La historia se desarrolla en Japón durante la Segunda Guerra Mundial y narra la trágica historia de dos hermanos, Seita y Setsuko, que quedan huérfanos tras un bombardeo y tienen que valerse por sí mismos en medio de la escasez y la miseria de la posguerra.

1. LA TUMBA DE LAS
LUCIÉRNAGAS
Akiyuki Nosaka
Carmen de Juan Rodríguez 4ºC

2. ÍNDICE
Datos sobre el autor y la película.
Argumento de la historia.
Personajes principales y secundarios.
Lugares principales donde la historia
tiene lugar.
Contexto histórico.
Opinión personal.

3. DATOS SOBRE LA NOVELA
Akiyuki Nosaka es el autor que escribió
esta novela, que basó en su vida y
experiencias durante la Segunda Guerra
Mundial.

4. Akiyuki Nosaka nació en 1930 en la ciudad de
Kamakura. Su nacimiento provocó una grave
enfermedad a su madre. Por esta razón no
podía hacerse cargo de los pequeños y la
familia se trasladó a vivir con su tía. Tiempo
después, su madre se recuperó y la familia
tuvo otra niña, Keiko. En 1945, durante los
intensos bombardeos estadounidenses, su
padre murió y su madre enfermó gravemente.
También su hermana pequeña murió a causa
de la malnutrición.

5. DATOS SOBRE LA PELÍCULA
 El director es Isao Takahata, que
publicó la película en 1988.
 Esta película tiene muy buenas
críticas y ha ganado algunos
premios como:
-Blue Ribbon Awards (Special
Awards).
-Chicago Internacional Children’s
Film Festival.
-Animated Feature Film.
-Rights of the Child Award.

6. ARGUMENTO DE LA HISTORIA
La historia transcurre en Japón (Kôbe), a finales de la Segunda
Guerra Mundial.
En uno de los constantes bombardeos a los que las ciudades
japonesas estaban sometidas, el pueblo de Seita y Setsuko de
14 y 5 años, es atacado. Su madre consigue llegar al refugio
pero ellos se retrasan. Después del bombardeo los dos
hermanos buscan a su madre y Seita la encuentra malherida
en el colegio donde el pueblo entero se había reunido.

7. Poco tiempo después, esta muere y Seita y su hermana
se van a vivir con sus tíos que no los acogen con
agrado. El desprecio de su tía es cada vez más
evidente, por lo que deciden irse a vivir a un refugio
militar. Al principio las cosas marchan bien; ya no son
molestia para nadie y son libres de hacer lo que
quieran. Con el tiempo su situación empeora; la comida
escasea y no reciben ningún tipo de ayuda por parte del
pueblo ya que su madre murió y su padre está en la
Armada.

8. Seita intenta por todos los medios mantener a su hermana.
Este llega a robar comida de los huertos de la gente del
pueblo y vender las pertenencia de su madre para poder
conseguir algo de comida. Sin embargo sus esfuerzos son
en vano. Setsuko acaba muriendo a causa de la
malnutrición. Seita muere tiempo después en una estación
de tren, siendo su última palabra el nombre de su hermana.

9. PERSONAJES PRINCIPALES
 Es una niña de cinco
años muy dulce y
risueña que adora y
admira a su hermano
mayor. Sin embargo,
también es valiente ya
que tiene que afrontar
la muerte de sus
padres desde muy
pequeña.
 Es un chico joven que
tiene que lidiar con
muchos problemas en
su vida y ocuparse de
su hermana pequeña a
la que quiere por
encima de todo lo
demás.
SETSUKO SEITA

11. PERSONAJES SECUNDARIOS
 Madre de Seita y Setsuko. Es una mujer dulce y
cariñosa que tiene enfermedades de corazón y que
cuida sola de sus hijos porque su marido está en el
ejército.
 Familia. Sus tío son los que los acogen después del
bombardeo. Son un matrimonio con una hija de la edad
de Seita. La tía es muy dura y exigente y por eso los
hermanos deciden irse.

12. LUGARES PRINCIPALES
 Kôbe. Es un pueblo costero de Japón. La gente
vive de la agricultura, la pesca y del comercio.

14.  En el pueblo todas las
casas son iguales; con
jardín, terraza, varias
habitaciones y un
salón. Las puertas son
correderas y los
suelos, de madera.
 Son una especie de
cuevas debajo de una
pequeña colina
enfrente de una charca
y cerca de la carretera.
CASA DE LOS TÍOS REFUGIO ABANDONADO

15. CONTEXTO HISTÓRICO
La historia tiene lugar el una ciudad japonesa que
es bombardeada constantemente ,al igual que el
resto de Japón, debido a la Segunda Guerra
Mundial.
Esta película representa las dificultades a las que
se tienen que enfrentar las personas durante las
guerras, al peligro constante al que están
expuestos, el dolor que deben soportar…

16. MILITARIZACIÓN
El proceso de industrialización y militarización del
Japón Imperial fue muy rápido. Esto provocó que
Japón se convirtiera en una de las principales
potencial del mundo. Su gran fuerza militar fue
considerada como esencial para la defensa y la
prosperidad del imperio.
En la película el Ejército tiene un papel muy
importante; siempre le están recordando a Seita
que debe ser fuerte y valiente para la guerra.

