1. “UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL”
Tema: Descripción de los trastornos del
Lenguaje y Comunicación.
Estudiante: Carmita Hilda Castillo Durán.
Materia: Psicopedagogía.
Bimestre: Segundo.
Créditos:
Año: 2013

2. La clasificación, así como la definición de los diferentes trastornos del habla,
varían de acuerdo al criterio de cada autor, por eso es conveniente realizar una
organización en base oposiciones pertinentes, centradas en la principal función
que se ve afectada, la cual detallamos a continuación:

3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE VERBAL
 Trastornos de la articulación de los fonemas:
DISLALIAS: Son alteraciones en la articulación de los fonemas, de tipo funcional
(no estructural), por inadecuado funcionamiento de los órganos articulatorios.
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Algunos autores entienden por dislalia a toda alteración en la articulación de los
fonemas, pero siguiendo la definición estricta de dislalia se considera solamente la
dislalia funcional por rotacismo, deltacismo, sigmatismo y lambdacismo de Perelló y
la dislalia funcional por mal funcionamiento de los órganos articulatorios de Gallardo
y Gallego.
Gallardo y Gallego, explican que "el niño con dislalia funcional no usa
adecuadamente los órganos articulatorios a la hora de articular un fonema, a pesar
de no existir ninguna causa de tipo orgánico". Según ellos, la dislalia, puede
originarse por diversos factores, entre estos:

5. DISGLOSIAS: También conocida como dislalia orgánica, es un trastorno en la
articulación de los fonemas provocado por lesiones o malformaciones en los
órganos articulatorios periféricos del habla, y no de origen neurológico central.
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En cuanto a los diferentes tipos o manifestaciones de las disglosia. Ingram, las
incluye dentro de las disartrias (aquellas que obedecen a anomalías estructurales
y no a afección neurológica). Perelló las clasifica dentro de los trastornos del
habla, mientras que Gallardo y Gallego, dentro de los trastornos de la
articulación.

6. SUBTIPOS
DE
DISGLOSIA
LA DISGLOSIA NASAL
es la alteración en la
producción de sonidos
del habla por algún
proceso patológico que
afecta las fosas nasales
y su resonancia.
LA DISGLOSIA
PALATINA
es la alteración de la
articulación de los
fonemas causadas por
trastornos orgánicos del
paladar óseo y del velo
del paladar.
LA DISGLOSIA
LINGUAL
es la alteración en la
articulación de los
fonemas por un
trastorno orgánico de la
lengua.
LA DISGLOSIA
LABIAL
es el trastorno en la
articulación de los
fonemas por alteración
de la forma, movilidad,
fuerza o consistencia de
los labios.
LA DISGLOSIA
MANDIBULAR
es el trastorno de la
articulación de los
fonemas por alteración
de la forma de uno o
ambos maxilares.
LA DISGLOSIA
DENTAL
es el trastorno en la
articulación de los
fonemas a causa de
algunas anomalías
dentarias.

7.  Trastornos de la articulación y expresión del habla:
DISARTRIAS: Se denomina con este término, a toda alteración de la articulación y
expresión del habla que obedece a trastornos del tono y movimiento de los
músculos fona torios, secundarios a lesiones del sistema nervioso central o
enfermedades de los nervios o músculos de la lengua, faringe y laringe,
responsables del habla.

9. Pérdida parcial de la fonación o
de la voz en cualquiera de sus
cualidades, a causa de un
trastorno orgánico o por
inadecuada utilización.
DISFONÍAS:
Pérdida total de la voz a causa
de un estado inflamatorio agudo,
un traumatismo, parálisis
laríngeas, cuadros psíquicos
histéricos; es muy poco frecuente
en edad escolar.
AFONÍAS:
Llamada también tartamudez o tartamudeó. Se
trata de un trastorno del ritmo del habla -con
bloqueos, tics, repeticiones o prolongaciones de
sonidos- que dificultan la fluidez. También se la
conoce como "Espasmofilia".
DISFEMIAS: Trastorno de la fluidez y el ritmo verbal, que
se caracteriza por la taquilalia y la falta de
inteligibilidad. La persona habla demasiado
rápido lo que produce alteraciones en el ritmo
y la articulación. El lenguaje es errático,
confuso, dis-rítmico, entrecortado y suele
incluir patrones gramaticales erróneos.
FARFULLEO:
Trastornosdevozyresonancia;ydel
ritmoysufluidez

10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
 Trastornos de la comprensión y/o expresión simbólica (adquiridos):
AFASIAS: Es la pérdida total o muy significativa del lenguaje expresivo o
comprensivo/expresivo, a causa de lesión cerebral. Se asocia a una gran dificultad
en la capacidad simbólico lingüística, consecuencia del daño (tumores,
traumatismos, infecciones, problemas vasculares) y afecta en forma severa la
conducta adaptativa e interacciones de la vida diaria.
 Trastornos de la comprensión y/o expresión simbólica (del desarrollo):
DISFASIAS O RETRASOS Y TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL
DESARROLLO DEL LENGUAJE TEL. Se trata de un trastorno del desarrollo del
lenguaje, de tipo predominantemente expresivo o receptivo/expresivo, que puede
darse con una capacidad intelectual normal, pero que interfiere de manera
significativa el aprendizaje académico o las interacciones de la vida cotidiana.

11. TRASTORNOS DEL
LENGUAJE
SECUNDARIOS
Sorderas. Pri
vación o
disminución
de la facultad
de oír.
Mutismo
electivo.
Incapacidad del
niño para hablar
en situaciones
sociales
específicas
Lenguaje psicótico.
Acompaña un cuadro de
alucinaciones, incoherencia,
desvarío del pensamiento,
delirio, pobreza del contenido,
falta de lógica y conducta
desorganizad, lo cual se traduce
en un lenguaje estereotipado,
jerga o invenciones sin sentido,
fonología distorsionada, etc.

12. TRASTORNOS DEL LENGUAJE NO VERBAL
 Síndrome hemisferio derecho: El síndrome de HD, se produce por
la degeneración o daño producido en la materia neuronal del este
hemisferio lo cual de lugar a una serie de condiciones en el individuo,
tales como: afección a la memoria de los sonidos y las formas,
alteración de la memoria no verbal, déficit construccional,
interpretación de pobre contexto y desorientación espacial con
dificultad para reconocer objetos fragmentados.