para aclarar el texto. Es importante ser claro al exponer, manteniendo un estilo propio. Cuando se escribe por primera vez, sepuede imitar un autor preferido hasta que se adquieraun estilo propio: para ser buen escritor es necesario ser buen lector. No es bueno adoptar un estilo pedante, satírico ni hipercrítico.
  12. 12. Para los datos bibliográficos es necesario seguir algún sistema de normas (por ejemplo las normas APA). Ten cuidado a la hora de citar: tanto para discurso directo (entre comillas) como paradiscurso reformulado (con las propias palabras) utiliza verbos introductores y frases para introducir la voz de otro. Por ejemplo: considera que, explica que, de acuerdo con, en palabras de (para discurso directo), considera que, al decir de, según, sostiene que, afirma que, etc.
  13. 13. A medida que vas escribiendo el borrador, es conveniente ir armando la sección bibliografía o referencias bibliográficas.Aunque los términos bibliografía, referencias bibliográficas, trabajos citados y literatura citada se usan a menudo como sinónimos, el primero debe usarse cuando se presenta una recopilación completa de la literatura sobre el tema, los demás cuando todos los artículos citados en el texto aparecen en la lista al final y viceversa. En una monografía es conveniente utilizar referencias bibliográficas.
  14. 14. Una vez que tengas el borrador del tema, debesrevisarlo desde varios ángulos:•La construcción del texto;•La redacción;•La presentación formal
  15. 15. Ahora debes escribir la introducción. Su función es presentar el tema que se va a abordar, indicar qué resulta llamativo o interesante para ser estudiado, presentar los autores en los que se basó para obtener la información y orientar al lector en general. En general, sirve para situar al lector frente a las características, objetivos y circunstancias en las que has desarrollado tu trabajo. Puedes mencionar el tema (nodesarrollarlo!!!), mencionar tus objetivos al seleccionar el tema, contar cómo está organizado el resto del trabajo. No confundir la introducción de la monografía con la introducción del tema (esta última es ya el inicio del cuerpo del trabajo y no lleva el título “introducción”).
  16. 16. Finalmente… ha llegado la hora de escribir la conclusión, que ofrece un cierre, sintetiza lo expuesto hasta allí y destaca los aspectos más importantes de tu trabajo. No se trata de repetir lo que dice en el cuerpo del trabajo sino de exponer y justificar las principales conclusiones, reflexiones o resultados a los que has arribado sobre lo investigado. Podrás desprender nuevas cuestiones o formularnuevos problemas y dejar constancia de los problemas pendientes, que podrían ser retomados en otros trabajos.
  17. 17. Ahora puedes incluir otras partes:•Portada: Se trata de una página entera al comienzo del documentocon los datos de la institución, asignatura, profesor, nombre eltrabajo, estudiante(s), lugar y fecha. El estilo de la portada sueleguardar relación con el contenido del encabezado y del pie de página.•Índice: En textos académicos, el índice suele venir inmediatamentedespués de la portada porque se trata de un escrito que seráevaluado y ofrece al lector una idea global del contenido del trabajo.•Anexos: En esta sección opcional se incluye información secundariao material importante que es muy extenso. El anexo se colocadespués de la bibliografía o referencias bibliográficas. Ejemplos deinformación que puede colocarse en el apéndice: imágenes, cuadros,leyes, listas, datos, estadísticas, entrevistas, etc.
  18. 18. Antes de entregar el texto (y antes de imprimirlo!!!) debes leer la monografía completa al menos una vez y pedirle a tu tutor que también la lea (puede leerla algúncompañero, un familiar, toda ayuda es útil cuando de revisar se trata…)
  19. 19. y listo!!!Para seguir leyendo:Ander-Egg, E. y Valle, P. (1997). Guía para preparar monografías (4ª ed.). BuenosAires: Lumen-Hvmanitas.Botta, M. (2002) Tesis, monografías e informes: Nuevas normas y técnicas deinvestigación e información. Buenos Aires: Editorial Biblos.Castelló Badia, M. (coord..) (2007). Escribir y comunicar en contextos científicos yacadémicos: Conocimientos y estrategias. Barcelona: Editorial Graó.

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