18. BOMBARDEOS
La bomba atómica fue desarrollada por Estados
Unidos durante la Segunda Guerra Mundial,
gracias al proyecto Manhattan.
Una bomba atómica es un dispositivo que
obtiene una gran cantidad de energía no
explosiva por medio de reacciones nucleares.
Este tipo de bombas fueron usadas por los
estadounidenses para atacar en varias ocasiones
a ciudades japonesas como Nagasaki.

20. MUERTOS
La muerte era algo que estaba muy presente
durante la Segunda Guerra Mundial (y en
cualquier otra). Había muchas causas que la
provocaban; el hambre, la lucha, la
enfermedad…
La muerte también está presente en la película.
Esta aparece constantemente, ya sea en los
personajes cercanos o en el resto de Japón.

21. -¿Qué le pasa, está dormido?
(Setsuko)
-No mires eso. (Seita)

22. REFUGIADOS
Los refugiados son personas que se ven obligadas
a abandonar su país a causa de la guerra, la
situación económica, política, religiosa…
Seita va a la ciudad más cercana después de morir
su hermana para buscar a unos familiares que
viven allí, pero acaba muriendo antes de
encontrarlos porque no puede contactar con ellos.

23. ECONOMÍA
La economía del Imperio japonés comenzó con la
política:”Estado rico y militar fuerte”. Japón
construyó un extenso imperio que incluía Taiwán,
Corea, Manchuria y partes del norte de China. Esta
esfera impidió a los estados extranjeros que
bloquearan el acceso a materias primas y rutas
marítimas a Japón.
La economía del estilo europeo fue importada y
adaptada a la japonesa.
El indicador económico fue el número de buques
de Guerra.

24. La economía del estilo europeo fue importada y
adaptada a la japonesa.
El indicador económico fue el número de buques
de guerra.
En el área rural, los molinos de seda y la minería
fueron la industria principal.

25. EDUCACIÓN
La educación fue algo prioritario para el gobierno
del Imperio Japonés. Era pública y gratuita, los
libros fueron monopolizados por el Ministerio de
Educación. La gorra que lleva Seita en la película
es parte del uniforme escolar, aunque no aparece
yendo a la escuela porque es destruida durante el
bombardeo.

26. CULTURA
Los japoneses se organizaban de forma
jerárquica (en la cima se halla el emperador y
la lealtad a él es incondicional. Cada uno debía
ocupar el lugar que le correspondía).
Dependiendo de la clase social a la que
pertenecías tu vida sería de una forma o de
otra.

27. CLASES SOCIALES
KAZOKU -Nobles
-Familia imperial
Clase alta
HEIMINI
(Plebeyos)
-Comerciantes
-Agricultores
-Trabajadores
-Obreros
Clase media
Clase baja
Marginados

28. Prácticamente todos los personajes que aparecen
en la película son campesinos; viven de la
agricultura y otros tienen pequeñas tiendas.

29. DISCRIMINACIÓN
Una de las consecuencias de las guerras es la
discriminación y la separación de razas,
religiones, grupos sociales, etc.
En el pueblo donde la película tiene lugar la
mayoría de las personas son de la clase baja y
no se juntan con los nobles o militares.

30. FALTA DE RECURSOS
Al igual que en todas las guerras el dinero
se invierte en armas y el Estado no puede
aportar a todo el mundo sus necesidades
básicas, como comida, ropa, medicinas…

31. MEDICINAS
En las guerras hay que atender a muchos heridos
por lo que se gastan muchas medicinas básicas y
necesarias.
En la película la madre sale gravemente herida y
no se pudo salvar, pero otros muchos podrían
haber sobrevivido con las medicinas y atención
necesarias. En varias ocasiones aparecen edificios
llenos de enfermos y fosas comunes donde
incineran a los muertos.

33. ALIMENTOS
También la comida es un serio problema durante
las épocas de guerra, ya que mucha gente muere a
causa de la malnutrición o la desnutrición.

34. Las familias suelen recibir una cantidad de
alimentos según cuantos miembros sean, pero
a veces la comida escasea más de lo normal.

35. -Por favor ya no nos queda ropa de mi madre para
cambiarla por comida y además no nos queda
mucho dinero. (Seita)
-No, no es por eso, no es por la ropa ni por el
dinero. Es que tenemos la comida tan justa que no
podemos compartirla con nadie.(Agricultor)

36. ROPA
Durante las guerras la gente no suele tener muchas
pertenencias, tan solo las más necesarias. La más
valiosas las cambian por dinero, comida o
medicinas. Tienen la ropa justa, y la de mayor
calidad, la venden.
En la película Seita y Setsko siempre tienen la
misma ropa, que limpian en su charca de vez en
cuando. La ropa de su madre (que era de seda) la
venden a cambio de alimentos a un pequeño
comerciante.

37. -He pensado que tu madre no necesitará más sus
Kimonos, así que podrías cambiarlos por arroz. Yo
he estado cambiando mis cosas por comida poco a
poco. Probablemente puedas conseguir un saco
por esto. (Tía)
-¡¿Tanto!? (Seita)

38. OPINIÓN PERSONAL
En mi opinión es una película que refleja muy
bien todo por lo que la gente tiene que pasar
durante la guerra. Es una historia muy triste pero
esa es la realidad. La mayoría de este tipo de
películas acaban bien pero creo que eso tan solo
son excepciones. También me parece muy bonita
la forma que tienen de quererse y cuidarse los
dos hermanos. Este cariño te hace sentir
cercanía y hace que la historia te llegue al
corazón.